一條魚鯰魚有多厲割

與“顯眼包”的競爭

學院里新來了一個“顯眼包”，名字叫莫凱。聽M教官說，莫凱是特種部隊的預備隊員，無論是體能、射擊，還是跳傘、求生，樣樣都是同齡人中的佼佼者，堪稱“未來的兵王”。

莫凱這次作為“交換生”到來學習。

集合時，莫凱昂著頭站在隊伍的最前排，像一棵小松樹。

波諾戳戳埃索的手臂：“你看他的肌肉，可比你的發達多了。

埃索推推眼鏡，不服氣地說： “我的強項是計算機技術。 9

鹿靈一臉同情地看著埃索，說：“聽說莫凱剛拿到一個世界級的黑客技術比賽獎項，他是所有參賽者中最先攻破主辦方安全系統的。”

埃索沒好氣地瞪了瞪自己的兩個好友，心想：胳膊肘盡往外拐！

其實，所有學員心中都有些不服，都想和這個新來的莫凱比一比，殺殺他的威風。

這不，槍械組裝練習時，波諾聚精會神，用比平時快2秒的時間組裝好了一支步槍；越野跑練習時，埃索咬緊牙關，跑出了自己入學院以來的最好成績；戶外急救訓練時，鹿靈在相同的時間內，比之前多包扎了一名“傷員”。

不光是他們3人，其他的學員也都有如神助，個個在各項訓練中創造了自己的新紀錄。

教官們看在眼里，樂在心里?？磥?，莫凱這條“鯰魚”是請對了。

鯰魚效應

教官為什么把莫凱比為“鯰魚”呢？或許你曾聽說過“鯰魚效應”

鯰魚效應源自挪威。出海捕撈的沙丁魚抵港時如果仍然活著，賣價就會高出許多，所以，挪威的漁民千方百計想讓魚活著返港。大家做了很多努力，大部分都失敗了。只有一艘漁船總能帶著活的沙丁魚回到港內。后來，人們發現了這艘船的秘密：原來，魚槽里放進了一條鯰魚。

當魚槽里同時放沙丁魚和鯰魚時，鯰魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。在鯰魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發了活力，從而活了下來。

鯰魚效應，狹義上是指鯰魚在攪動小魚生存環境的同時，激活了小魚的求生能力；廣義上是指通過引入強者，激發弱者變強的一種效應。

就拿莫凱來說，強大的莫凱就像進入魚群的鯰魚，激起其他學員的競爭意識。大家拼盡全力，都不想被莫凱比下去。正因如此，整個團隊煥發了新的活力，各個項目的成績都得到了提升

一個月后，“交換生”莫凱回特種部隊去了。教官這才將請莫凱來參加集訓的原因說了出來。

波諾樂呵呵地說：“原來是這樣。教官，莫凱來得妙啊。你不知道，自從他來了，埃索每天加練黑客技術2小時，有時連飯都忘了吃。

埃索回擊道：“哎？是誰每天去健身房重訓 來著？是誰不想在體格上輸給莫凱呀？

‘是我，是我?！辈ㄖZ并不羞于承認，“教官，以后多請些‘鯰魚’來跟我們一起訓練吧，變強的感覺真棒。

還有哪些 1 動物效應

在動物界中，除了鯰魚，還有別的動物能以一己之力激活整個團隊嗎？

當然有，快來看看它們都是誰吧！

狼的“狼群效應”

原理：捕食者的存在促使獵物種群保持健康和警覺。例如，狼捕食鹿群中的老弱個體，間接提高了鹿群的整體素質。

蜜蜂的 “警戒信息素

原理：當蜂群受到威脅時，工蜂會釋放警戒信息素，激發其他蜜蜂的防御行為。這種化學信號相當于一種群體內的“刺激源”。

猴群的 “等級競爭

原理：在靈長類動物中，新雄性個體的加入會打破原有等級秩序，引發群體內競爭，促使雄性提高戰斗力或琢磨更好的合作。

鳥類的“混群效應”

原理：不同的鳥類（如麻雀與椋（liāng）鳥）會形成混合群體，彼此通過競爭或協作提高覓食效率或警惕性。例如，一種鳥的報警叫聲會引發其他鳥類的逃離反應。

魚群的 “驚嚇反應”

原理：當魚群中少數個體受到捕食者攻擊時，會觸發整個魚群的快速逃逸行為（通過側線感知水流變化）。這種集體反應提高了群體存活率。

螞蟻的 “任務切換機制

原理：當蟻群中部分工蟻喪失功能時（如死亡或走失）其他工蟻會快速切換角色（如從育幼轉為覓食），以維持群體生態功能。這種彈性分工源自于外部壓力。

企鵝的 “孵卵競爭”

原理：帝企鵝在極寒環境中會聚集形成“孵化群”個體間通過輕微推擠競爭中心位置（溫度更高）這種競爭促使群體動態調整位置以維持整體保暖。

聽完教官的講解，學員們醍醐灌頂。生物學中的“外部刺激驅動群體優化”原則讓大家明白，原來自然界這么殘酷，個體稍不留神就會被強者淘汰。

作為一名特工，必須學會通過競爭、協作和壓力機制，與伙伴攜手提升、共同進步。