夸夸我多才多藝的姐姐

個子高高的，不是很胖，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，她就是讓我無比自豪的姐姐。她不僅長得漂亮，還是一個多才多藝的人。

姐姐學習成績出類拔萃。課堂上，老師提出的問題她總能快速且準確地回答出來，那些復雜的數學公式、難懂的物理現象、拗口的文言文……在她面前仿佛都變得簡單易懂。課下作業她總是認真完成，經常被老師曬到班級群里表揚。

姐姐從不偏科，哪一門課都很優秀，得過多次的單科狀元，家里的墻上貼滿獎狀。即使這樣，她一點也不驕傲，依舊每天刻苦學習，這種勤奮努力的精神深深影響著我。

姐姐的書法才藝更是厲害。她的書法作品展現出了非凡的天賦和扎實的功底。她寫的字行云流水、剛勁有力，每一筆每一畫都蘊含著獨特的韻味。她多次參加縣級書法比賽，曾獲得硬筆、軟筆一等獎呢。每年春節，我家以及親戚家的對聯都是姐姐寫的呢！

姐姐的口才也不錯喲。她說起話來頭頭是道，無論是激情洋溢的朗誦還是娓娓道來的講述，她都能緊緊抓住聽眾的心。她不僅是學校升旗儀式的主持人，每次演講比賽、辯論賽都少不了她的身影。有一次，全縣的辯論賽，姐姐作為正方辯手，憑借著清晰的邏輯、敏捷的思維和出色的口才，將反方的觀點一一駁倒，贏得了臺下陣陣掌聲。比賽結束，她不僅獲得了“最佳辯手”，也為團隊贏得了榮譽。

姐姐就是這樣一個優秀的人，我相信，無論未來的路有多么崎嶇，姐姐都能憑借著智慧和才華走出屬于自己的精彩人生，我會以她為榜樣，向她看齊！

點評

習作開篇點明主人公是多才多藝的姐姐，然后圍繞主題展開敘述，運用具體的事例寫出了姐姐的多才多藝。結尾照應開頭，表達了自己的決心，升華了主題。小作者緊密聯系生活，選用的事例有代表性，字里行間洋溢著對姐姐的夸贊之情。

描寫練筆

小作者先介紹人物特點，再列舉具體的事例突顯該特點，很有說服力。聰明的你一定能運用這種方法，把某個人的特點介紹給大家，動手寫寫吧！