那些難忘的成長故事

按桌套高矮排座位

我讀一年級時，學校沒有課桌椅，課桌椅都需要自己帶。

我帶的課桌椅是嶄新的。那可是我們小胡莊的木匠馬老爹連夜趕制的。馬老爹是小胡莊頂好的木匠，年近古稀卻手藝精湛，莫說一套小小的課桌椅，就算誰家閨女急著出嫁，他也能在短短幾天內備好一套漂亮的木制嫁妝…

正式上課前，老師先排座位。

我們學校有兩位老師，一男一女。男老師姓王，女老師姓張。除了性別不同，他倆情況相仿：家都住在教學點附近的村子，都是剛落榜回鄉的初中生，都是村里臨時找來的代課老師…

他倆雖為人師，實則還是半大孩子—不過比我們大幾歲、個頭比我們高出半個頭罷了。

老師的教學經驗自然是欠缺的。

看排座位的情形就知道了一“同學們，請都到教室外面去”，他倆說道。

我們一股腦涌到教室外。

“總共四十九位同學，七七四十九對，請排成七排，每排七人一記??！按個頭高矮排，矮的在前，高的在后！”

不多時我們就排好了。

那隊列方方正正，從前面看，猶如一段上坡路，從后面看，好似一段下坡路，煞是整齊。

他倆很滿意，笑著說：“請回教室，就按這個順序排座位。”

可當我們坐定后，教室里頓時亂了套：高高低低、坑坑洼洼，像一塊種滿雜糧的莊稼地，又似大雨后被牲口踩踏過的爛泥路…

問題出在桌椅上：桌椅如同人一樣，也是高矮不一的，并非個子高的人就帶高桌椅，個子矮的就帶矮桌椅。

矮個子若坐高桌椅，看上去往往比坐矮桌椅的高 個子還顯高；反之，高個子坐矮桌椅，看上去往往比 坐高桌椅的矮個子還顯矮…

王老師和張老師證忙看了許久，終于明白過來：排座位不該按人的高矮，而該按桌椅的高矮。

桌凳與人，就像水和船，水漲船高、水落船低…最終，班里最矮的我，卻坐到了教室最后面。

“罪魁禍首”便是我那套嶄新的桌椅，它讓我坐上去后顯得格外高大。

坐在我的椅子上，我成了班里最高的…

唉，木匠馬老爹啊，當初為何不把桌椅腿做得再矮些呢？那樣，我就能離講桌和黑板更近一些了…

哪天才能長大呦

一年級臨近尾聲，暑假即將開始。

期末考試到了。

第一門考語文。

試卷上都是平時爛熟于心的題目，我沒用多長時間就答完了。我把卷子交給班主任張老師后，便一溜煙往學校東面跑一一那里有一條清澈的河。

還沒跑到河邊，我就把汗衫和褲子全脫了，到河邊后，“撲通”一聲跳進了清涼的河水里。

我剛下水沒多久，女同學里眼睛最大的劉青棗也來了。她只脫掉腳上的花布鞋，就準備下河。

我見狀急忙喊：“那樣衣服會濕透的！快把裙子也脫了！”

可劉青棗不同意，她很奇怪地說：“我又不是男孩子，不能脫衣服下河的?！?/p>

說著，她就穿著漂亮的花裙子下了水。

接著她便在我身邊撲騰起來。

但劉青棗游泳姿勢笨拙，也不會“扎猛子”。我想教教她，可念頭剛起，就被同學劉立正打斷了。

“胡大毛！胡大毛！”劉立正邊跑邊喊，“張老師生氣了！”

“為什么？”

“因為你太馬虎，錯了道最簡單的題，只能考九十九分對了，張老師還說你不能私自下

河！很危險！讓我喊你和劉青棗趕緊上岸！”

劉青棗趕忙上了岸。

可我不想上岸，河里太涼快了，而且我有點怕張老師批評。

劉立正見我不上岸，想了個饅主意：他抱起我脫在岸上的汗衫和褲子，扭頭就往教室跑。我一看急了，“嘈”地從水里蹄出來，把正在穿鞋的劉青棗嚇了一跳，她慌忙用手捂臉，喊著：“不知羞！不知羞！”

我哪顧得上羞不羞，只想追回衣服。

這一追，就追到了還在考試的教室里…

這事像風一樣，考試結束后傳遍了整個學校，中午放學后又傳遍了整個小胡莊，自然也傳到了我家院子里。家里人，都笑得前仰后合。

尤其是媽媽，笑得眼淚都出來了，笑完又有些發愁地說：“唉，你哪天才能長大呦”

我并不覺得這事有什么好笑的。

媽媽笑出眼淚更讓我覺得奇怪。

但我覺得媽媽的話有道理——因為我也常在想：為什么我總是個讓人頭疼的孩子，到底哪天才能長大啊？！