以“紅”潤幼；幼兒園戶外活動的有效策略探究

2019年，習近平總書記到信陽考察調(diào)研時強調(diào)，要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。幼兒園戶外活動作為學前教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為融入紅色教育提供了廣闊空間，我們要勤思善用，發(fā)揮其育人作用。

一、戶外環(huán)境“添紅彩”，紅色文化潤童心

營造紅色文化氛圍、優(yōu)化戶外活動環(huán)境，能為幼兒創(chuàng)造沉浸式的學習體驗，助力紅色教育有效開展。

（一）融入紅色元素，裝點園所環(huán)境

1.繪制長征主題墻面。利用幼兒園戶外墻面繪制紅軍長征路線圖，標記瑞金、遵義、瀘定橋等關(guān)鍵地點并配上簡潔的說明，讓幼兒直觀感受長征史詩般的偉大，激發(fā)他們對革命先輩的崇敬之情。

2.巧用宣傳欄傳遞紅色信息。宣傳欄是信息傳遞的重要窗口，可定期張貼紅色宣傳海報，內(nèi)容可以是革命年代的經(jīng)典場景，也可以是新時代的先進事跡，讓幼兒在觀看中加深對紅色文化的理解。

3.設(shè)立紅色文化展示區(qū)。設(shè)置專門的紅色文化展示區(qū)，擺放《小英雄雨來》《閃閃的紅星》等適合幼兒閱讀的繪本，陳列歷史老照片、現(xiàn)代紅色教育活動照片等，從不同角度展現(xiàn)紅色文化魅力。

（二）構(gòu)建紅色長廊，營造濃厚氛圍

1.打造特色紅色文化場景。在幼兒園的草坪區(qū)域，利用積木、輪胎等材料，搭建起“土坯房”，擺放紅纓槍、小推車等道具，模擬革命根據(jù)地的場景，讓孩子們加深對戰(zhàn)爭年代的體驗，學習革命先輩不屈不撓的奮斗精神。

2.設(shè)立紅色文化主題花壇。精心挑選一串紅、紅杜鵑等紅色花卉，在花壇內(nèi)巧妙組成黨旗等圖案，美化園所環(huán)境，營造紅色文化教育氛圍。

3.營建紅色文化長廊。在長廊中圖文并茂地展示紅色故事、先進人物，讓孩子在不知不覺中受到紅色文化的熏陶。

二、體育器材\"披紅裝”，紅色精神育新人

將紅色文化元素創(chuàng)新性地融入體育器材設(shè)計與使用，能夠激發(fā)幼兒對游戲的興趣，在潛移默化中感受紅色精神。

（一）“投彈”游戲

制作帶有五角星標志的沙包，開展“投彈\"游戲。教師在游戲前介紹手榴彈在革命戰(zhàn)爭中的作用。幼兒扮演戰(zhàn)士，站在指定區(qū)域向目標投擲沙包。此游戲使幼兒對革命戰(zhàn)爭中的武器有了初步認知，也培養(yǎng)了勇敢向上的精神。

（二）“紅軍戰(zhàn)車\"游戲

在廢舊輪胎上繪制紅色標語和圖案，制成“紅軍戰(zhàn)車”。幼兒分組推動輪胎進行接力比賽，孩子們喊著口號，齊心協(xié)力完成比賽，提升協(xié)作能力。

（三）“紅軍擔架”游戲

用彩色繩子編織成“紅軍擔架”，開展“運送傷員\"游戲。兩名幼兒合作，用擔架運送“傷員\"到達指定地點，從中體會戰(zhàn)爭年代的戰(zhàn)友情誼。

三、體育游戲“凝紅魂”，紅色教育塑新苗

（一）重走長征之路

在幼兒園戶外體育活動中，依托紅軍長征的歷史事件，精心設(shè)計一系列相互獨立又緊密圍繞主題的體育游戲項目。教師先給幼兒講述紅軍長征故事，然后再一起“重走長征之路”。

在“勇渡大渡河”中，教師用積木搭建“鐵索橋”，幼兒手持象征堅定信念的平衡桿過橋，鍛煉平衡能力，體會紅軍的勇敢。“翻越雪山”活動利用輪胎堆成“雪山”，幼兒手腳并用攀爬，鍛煉攀爬能力。“穿越草地”在足球場內(nèi)設(shè)布網(wǎng)，讓幼兒避開“陷阱”，匍匐前進，鍛煉協(xié)調(diào)性與耐力，感受長征的偉大。

活動結(jié)束后，教師引導幼兒回顧游戲，暢談感受，并鼓勵幼兒將紅軍的堅韌品質(zhì)內(nèi)化，在生活中遇到困難也不退縮。這種將紅色文化與體育游戲結(jié)合的方式，讓幼兒在快樂中學習，在鍛煉中成長，在心中播下紅色種子，為正確價值觀和人生觀的形成奠基。

（二）追尋先輩足跡

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出，要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀。將紅色教育與戶外實踐相融合，對幼兒成長意義深遠。幼兒園戶外遠足活動，就是極具創(chuàng)新性的紅色教育實踐，它打破了園內(nèi)教育的空間局限，帶領(lǐng)幼兒走進社會，直接接觸紅色文化，讓他們親身體驗紅色文化的獨特魅力，在探索活動中更深刻地理解紅色文化的內(nèi)涵。教師可先和幼兒一起規(guī)劃遠足路線，選擇有紅色歷史背景的烈士陵園、紀念館、博物館等作為遠足目的地。遠足途中，教師可帶領(lǐng)幼兒呼喊“學習紅軍，不怕困難”“團結(jié)友愛，互相幫助\"等口號。還可以提前給幼兒介紹參觀地的背景歷史知識，告知有哪些革命歷史建筑，并講述背后的革命故事、英雄事跡等。

參觀時，引導幼兒認真聽講解員的講解。一幅幅革命老照片，一件件紅色文物等，都是鮮活的紅色教育教材，能讓幼兒直觀地感受到今天的幸福生活來之不易。還可組織幼兒在烈士紀念碑前致敬，緬懷先烈，獻上自己親手制作的小花

這種特殊的戶外遠足活動，不僅能鍛煉幼兒的耐力、毅力、團結(jié)協(xié)作精神，更能在幼兒心靈種下紅色種子，加深他們對紅色文化的理解，培養(yǎng)他們的愛國情懷與民族自豪感。

（三）賽續(xù)紅色薪火

“紅韻童行，筑夢未來\"幼兒戶外紅色運動會，突破傳統(tǒng)園內(nèi)活動局限，融合紅色教育與戶外體育，為孩子們打造活力與教育的成長平臺。

運動會項目設(shè)計巧妙。“小小紅軍運輸隊\"中，幼兒扮紅軍戰(zhàn)士分組運“物資”，由輪胎和木板搭建的“山路\"鍛煉幼兒的平衡與團隊協(xié)作能力；“紅色知識跳跳樂”讓幼兒在跳方格時回答黨旗圖案含義、長征起點等紅色問題，使幼兒在玩樂中萌發(fā)愛黨愛國情感。

總之，紅色教育任重道遠。幼教工作者應(yīng)滿懷熱忱、嚴謹負責，以傳承紅色基因、培育時代新人為己任，通過精心組織活動，將紅色種子根植于幼兒的內(nèi)心，讓紅色文化在幼兒身上發(fā)揚光大，助力他們成長為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（本文系2024年度河南省基礎(chǔ)教育教學研究項目“紅色文化融入幼兒園戶外游戲活動的策略研究”的研究成果，課題編號：JCJYC2416070030）

（責編小巖）