英文簡歷中的“求職目標”該怎么填（續一）

英文簡歷中的Career Objective（職業目標）項下，許多人寫的是行業或專業和機構或部門名稱，共同特點是某種范圍或類別，不是具體的職位或崗位。本文標題的意思便在這里，與本刊同一系列前期的文章一樣，仍然是“你英文簡歷中的職業目標，其具體內容到底是什么”，但求職目標用英語表達常常是一個很寬泛的范圍，恐怕僅憑這一條就熬不過招聘方的初選。先看一個例子：

例1. OBJECTIVE： Banking Industry

顯然，銀行業那么大，作為一個學生求職時的objective不太現實。沿用上文用過的簡單方法，將這一表述轉換成一個陳述句“My objective is （the） Banking Industry. ”，即可發現問題。即便一定要抬望眼“高屋建瓴”，目標范圍還是過大，大到了沒人敢接你的話。

揆其根由，應當是源自單詞對譯的譯寫方法。我們用漢語說話，完全可以講“（我投遞簡歷的）目標（是進入）銀行業”——沒有問題。即便刪除括號部分，仍然可以那么說，別人一樣聽得懂。問題是招聘方自有目標，你的目標與之合拍尚且會無功而返，一開始就不對路必定是咱自己白忙一場。

例2. Job Objective： Banking

例3. OBJECTIVE： Internet Industry

在所涉80多位學生的簡歷中，以上兩種及其變體形式數量最大，只不過是行業名稱不同而已，均與個體的具體目標缺乏關聯。

例4. Objective： interpreter of your company.

這個表述一來沒有表明語種，二來your company無法固定。假如招聘人員看到你是從一沓簡歷中抽出了一頁遞了過來，且看到上面是這么寫的，筆者不知道他會怎么做，但要是我，可能會在你走后把它丟進廢紙簍。這是因為簡歷的應用語境大都是雙向選擇，一個應聘者面對許多個招聘方，同時一個應聘者又面對著許多個招聘者。

例5. Career Objective： A translation position of headquarters

例6. Objective： management， operational， managerial， administrative type， etc.

例5顯然是“總部的翻譯職位”的字面直譯，例6則是“經營、業務、管理、行政類等”的字面直譯，英語表達都有點兒大而無當，招聘方看后束手無策，于尚未進入某一企業的求職者不利，因為眼下還遠遠沒有到分配具體部門的環節。

這種單詞對譯很便捷，卻是多少人英語表達詞不達意的根本原因，而這又是學習英語過程中的方法不當造成的。此處恕不展開，但筆者深知茲事體大，這里僅僅提醒一下：這個問題不解決，今后仍會發生同類型的問題，看到別人寫出這一類型的句子也不容易發現問題。此外，讀研階段勢必遭遇進一步提高英語能力的瓶頸。

例7. Objective： A position in Foreign Trade， with opportunities for advancement to management

在就業市場上供小于求、英語畢業生嚴重用工荒的時代，這么講也許不是個事兒，也許還顯得咱志存高遠。但是咱能做點兒啥一個字兒也沒提，卻要求這個職位給你高升到管理崗的承諾，貌似不太現實——這是近年來外貿和人力資源市場的實際情況。

例8. Objective： To obtain a position in a firm that enables me to utilize my abilities and improve myself

例9. Occupation Objective： To contribute translation skills to a national organization offering opportunities.

例8的選詞貌似具體，但對方無法事先知悉你的abilities是什么、怎么樣，想幫忙可還真是愛莫能助。且末尾的improve myself兩個詞，那意思也是一廂情愿了，表述于你不利。例9大同小異。建議在求職目標項下最好說出具體的（concrete）職位名稱，并適當調低對應聘單位的預期。

行業具體、崗位特定，甚至地域均已明確之后，你到底想做什么或能做什么，有時仍然會因英語應用能力欠缺而表達乏力甚至詞不達意。這個問題在英語專業大學生、研究生的英文簡歷中司空見慣，請接著看例證：

例10. Objective： an internship in financial interpreting

國內的英語教學，幾十年來在多種市場因素的合力作用下，針對國人學英語形成了一個龐大而獨特的產業，加之漢語組詞能力強大，結果體現在具體產品上看：按用途來分便有了中考英語、高考英語、考研英語、留學英語之類；按課程科目分，常見的有商務英語、科技英語、醫學英語、法律英語之類；按英語程度來分就有幼兒英語、小學英語、高中英語、大學英語、研究生英語之類（另外一個分類方式是初級英語、中級英語、高級英語等）；按使用場所又有課堂英語、校園英語、社交英語、公交英語之類，甚至客廳英語、門童英語、飯店情景英語、購物服務英語之類。此外還有按學習方式、按教材系列、按出版社營銷理念、按行業劃分……，諸如此類，不一而足。

這本身無可厚非，也不是本文的議論內容，單說例10的成因，便是簡單地把想說的“財經口譯”單詞對譯了一下，結果達不成自己的目的，卻給跨文化交際對象帶來了困惑。

例11. Objective： interpreter for Sunworld Dynasty Hotel

這個求職意向的單位倒是具體到了企業名稱，但若不是“應求回復”的投簡（敬請參看后續文章），結果極有可能仍然會是白忙活。此外，用了介詞for，語意上可能會是希望成為第三方雇員，同時又要對方將自己定向勞務派遣到這家飯店做口譯。

例12. OBJECTIVE： Winter internship in Interpreting

這個表述中表語與主語不搭配，也就不是撰寫人的objective。時間不具體，沒有寫明語種，大小寫也是問題。

以上例9至例12共同的問題是語種不具體。在國內任一冠名中包含“翻譯”的教學班這個上下文里，在任一大學或學院上英語課的上下文里，你我他都知道translation是英語和漢語之間的翻譯，translator是英漢互譯的譯者，interpreter是口譯且定是英漢口譯。但是，給一個對你一無所知的老外來看，他或她無從判斷哪兩種語言之間。一家招聘“口譯譯員”的公司，大概率會有兩種及以上語種的語言服務。除非是后續文章中涉及“應求回復”時講到的情況，一般而言需要明確口譯或筆譯是哪兩個語種之間的。指出自己的核心業務是起碼的要求，應寫明是哪兩種語言，這樣對自己有利。

以下復制部分學生的簡歷實例，問題大同小異，都是行業或專業等范圍，或者是機構或部門名稱等類別，不是一個個體能夠對接的所“求”之“職”。羅列只為提醒，不再逐一評論。

例13. Career Objective： CEO’s assistant

例14. OBJECTIVE. position in the department.

例15. Career Objective：： Grassroots Management

例16. Career Objective Industry： Electronic Service

例17. Career Objective： General Manager’s secretary

例18. Career Objective： primary manager in education

例19. Objective： Acquire a key position in a potential company.

例20. Career Objective： Planning and Exhibiting internationally

例21. Career Objective： professional manager with strong languages

例22. Career Objective： International Trade Rules， Project Management， etc.

例23. Objective： To obtain a positon in the field of Management， Education， etc.

例24. Profession Objective： Management Theory and Behavior， HR Management etc.

例25. Career Objective： for a positon in the fields of Foreign trade， Finance Accounting

以上所講是就事論事，實際中求職成功所涉因素要復雜得多。在以商務溝通為目的的英語寫作（多數時候還包括漢譯英）中，溝通有效尚且難以保證溝通目標最終是否能夠實現，敷衍了事頂多也就是在學校混個學分。現實世界上，英語文本撰寫人如果得不到任何反饋，或者得到的反饋不是他想要的結果，那就是無效勞動，就是白寫了，浪費了資源，耽誤了時間，還給目標讀者添了麻煩——本文例證大抵如此。

英語專業的學生，寫份英文簡歷是個大事情，寫對一份英文簡歷應當是最起碼的一件小事情，建議能夠設身處地、明確合理定位，從專業和實際情況出發，先有清晰的職業規劃，確定自己的技能發展方向，再在英語表達上花點兒時間，不可以僅僅上網尋摸一個模版就抄過來了事，更不可簡單地拿單詞對譯當作旨在為自己謀利益的英語寫作。

* 對外經濟貿易大學教授，全國翻譯資格（水平）考試英語專家委員會委員，本刊編委。研究方向：英漢互譯、商務英語寫作。