冒險(xiǎn)童年：荷蘭孩子這樣玩

十歲的杰基站在火堆旁用一個(gè)小鍋?zhàn)霰谆āＫ_(kāi)心地說(shuō)著話(huà)，突然，爆米花著火了。但她母親非常平靜地把火滅了。之后，杰基和她八歲的弟弟邁克爾另做了一鍋。“這里比其他游樂(lè)場(chǎng)好玩多了。”邁克爾說(shuō)，“我們?cè)谶@兒可以抓魚(yú)，可以下水玩，還能搭小房子。媽媽畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們就自由自在地跑來(lái)跑去！”他們的母親馬莉安·庫(kù)爾斯德姆今年44歲，是一名幼師和藝術(shù)家。對(duì)她和孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)位于阿姆斯特丹的“狂野西部”游樂(lè)場(chǎng)就是天堂。“我上班的學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)孩子們玩一些有一定風(fēng)險(xiǎn)的游戲，”庫(kù)爾斯德姆說(shuō)，“這樣可以幫助他們掌握分寸和邊界感。”

這樣的游戲正是當(dāng)?shù)刈h員想在阿姆斯特丹推廣的，用以代替近年來(lái)新建的鋪著橡膠地墊的無(wú)聊游樂(lè)場(chǎng)。荷蘭六六民主黨正在推行一項(xiàng)政策，為阿姆斯特丹的孩子們打造能攀爬、玩水、玩火、摔跤、拿刀弄杖，以及用錘子和繩子搭建東西的戶(hù)外空間。“孩子們這樣玩可能會(huì)磕傷或劃傷自己。”政策文件里寫(xiě)道，但這種風(fēng)險(xiǎn)“是可以接受的”。

“我們推行這樣的政策是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子很少有戶(hù)外活動(dòng)，這是個(gè)大問(wèn)題。”六六民主黨的地區(qū)負(fù)責(zé)人羅伯·霍夫蘭德說(shuō)。他就經(jīng)常鼓勵(lì)自己的侄兒們?nèi)ヅ罉?shù)。“現(xiàn)在所有問(wèn)題都源于在電子屏幕前坐的時(shí)間太長(zhǎng)。我們看到有很多孩子中途退學(xué)，也逐漸意識(shí)到作為歐洲的‘久坐冠軍’，荷蘭人長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)的生活習(xí)慣到底有多不健康。這些都需要改變，并且得從孩子入手。”

根據(jù)荷蘭中央統(tǒng)計(jì)局2023年發(fā)布的報(bào)告，荷蘭2至24歲人群中超重的比例達(dá)17%；18至25歲人群中，超重比例達(dá)25%。荷蘭糖尿病基金會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，兒童糖尿病的發(fā)病率有顯著增長(zhǎng)；與此同時(shí)，兒童的運(yùn)動(dòng)技能?chē)?yán)重下降，有不少孩子甚至接不住球。據(jù)非營(yíng)利組織“童趣混凝土”的調(diào)查結(jié)果，荷蘭兒童在戶(hù)外脫離成年人監(jiān)護(hù)獨(dú)自玩耍的比例從2022年的25%下降到了2024年的13%。“童趣混凝土”的執(zhí)行董事瑪莎·韋爾文表示，這一現(xiàn)象很讓人憂(yōu)心。“越來(lái)越多的孩子在社交和調(diào)節(jié)壓力方面顯得吃力。如果他們?cè)谟幸欢L(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中玩耍，就能從中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，比如尋求幫助或進(jìn)行各種嘗試。”

聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)顯示，荷蘭是世界上幸福指數(shù)最高的國(guó)家之一。當(dāng)?shù)氐难芯恳舶l(fā)現(xiàn)，很多兒童非常珍視出門(mén)騎行的機(jī)會(huì)，尤其是在父母支持的情況下，這樣可以提振他們的情緒。過(guò)度保護(hù)的“直升機(jī)式育兒”反而會(huì)扼殺兒童預(yù)判環(huán)境、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。《自然》期刊2025年1月刊登的一篇文章指出，包含一定風(fēng)險(xiǎn)但并不危險(xiǎn)的游戲——尤其是在戶(hù)外進(jìn)行的——可以鍛煉兒童解決問(wèn)題的能力。

阿姆斯特丹自由大學(xué)臨床神經(jīng)心理學(xué)教授埃里克·謝爾德說(shuō)：“戶(hù)外活動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)技能和認(rèn)知能力協(xié)同配合，這一過(guò)程可能充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但正是這種挑戰(zhàn)促進(jìn)了大腦發(fā)育。神經(jīng)元需要接受不同的刺激，而不是一味的重復(fù)。”

沒(méi)人愿意將孩子置于危險(xiǎn)中，但生物教師、“狂野西部”創(chuàng)始人馬丁·赫布還是認(rèn)為，父母應(yīng)該減少干預(yù)。“政府、家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的積極影響。假如讓孩子獨(dú)自面對(duì)困難，他們能在心理和生理層面獲得成長(zhǎng)。如果你總是說(shuō)‘要注意’‘小心點(diǎn)’‘不可以’，就等于剝奪了他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”

在“狂野西部”游樂(lè)場(chǎng)，杰基有一次掉進(jìn)了水里，邁克爾因此笑話(huà)了她好久。“有一塊浮板翻了過(guò)來(lái)，我就掉了下去。但下次我還要玩，這沒(méi)什么大不了！”杰基笑道。

編輯：要媛