時代贈予我們的1

編者按：

青少年是國家的未來和希望，在當下，他們的成長足跡與思想火花尤為耀眼。從臺州市洪家中學黨委書記蘇靈敏的新學期第一課，到杭州湖畔學?！拔颐晌也挥伞灐钡闹黝}班隊課，再到杭州第十中學校長陳積糧的開學寄語，我們看到了教育工作者們對青少年成長的深切關懷和殷切期望。尤為值得一提的是，杭州各校模擬政協社團的活躍表現，不僅展現了學生們的家國情懷和社會責任感，更為教育的實踐創新提供了生動案例。

本期特辟“時代贈予我們的”專題，讓我們一同聆聽青年的聲音，見證時代的力量吧！

時代贈予我們的

阮可馨高一（4）班

時代長河奔流不息，流淌不止或澆灌肥田，或滋潤草木，或化成雨水，潤物無聲。它像一位慷慨的贈予者，允許無盡的寶藏與機遇散落在人間的每一個角落，以其獨特的方式贈予我們一切，等待著有心人去發掘與珍惜。

時代贈予我們一片祥和安寧的社會，使我可以看盡繁華大道、五彩的霓虹燈和斑駁樹影下來往的人群…草長鶯飛，蝶舞翩躍，孩童肆意追逐，充滿無限童真與幻想：兩千多年前孔子的長嘆穿越至今，成為暮春三月最真實的寫照。金黃的田野總有人精心照看著，桃源之樂在當今時代再現：黃發垂髫，怡然自得。寧靜與安詳、滿足與幸福是人們歷經滄桑后對生活最真摯的感悟。便捷的交通讓我們能夠跨越千山萬水，輕松抵達心中的遠方；多元的信息傳輸通道讓我們將思念與溫情迅速傳遞，拉近心與心的距離這就是時代贈予我們的，是古往今來人們憧憬的祥和安寧，

時代贈予我們令世界艷羨的福祉，讓我們擁抱山川自然，賞四季繁花，看朝陽彩霞、落日余暉?！胺紭錈o人花自落，春山一路鳥空啼”，賞花踏青，感受生命的勃勃生機；“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，聽蟬鳴鳥叫，享受大自然的清涼與寧靜；“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”，看落葉紛飛，品味歲月的靜美與沉淀；“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，踏雪尋梅，感受冬日的純凈與高雅。我們得以在繁忙的生活中尋得一處靜謐，心靈得以棲息。這一項福祉，讓華夏兒女與自然和諧共生，感受到了生命的意義與價值。

時代贈予我們作為一個中國人的底氣。一百多年前，列強瓜分中國，滿身龍鱗落為一地碎片，而如今，我們可以堅定而自豪地說“不！”“天問\"探火，“蛟龍”入海，高鐵飛馳，5G領先…曾經積貧積弱的國家正在創造一個個令世界驚嘆的奇跡。每當五星紅旗在異國揚起，每當國歌在他鄉響起，每一個中國人都會挺起胸膛，心中充滿自豪與驕傲。我們不再畏懼，因為我們有了強大的祖國作為后盾；我們不再彷徨，因為我們有了明確的方向和堅定的信念。時代贈予我們的，是身為中國人的榮耀與自信，讓我們在世界舞臺上挺起脊梁，展現中華兒女的風采與力量。

時代還贈予我們與世界接續的軌道，從“三大改造\"到“改革開放”，再到如今的“進一步全面深化改革”，中國在國際舞臺上的地位日益提升。中國積極參與全球治理，推動高質量共建“一帶一路”，與世界各國共享發展機遇?！昂谏裨捨蚩铡爆F世，“魔童哪吒”闖出，同時，文化的不斷融合掀起了全球\"漢語熱”;Deep-Seek橫空出世，中國在世界科技領域突出重圍；大疆無人機在天空中自由翱翔，展現著“中國智造”的魅力…我們有更多的機會開展國際交流與合作，我們擁有更加廣闊的視野和無限的可能，為世界科技文化發展貢獻中國智慧。

長河奔流不息，時代的浪潮滾滾向前。在充滿機遇與挑戰的時代，作為新時代青年，我們必將緊跟時代步伐，牢握時代的接力棒，在時代的浪潮中拼搏奮進，在時代的天空中自由翱翔；我們必將繼續肩負著時代賦予的使命，懷揣著夢想與希望，向著未來奮勇前行。以青春之我，在時代的饋贈中書寫輝煌篇章，不負時代厚望，不負青春韶華！

指導教師：陳丹平