新評(píng)價(jià)范式的陜西經(jīng)驗(yàn)

教育評(píng)價(jià)是教育發(fā)展的“指揮棒”，其科學(xué)性、系統(tǒng)性直接關(guān)乎人才培養(yǎng)的質(zhì)量與方向。當(dāng)前，我國(guó)正處于從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵階段，教育評(píng)價(jià)改革不僅是政策要求，更是時(shí)代命題。面對(duì)人工智能等新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”評(píng)價(jià)模式已難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求，亟須以評(píng)價(jià)革新破局，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

近年來(lái)，陜西立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，以評(píng)價(jià)改革為突破口，引領(lǐng)全省教育工作者轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)范式，系統(tǒng)推進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)型，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。本刊本期聚焦陜西在教育評(píng)價(jià)改革方面的創(chuàng)新實(shí)踐，從理論思考到校地探索，從優(yōu)化增值性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)到創(chuàng)新智慧化評(píng)價(jià)等，從學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)到教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教研評(píng)價(jià)，多角度呈現(xiàn)評(píng)價(jià)如何成為教育變革的“突破口”，期待這些思考和實(shí)踐能為教育工作者提供啟發(fā)，共同探索面向未來(lái)的評(píng)價(jià)新范式。