“椰島雷鋒”椰島情

官兵赴敬老院開展志愿服務(wù)

2025年3月9日，“椰島雷鋒”服務(wù)隊(duì)驅(qū)車前往駐地大安鎮(zhèn)敬老院，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。26年來(lái)，這支由官兵自發(fā)組建的服務(wù)隊(duì)，用累計(jì)數(shù)萬(wàn)個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)詮釋著“為人民服務(wù)”的初心使命、踐行著“駐地有我、我為人民”的雷鋒情懷，書寫了新時(shí)代雷鋒故事。2020年，“椰島雷鋒”服務(wù)隊(duì)被海南省委、省政府授予“全省文明單位”。

2024年9月，一場(chǎng)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“摩羯”登陸海南島。風(fēng)雨無(wú)情人有情。該旅修理廠于大明心中牽掛著大安鎮(zhèn)敬老院老人們。在于大明組織下，20余名隊(duì)員很快趕到敬老院。臺(tái)風(fēng)摧殘的樹木傾斜，垃圾遍地，部分門窗破損。大家合力扶正歪斜的樹木，檢測(cè)維修電路，為老人檢查身體。那一刻，紅色志愿馬甲群體中，增添了一抹迷彩色，官兵袖標(biāo)上“椰島雷鋒”四個(gè)字熠熠生輝。

“臨走時(shí)，奶奶顫巍巍地從抽屜里翻出裝在盒子里的水果糖給我吃。她的樣子讓我想起雷鋒幫助過(guò)的張大娘、田大娘……”當(dāng)晚，首次參加志愿服務(wù)的下士李晨昊在日記中寫道，“我們的人民群眾如此可愛可親。我要不斷向雷鋒同志學(xué)習(xí)，練強(qiáng)本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。”

1998年成立的服務(wù)隊(duì)，每逢春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，官兵前往養(yǎng)老院，陪孤寡老人拉家常，贈(zèng)送慰問品，開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)。在駐地老百姓眼里，服務(wù)隊(duì)是“穿著軍裝的親人”。隊(duì)員們對(duì)養(yǎng)老院每一位老人充滿了深情，掛念著養(yǎng)老院的門窗是否牢靠、電燈是否亮著、老人是否安好。

2021年的一天，該旅突然接到駐地衛(wèi)健委緊急來(lái)電，駐地血庫(kù)用血告急，希望部隊(duì)幫助。“椰島雷鋒”服務(wù)隊(duì)第一時(shí)間發(fā)動(dòng)官兵獻(xiàn)愛心。劉麗君等50多名官兵很快趕到獻(xiàn)血現(xiàn)場(chǎng)，累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血10000余毫升。此后，獻(xiàn)血隊(duì)伍不斷壯大，幫助地方緩解了用血壓力。事后，患病兒童的父母專程到軍營(yíng)送來(lái)了感謝信。

2024年9月，服務(wù)隊(duì)來(lái)到駐地某小學(xué)，為學(xué)校捐贈(zèng)了圖書、文具等用品，并向家庭困難學(xué)生送上“愛心大禮包”。隊(duì)員們與孩子們親切互動(dòng)，詢問學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。隊(duì)員們還帶領(lǐng)學(xué)生擦拭教室門窗、修剪綠化帶、清掃操場(chǎng)落葉，迷彩服身影與飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景。

“雷鋒精神是我們的指路明燈，學(xué)習(xí)雷鋒永遠(yuǎn)在路上。”27年來(lái)，該旅黨委帶領(lǐng)官兵學(xué)習(xí)雷鋒事跡，通過(guò)開展學(xué)雷鋒、做雷鋒系列活動(dòng)，在全旅營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神的氛圍。機(jī)務(wù)中隊(duì)航電師何斌團(tuán)與愛人應(yīng)嘉醫(yī)生休假期間乘坐火車，偶遇旅客受傷，應(yīng)嘉和何斌團(tuán)憑借所學(xué)知識(shí)及時(shí)救治脫險(xiǎn)；機(jī)務(wù)中隊(duì)一級(jí)軍士長(zhǎng)王開烈資助4名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；汽車連二級(jí)上士解月達(dá)休假期間，路邊搶救受傷老人無(wú)論形勢(shì)任務(wù)和駐地環(huán)境如何改變，該旅學(xué)雷鋒活動(dòng)從不間斷。“椰島雷鋒”服務(wù)隊(duì)如燎原星火，帶動(dòng)更多官兵用實(shí)際行動(dòng)回答好“新時(shí)代雷鋒精神之問”。

如今，該旅“椰島雷鋒”服務(wù)隊(duì)成員不斷壯大，志愿服務(wù)半徑不斷延伸。服務(wù)隊(duì)與駐地醫(yī)院合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，協(xié)助做好重大傳染病、地方病、慢性病防治，常態(tài)開展義診活動(dòng)；幫助駐地中小學(xué)改善辦學(xué)條件，開展德育美育勞動(dòng)教育等特色教育，適當(dāng)組織捐資助學(xué)，探索建立“ 1+1³⁵ 助學(xué)捐助模式；多個(gè)基層單位與駐地村莊結(jié)成共建對(duì)子，常態(tài)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助力脫貧致富、鄉(xiāng)村振興。

（責(zé)任編輯：劉文平）