校門口的異木棉

同學們，你是否曾在某個不經意的瞬間，被一株植物深深吸引？它或許是墻角默默綻放的小花，或許是公園里枝繁葉茂的大樹，又或許是窗臺上靜靜生長的綠植。今天，我們來認識一位特別的植物朋友——異木棉。

原文

我們學校門口的異木棉一年四季都有獨特的美。

春天，異木棉的果實好像一個個綠色的小耳朵在好奇地聆聽大自然優美的小曲。

夏天，異木棉枝繁葉茂，就像一把大傘幫我們遮擋熾熱的陽光。一陣微風吹過，散發出樹葉的清香。一片小葉子搖曳著身姿落在小朋友們的手上，好像在說：“你可以帶我回家嗎？”

秋天，異木棉樹依然茂盛，引來小鳥在枝頭歌唱。

冬天，異木棉樹向我們展示它優美的身姿，開出了許多小花，好像在驕傲地說：“我可不怕冷?！?/p>

我愛美麗的校園，更愛校園門口的異木棉樹！它像和藹可親的老師一樣，每天都微笑著迎接我們走進校園。

同學發言

孫幼盈：習作按照季節順序來描寫，結構清晰。

薛靖童：夏天這一段，寫得十分優美，充滿想象。如果能再調動感官，描寫一下自己摸到的、聞到的、聽到的，內容會更豐富。

謝可馨：我覺得描寫冬天這一段，可以具體寫寫異木棉開花的樣子，比如花朵是紫色的、花香撲鼻等等。最后加入自己的感受，表達出喜愛之情。

劉老師評說

本次習作的主題是“我的植物朋友”，我們可以從植物的名稱、樣子、顏色、氣味等方面，介紹植物朋友的特點。

寫這篇作文時，我們首先要觀察，發現植物形狀、大小、顏色等特點；接著調動多感官，對看到、摸到、聞到、聽到，甚至嘗到的進行描寫；還可以根據時間季節的不同，寫出植物在不同階段的變化。最后表達情感，寫一寫對植物的喜愛之情。

這篇習作，小作者按照四季順序，采用總分總的寫法，結構清晰完整。為了突出異木棉一年四季獨特的美，可以將自己看到、摸到、聞到、聽到的進行細致描寫。還可以運用恰當的修辭手法，將異木棉獨特的美生動展現出來。