門

文題速遞

門，無處不在?，F實生活中，門是安全的前提和保障，但心里的門則多種多樣：敞開的、半掩的、緊閉的……

請你聯系實際生活，以“門”為題目，寫一篇作文。

要求：

（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字，不出現真實的人名、校名、地名；（3）書寫工整規范。

1.理解題目含義。題目“門”既可指實體的門，也可指代心理、情感上的“門”。在現實生活中，門是劃分外界與私密空間的界限；在心理層面，門則是心靈交流的通道，代表著開放與封閉。

2.確定寫作角度?？梢赃x擇從現實生活中門的象征意義出發，比如家門、校門、公園門等，通過描述不同門的外觀、功能和與之相關的故事，展現門在生活中的重要性。也可以選擇心理層面的門，探討人們內心的開放與封閉，以及這種狀態對人際關系的影響。

3.構思作文結構。如果寫成記敘文，可以采用敘事的方式，通過一個或幾個小故事來展現“門”的主題；如果寫成議論文，可以先提出中心論點，然后分別從不同角度進行論述，最后總結全文，強化中心論點。

4.深化作文主題。在寫作中，可嘗試深化主題，不僅僅停留在門的表面意義上，而是要挖掘門背后更深層次的含義，如門與人的關系、門與社會的關系等。

考場練兵

門

◎顧宇軒

今年的天氣異常悶熱，仿佛將人關進了微波爐。我渴望進入空調間涼快涼快，卻發現門鎖怎么也擰不開。突然，我想起了小魏。

小魏的眼睛炯炯有神，像嵌入的黑寶石；頭發剃成了板寸，眉毛粗得像是用眉筆畫上去的。天使在他嘴上點了兩個小酒窩，還在下面留下了一顆痣。他的鼻子高挺如峰，上面永遠架著一副黑框眼鏡，看上去端正極了。然而，他卻很少笑，很少主動與人交談，就像一扇緊閉的門。

我的父親和小魏的父親是老朋友，他們要談生意，便將他帶到我家。我們坐在沙發上，彼此沉默，空氣仿佛凝固。終于，我主動打破了沉默：“你有自行車嗎？”他點了點頭?！澳俏覀兂鋈ネ姘桑　彼贮c了點頭。他沉默寡言，仿佛一個機器人，我心里暗想。

我們騎著自行車，來到一片花園，此時正有人在采菊花。我想起詩句：“采菊東籬下，悠然見南山?！标柟鉃⒃诰栈ㄉ?，灑在采菊人身上，灑在我們的臉上。天邊的火燒云向我們走來，我們的臉、衣服、自行車都被染成了金黃色。我望向他，他的嘴巴微微張著，若有所思?！拔覀內タ刺镆鞍桑　蔽覍λf。

我們騎過一段林蔭小道，地上滿是落葉，只能推著自行車步行。時間慢慢流逝，夕陽即將落幕，我張開雙臂，感受著最后的溫暖。突然，我腳底一滑，摔倒了?？吹轿依仟N的模樣，他終于開懷大笑，笑聲洪亮而明朗?！皠e笑了，快走吧！”我吐掉嘴里的葉子說。

在夕陽落幕的最后一刻，我們看到了田野。赤金色的顏料仿佛潑灑在了萬物身上，金色的稻田在光的映照下熠熠生輝，稻谷們彎腰擺動，仿佛在與云朵作最后的告別。夜色降臨，我們肩并肩站在一起。

“走吧，小顧，我們回家吧?！蔽倚α诵Γ昂玫?，小魏！”

我想，那天我打開了兩扇門，一扇是他的內心之門，另一扇是我們的友誼之門。

●點評

本文通過講述“我”與小魏相遇和相處的故事，展現了門的象征意義，既有現實生活中的實體之門，也有心理情感上的“門”。小作者巧妙地將自己與小魏之間的互動與門的意象相結合，通過一系列生動的場景描寫，如花園、林蔭小道和田野，逐步打開了小魏的內心世界，同時也打開了兩人之間的友誼之門。

門

◎包雨馨

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁?！庇昝擅陕湎?，我打著傘站在那扇門前。

那扇陳舊的木門，被歲月侵蝕，卻依舊挺立在雨中，仿佛在等待著什么。我閉上眼，腦海里浮現出無數畫面。我已經有多久沒來這里了呢？雨滴的聲音，一點點變得清晰。那片雨霧里，你仿佛也打著傘出現了。

我捏了捏拳頭，遲遲不敢推開那扇門。我似乎又看到你打著傘朝我的方向走來。在你身上，我第一次明白“慈祥”這個詞的含義。伴隨雨的節拍，你步履蹣跚地走來，似乎要說些什么。我只覺記憶與愛填滿了我的心房，從前所有未能說出口的話，此刻正不斷向我涌來。

面前的門依舊閉著，我沒有勇氣將它打開。你走到離我兩步遠的地方，我忙向前一步，可你卻立刻消失不見。我只好退了回去，直到你的影子似乎再次出現……我的心上似乎被針戳了一個血泡。這么多年過去了，你說過的話，甚至模樣都會漸漸從人們的腦海中淡去，但我不會忘卻，你的音容笑貌會一直留在我的心底。

你走到了我的面前，此時我的淚水早已打濕衣襟。你用你布滿老繭的手緊緊拉住我，我聽到了你的聲音，內疚一時涌滿心頭，腦海里全是那沒有見的最后一面。你對我說，你不會怪我，我沒有必要自責，只是你不能繼續陪伴我了。你拉著我的手，與我一起推開了那扇塵封已久的門。

雨越下越大，我戀戀不舍地望著那扇門，撐傘往回走。雨滴打在傘面上，發出清脆的聲響。我深吸一口氣，試圖平復心中翻涌的情緒。你的話語，如同雨中的漣漪，一圈圈擴散開來，觸動了我內心最柔軟的部分。我終于明白，無論時光如何流轉，你給予的愛和溫暖，永遠是我生命中最寶貴的財富。

雨紛紛，舊故里草木深，那扇推開的大門，連接的是你我血濃于水的親情。

●點評

這篇作文通過具體的場景和細節描寫，成功地將“門”的主題與親情聯系起來，展現了門在現實生活和心理層面的多重意義。小作者通過雨中的一扇陳舊木門，引出了對過去美好時光的懷念和對親情的深刻感悟。結構上，小作者采用了倒敘的手法，先描述了雨中的場景和主人公的內心活動，然后逐步揭示了門背后的故事和情感。這種結構安排使作文層次分明，情感遞進自然，有效地抓住了讀者的注意力。

【江蘇興化市安豐初級中學】