讀過的書和走過的路

“讀萬卷書，行萬里路”，這是說做學(xué)問少不了讀書和實(shí)踐，早在唐代，“詩仙\"李白的經(jīng)歷就很好地詮釋了這句話。李白少年時得以閱讀大量書籍，二十多歲出蜀游歷天下，足跡遍及荊楚、吳越、兩淮、齊魯、中原、三秦等地，一首首影響深遠(yuǎn)的優(yōu)秀詩作也隨著他走過的名山大川相繼問世。未走過蜀道，何以能發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感慨；沒看過廬山瀑布，何以能寫出“疑是銀河落九天\"的氣勢；未親臨長江，何以能道出“天門中斷楚江開”的瑰麗景象；沒登上黃鶴樓，何以能生出“故人西辭黃鶴樓”的惜別之情。所以，讀李白的詩，既有身臨其境之感，又有精神自由之覺。

宋代詩人陸游曾寫出“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句，以此告誡兒子做學(xué)問一味坐在家里讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要親身實(shí)踐。讀書只有做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，才能發(fā)揮知識的作用，從而創(chuàng)造價值，這樣的知識才是鮮活的、有生命力的。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時\"激勵了一代代莘莘學(xué)子，“知是行之始，行是知之成”也喚醒了只知讀書本知識的那些人。一個人頭腦中裝的知識多少，并不直接代表價值大小，只有在實(shí)踐中將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的價值，才能真正發(fā)揮知識的作用。