新《職業教育法》下廣東省高職院校專業設置發展研究

中圖分類號：G71 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2025）03-0032-10

一、問題提出與文獻梳理

全球正在經歷百年未有之大變局，并步入加速演變期。新一輪科技革命和產業變革在全球范圍內深入發展，科技創新成為引領社會生產變革的主要力量，引發了激烈的人才競爭，對教育體系提出了全新的要求和挑戰。面對國際和國內新發展形勢，我國高職教育亟需立足新發展階段，深人貫徹新發展理念，并構建適應新時代要求的發展格局。為了應對新挑戰，廣東省高職教育必須積極尋求新的發展動力，開拓全新的發展空間，不斷豐富發展方式，探索建立健全遵循規律、充滿活力、更加高效、更加開放的教育體制機制，以推動廣東省高質量教育體系的快速構建。

針對職業院校專業設置問題，學者們從專業設置原則、依據、存在問題以及優化策略等不同層面、不同角度展開探討，試圖構建相對統一的高職院校專業設置原則體系。從專業設置角度出發，辛夏夏等[1、陳琦2、張等菊3等學者強調科學性、效益性、彈性等原則;基于專業設置與其他方面聯系的視角，王明賢和曾祥麒[4]、聶永成[5]、谷中秀和華平[6等提出了適應性、聯系性、靈活性等原則。秦查吉德等[7、彭澤平、鄒南芳8、陳小娟[9等學者提出了專業調整的依據，包括專業分類發展、人民群眾需求和個體發展。陳春梅等[0]進一步指出，產業轉型升級也是專業設置依據的重要考量因素，這些研究為專業設置提供了科學合理的基礎條件。……