發揮黨建品牌效能，引領區域教育高質量發展

加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。委教育工委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨對教育工作的全面領導，落實黨的教育方針，牢牢把握首都城市戰略定位和北京城市副中心功能定位，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，以推進基層黨建品牌創建與培育為抓手，充分發揮黨建品牌效能，推動黨的建設與教育事業發展深度融合，為北京城市副中心高質量發展提供有力支撐。

自2020年以來，通州區委教育工委著力推動學校黨組織黨建品牌的創建與培育。目前，已有93個基層黨組織創建并培育黨建品牌。黨建品牌建設是加強北京城市副中心教育系統黨建工作的重要內容、特色亮點和重要抓手，是創新黨的建設載體、推進教育系統基層黨建工作的有效途徑。黨建品牌的建設推動北京城市副中心教育系統基層黨組織向高質量發展邁進，全面提升了黨建工作的內涵和品質，以黨建促校建，引領北京城市副中心教育高質量發展。

黨建品牌創建的背景與意義

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，學校是立德樹人的前沿陣地，學校黨組織的黨建引領作用尤為重要。通過加強基層學校的黨建工作，可以充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用，讓黨的思想政治建設和教育改革發展同步，提高育人質量；可以引領正確辦學方向，落實立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學校教育全過程，促進學生健康成長；可以破解難題、補齊短板，在中小學校領導體制改革的背景下，推動學校黨組織、黨員隊伍建設和黨的工作全面加強，建設堅強戰斗堡壘。由此可見，黨建引領對教育教學工作具有重要的促進作用，“黨建”與“品牌”融合而成的“黨建品牌”，是將一系列黨建工作進行有機整合和升華，體現基層黨組織黨建工作的價值理念，是基層黨組織黨建工作的精神象征，具有較強的創新性、先進性、推廣性和影響力。

1.黨建品牌建設是凝心聚力、筑牢戰斗堡壘新高度的關鍵舉措

黨建品牌創建的主體是黨組織，通州區委教育工委以黨建品牌創建為導向，明確具體自標，使黨建工作符合品牌創立、培育、維持的長期性特征，進一步提升教育系統基層黨組織的凝聚力、創造力、戰斗力，使基層黨組織更加緊密地聯系群眾，更好地發揮戰斗堡壘作用，推進教育改革發展。

2.黨建品牌建設是引領先鋒先進、展現人才隊伍新風貌的核心動力

黨建品牌的創建具有較強的號召力和凝聚力，可以發揮黨員的先鋒模范作用和輻射帶動作用，使黨員充分思考品牌的實際應用價值，將黨建與業務有機融合，引導黨員教師“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命”，以實際行動回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。這不僅帶動教育系統基層黨組織提升工作水平，也促使黨員教師提升整體素質，展現北京城市副中心教育系統人才隊伍的新風貌。

3.黨建品牌建設是引領共建共進、促進北京城市副中心發展新提升的有力保障

黨建品牌的創建使教育系統的基層黨建工作載體更加豐富，基層黨組織功能進一步優化，初步形成了具有北京城市副中心特色的教育系統基層黨建工作模式，產生了良好的示范導向和輻射帶動作用，為高質量推動北京城市副中心建設貢獻了力量。

黨建品牌創建的原則與路徑

黨建品牌創建與培育要長期地開展下去，需要構建長效機制。近年來，通州區委教育工委結合基層黨組織的經驗總結、書記工作室的示范提升、黨建課題案例的理論研究等工作，提煉形成優質黨建品牌，并逐步宣傳推廣，探索出一條充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的新路徑，構建北京城市副中心教育系統黨建品牌創立、培育、維持的 \"3+4+5\" 立體工作模式，形成長效機制，夯實規范根基。

1.三項基本工作

精心謀劃頂層設計。2019年，在北京市委組織部和市委教育工委指導下，通州區委教育工委印發了《通州區教育系統基層黨建工作三年行動計劃》，提出實施“一十百千”黨建工程，其中之一是“爭創十個中小學黨建品牌”。2020年，與北京教育學院（北京教育黨校）簽訂戰略合作協議，其中，黨建品牌創建與培育是重要合作項目之一。

高效推進組織協調。組織各基層黨組織做好申報工作，充分調動基層的積極性；成立專家組，一對一指導把脈；綜合文本評審和實地調研等情況，形成專家組認定意見。

廣泛開展成果宣傳。協調各級宣傳平臺，宣傳推介品牌創建成果，形成現場展示、文本呈現、報刊發表、視頻推介、網絡發布“五位一體”的宣傳格局。

2.四個工作原則

堅持現場互動與在線交流的結合。針對不同學校特點，結合不同工作階段的實際，將現場互動與在線交流結合起來，實現溝通交流的全覆蓋、無障礙。

堅持文本把關與實踐效應的統籌。既追求文本的凝練性，也注重實踐的精準性，力求品牌成果物化、典型經驗固化、黨建體系深化。

堅持顯性成果與隱性成果的兼顧。加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練，在關注可視化的顯性成果生成和可體察的實踐改良的同時，更要關注思想觀念更新、思維品質改造和思路方法激活。

堅持活動促進與機制構建的協同。在有序、有力、有效地推進黨建品牌創建的具體事項和重大活動的同時，完善工作體系，健全工作機制，實現有效做法制度化、管用經驗長效化。

3.五維評價標準

品牌名稱。黨建品牌應有鮮明的品牌名稱，使其叫得響。品牌名稱的確定應立足學校實際，反映黨建特色，體現教育特點，概括精準簡練。例如，中共潞河中學委員會的黨建品牌是“‘一’的精神”，其品牌名稱生發于“中國共產黨通州區第一個黨支部誕生地”的歷史沿革以及\"一切為了祖國”的潞河精神，簡短有力、形象貼切，把黨建與學校歷史深度融合，體現黨建工作特色。

品牌標識。黨建品牌應有突出的品牌標識，使其亮眼、明確。品牌標識的設計應主題突出、寓意深刻、要素規范、圖案美觀。例如，中共運河小學總支部委員會的黨建品牌標識（見下圖），以“弘”字、紅旗和奔騰的大運河作為主要元素，旨在呈現學校對大運河文化的重視和傳承，同時也表達了學校堅持黨的領導和持續發展的理念，充分體現了“弘河黨建”黨建品牌。

品牌內涵。黨建品牌應有深刻的品牌內涵，使其主題內涵深。品牌內涵應理念科學、闡釋準確、結構合理、表述簡要。以中共北京市第五中學通州校區委員會的黨建品牌“精彩黨建”為例，“精”源于北京五中教育集團的“精氣神”文化，彰顯“五種精神”。黨員教師應該樹立全心全意為人民服務的思想，充分發揮先鋒模范作用，做“精氣神”文化的踐行者。“彩”取“精彩”之意，又與“五彩品質”相呼應。通過精彩的黨員活動，全面帶動黨員發展，建設具有“五彩品質”的基層黨委。“五種精神”與“五彩品質”相輔相成，既創新了品牌載體，又強化了黨建特色，使黨建內涵深入人心。

品牌創建歷程。黨建品牌應有明確的創建過程，使其工作措施硬。黨建品牌創建目標精準明晰、創建過程扎實有序、創建舉措豐富鮮活、資源保障充分到位。以中共芙蓉幼兒園如意中心幼兒園聯合支部委員會的黨建品牌“融通黨建”為例，“融通黨建”品牌的建立與發展，共經歷三個過程：民主協商，把舵定向；深耕厚植，傳承推新；砥礪奮進，輻射引領。先以共同認可的價值觀為基礎，梳理凝練學校黨建特色，明確黨建工作的目標和使命，共同繪就“清新融通”的發展愿景；再以黨組織建設為引領，從隊伍、德育、教學、課程和文化五個方面探索黨建與育人工作的有效融合，基于“融通”理念，提出了“五位一體”黨支部工作法。在“融通黨建”引領下，學校開啟集團化辦學探索，在推動基礎教育綜合改革、推進教育優質均衡發展、促進教育公平等方面發揮了輻射、引領、帶動作用。

品牌效能。黨建品牌應有良好的社會影響，使其輻射帶動廣。在彰顯黨的全面領導、提高黨的建設質量、提升辦學治校水平、推動人才隊伍建設、發揮示范輻射作用等方面產生良好的影響并形成經驗。例如，中共潞城鎮中心小學總支部委員會建設“求真黨建”黨建品牌，充分發揮黨組織的示范輻射作用，黨員、團員、隊員共同參與潞城文化宣講團，在黨總支引領下開展了一系列面向社會的宣傳實踐活動。

黨建品牌創建的成效與思考

通州區委教育工委始終堅持把黨建工作和教育教學工作緊密結合，發揮黨建助力教育的作用，不斷健全北京城市副中心教育系統黨建品牌建設的工作模式，積極探索推動形成好的經驗和做法，實現黨建工作與教育教學工作雙促進、雙提高。

1.提升黨建質量，夯實組織根基

“十四五”以來，北京城市副中心教育系統共承擔黨建課題77個，其中市級重大課題3個、市級重點課題2個、市級一般課題14個、市級專項課題3個、區級重點課題9個、區級一般課題46個；區級層面征集黨建論文、案例共244篇，報送至北京市36篇，其中7篇入選市級黨建專刊、9篇獲市級評選二等獎、15篇獲市級評選三等獎。這些科研成果為教育黨建工作提供了智慧支持，成為引領北京城市副中心教育高質量發展的強大力量。

2.優化辦學治校，提升治理效能

通州區獲評教育部基礎教育課程改革實驗區、“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區，以及北京市大中小學思想政治教育一體化改革創新試驗區、普通高中新課程新教材實施示范區。多校榮獲首都文明校園、北京市文明禮儀示范校等稱號。近三年，優質教育資源不斷擴充，引進校積極融入北京城市副中心教育體系，發揮示范引領作用，帶動區域教育水平整體提升。

3.強化人才建設，筑牢發展支撐

通州區現有北京市特級校長6人、特級教師40人，市級學科帶頭人23人、市級骨干教師143人，區級骨干教師689人、區級青年骨干教師780人，其中，中共黨員924人，占比 55% 。黨員在各領域起到引領示范作用，為教育事業的高質量發展提供堅實基礎。

4.促進學生發展，彰顯個性特色

通州區45所中小學被評為全國青少年校園球類特色學校，13所學校被評為北京市冰雪運動特色學校，13所學校被評為北京市奧林匹克教育示范學校，23所學校獲評北京市藝術教育特色學校，14所學校獲評北京市科技教育示范學校。建成一批高水平學生社團，認定“運之魂”體育隊40支、“韻之靈”藝術團43支、“蘊之星”科技社團36支。開設了“竺可楨班”“李四光班”和“陸士嘉班”，使科技教育走向跨越式發展之路。

下一步，通州區委教育工委將著眼長效，在兩方面著力：一是強化組織領導，全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，打造“一校一品”的黨建品牌格局，全面激發基層黨組織的工作活力和內生動力；二是努力擴大黨建品牌效應，充分發揮黨建引領推動北京城市副中心教育改革發展的作用，不斷提升教育質量，增強人民群眾的獲得感和幸福感，辦好人民滿意的教育。