借景抒情

名家引路

一

兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

（節選自魯迅《社戲》）

●閱讀心得

作者通過描寫月夜行船時的清新景色（豆麥清香、朦朧月色、連山如獸），運用嗅覺（清香）、觸覺（水氣）、視覺（月色、連山）等感官描寫，以及比喻的修辭手法，化靜為動，烘托出“我”急于看戲的急切與興奮之情。景物的動態（連山“向船尾跑去”）與人物的心理（“以為船慢”）形成對比，借景抒情，使情感表達更加生動。

二

雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的寶兒，點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。

（節選自吳伯簫《燈籠》）

●閱讀心得

片段開頭首先點明小孩子喜歡火、亮光是天性，用“寶兒”在暗屋子里哭點燈就止住這一生活場景的細致描繪，生動展現出孩子對光明的本能依賴，勾勒出一幅充滿童趣的畫面。再回憶童年除夕玩火、提燈夜游的溫暖場景，進一步渲染了熱鬧歡快的氛圍。作者通過這些關于孩子與火、光的景致描寫，將自己對童年那段無憂無慮、充滿新奇與歡樂時光的眷戀之情不著痕跡地融入其中。表面上是在寫孩子對火與光的喜愛，實則是借這一景勾起讀者對童年純真歲月的回憶，引發讀者強烈的情感共鳴，讓其深切地感受到作者對往昔美好時光的深深懷念。

寫作借鑒

1.精準選材借景情

借景抒情的關鍵在于選取恰當的景物。在記敘抒情類作文里，若要抒發歡快愉悅之情，可選擇如春日暖陽、繁花盛開、潺潺溪流等充滿生機與活力的景物；若要表達深沉哀傷之感，像秋風落葉、殘陽古道、陰雨綿綿等能烘托悲涼氛圍的景物便要著重描繪；在描繪思鄉之情時，可對家鄉的老槐樹、熟悉的小巷等承載著回憶的景物進行細膩刻畫。

2.緊扣主題定景情

借景抒情需緊緊圍繞作文主題展開。與主題緊密相連、最能觸動情感、彰顯主題的景物要詳寫。比如寫贊美生命頑強的主題，石縫中頑強生長的小草，其堅韌的姿態、在惡劣環境下的抗爭都要細致描繪，周圍無關緊要的雜物可略寫。要注意，略寫的景物并非毫無作用，它們能從側面烘托主題氛圍，讓情感表達更具層次感。

3.善用技巧繪景情

在借景抒情時，寫作技巧尤為重要。詳寫景物時，可運用多種修辭手法，如比喻讓景物形象生動，擬人賦予景物情感，排比增強抒情氣勢等。通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等“五覺”描寫景物的色彩、形態、聲音等細節，使景物如在眼前，情感也更真摯濃烈。

學生習作

遇見條子泥

◎王思棋

如果我是一只勺嘴鷸，在漫長的生命旅程中，每一次振翅高飛都是對遠方的奔赴，而這一次，我遇見了東臺條子泥，這無疑是一場改變我命運的邂逅。

春天一到，我便與伙伴們組隊向著北方展翅高飛。我們穿越繁華的大都市，城市的喧囂與燈光從腳下掠過；我們飛過金黃燦爛的油菜花田，那醉人的芬芳似乎還縈繞在我的鼻尖；我們掠過滔滔奔騰的江水，感受著大自然的磅礴力量。

終于，我遇見了東臺條子泥。那一刻，時間仿佛凝固，我被眼前的景象深深震撼，那仿佛是一方被塵世遺忘的人間凈土。廣袤無垠的灘涂向著遠方無盡延伸，像是大地展開的一幅巨大畫卷。紅紅的鹽蒿肆意生長，每一片葉子都跳躍著生命的火熱；一排排潮汐樹姿態各異，它們是大自然用歲月精心雕琢的藝術品，展現著神奇的魅力。大大小小的水洼，宛如一面面鏡子，倒映著藍天白云，微風拂過，波光粼粼，美得如夢如幻。海風輕柔地送來海水的咸香和泥沙的清新，我沉醉其中，久久無法自拔。

在這里，我結識了許多新朋友。黑臉琵鷺長著像琵琶一樣獨特的嘴巴，邁著優雅的步伐在灘涂上踱步，時不時用低沉的嗓音發出幾聲鳴叫，那聲音就像古老的樂章，我能從中聽出它對這片土地的熱愛；反嘴鷸細長的嘴巴在水中靈活擺動，它們一邊覓食，一邊發出清脆的“嘰嘰”聲，像是在歡快地討論著水中的美味；蠣鷸則用尖銳的喙輕松撬開貝類，動作嫻熟而利落，它們得意地展示自己的成果，我們也會圍過去，發出羨慕的叫聲。

此時此刻，我心里清楚，我們勺嘴鷸的生存正面臨著巨大的挑戰。人類活動讓我們的棲息地不斷減少，工業污染使得曾經的家園不再適合生存。每年遷徙的路上，都有不少同伴因找不到食物永遠地離開了我們。生存的壓力如同一座大山，沉甸甸地壓在我們心頭。

但在東臺條子泥，我看到了希望的曙光。人們在這里設立了保護區，志愿者們不辭辛勞地巡邏，他們守護著這片濕地，阻止非法捕撈和破壞行為。他們還積極向大眾宣傳濕地保護的重要性，越來越多的人加入到保護濕地的行列中。這份來自人類的守護，讓我倍感溫暖。

如果我是一只勺嘴鷸，遇見東臺條子泥，無疑是我生命中最美好的邂逅。我會銘記這片濕地的溫暖與包容，銘記人類的守護與關愛。

【江蘇東臺市富安鎮富東學校燕喃文學社】

點評

習作以“遇見”為線索展開，面臨生存挑戰的勺嘴鷸在東臺條子泥看到了生存下去的希望，結尾呼吁人們要關注生態環境，保護瀕危物種的棲息地。文中第二、三段進行了大篇幅的景物描寫，抒發了“我”對東臺條子泥的熱愛之情。通篇采用擬人手法，從勺嘴鷸的視角，尤其是對其遷徙途中的見聞以及東臺條子泥濕地景物的描寫細膩入微，呈現出自然之美，表達了小作者對東臺條子泥的喜愛之情。