摘 要:管鮑祠作為紀(jì)念管仲與鮑叔牙的合祠,承載著源遠(yuǎn)流長的歷史記憶與深厚的文化底蘊(yùn)。文章通過分析管鮑祠的歷史沿革、文化積淀,探討其擴(kuò)建對(duì)延續(xù)歷史記憶、強(qiáng)化文化認(rèn)同的重要意義,深入挖掘其在現(xiàn)代社會(huì)的多元價(jià)值。擴(kuò)建工程通過空間拓展與文化內(nèi)涵挖掘,能有效延續(xù)管鮑之交及管仲思想的歷史記憶;從地域和民族文化層面,促進(jìn)公眾對(duì)本土文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同;在現(xiàn)代社會(huì),其價(jià)值體現(xiàn)在為文化教育提供優(yōu)質(zhì)資源、推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力和諧社會(huì)構(gòu)建等方面。擴(kuò)建管鮑祠不僅是對(duì)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承,更是在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)代交融、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。
關(guān)鍵詞:管鮑祠;擴(kuò)建;管仲思想
DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2025.15.034
0 引言
管鮑祠是安徽省潁上縣為了紀(jì)念管仲和鮑叔牙而修建的紀(jì)念祠堂。擴(kuò)建管鮑祠是一項(xiàng)對(duì)新時(shí)代文化建設(shè)、中國式現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興做出積極響應(yīng)的重要文化建設(shè)工程,其在歷史記憶、文化認(rèn)同和社會(huì)價(jià)值等層面都具有深遠(yuǎn)意義。一方面,有助于樹立優(yōu)秀文化的自信心、強(qiáng)化本土文化的認(rèn)同感、提升傳統(tǒng)文化的自豪感;另一方面,有助于推動(dòng)管子文化的繁榮興盛、促進(jìn)管子文化與旅游產(chǎn)業(yè)的融合式發(fā)展、開辟潁上縣新時(shí)代背景下文旅發(fā)展的新局面。管鮑祠的擴(kuò)建不是單純地在修繕原有建筑主體的基礎(chǔ)上對(duì)園區(qū)面積進(jìn)行擴(kuò)大,而是要結(jié)合新時(shí)代的文化發(fā)展理念,引入新興的視覺展示技術(shù),豐富文化展示的內(nèi)容與形式,打造具有時(shí)代特色的管子文化宣傳載體,推動(dòng)潁上縣管子文化旅游的蓬勃發(fā)展。
1 管鮑祠的歷史變遷
管鮑祠位于安徽省潁上縣城鎮(zhèn)解放北路東側(cè)150米管仲公園內(nèi),1986年,由安徽省人民政府公布為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。作為“管鮑之交”典故的實(shí)物載體,管鮑祠不僅承載著古代政治家的治國智慧,更凸顯著人際交往的典范價(jià)值;既承載了潁上縣的歷史記憶,也映射出管仲思想在潁上縣的發(fā)展歷程。
潁上縣,地處淮河與潁河交匯處,黃淮平原最南端,隸屬安徽省阜陽市。據(jù)縣內(nèi)銅臺(tái)子遺址和靈臺(tái)遺址發(fā)現(xiàn)的標(biāo)本考證,潁上縣早在新石器時(shí)代已有人類活動(dòng)痕跡;夏、商時(shí)代建城,轄于豫州,屬于楚國,名“慎邑”;秦代設(shè)慎縣,歸屬泗水郡;漢時(shí)屬汝南郡;南北朝時(shí)均稱“樓煩”;隋大業(yè)二年(606)始改名為“潁上”并沿用至今,縣城即今址。
管鮑祠始建于明萬歷六年(1578),由文學(xué)家、戲曲作家屠隆在潁上縣任縣令時(shí)所建。屠隆在潁上任知縣時(shí)見有管鮑史實(shí)而無管鮑之祠時(shí)感慨:“由管仲至今,數(shù)千年邑?zé)o祠。”于是廣泛征求鄉(xiāng)民、諸生意見,做出修建管鮑祠的決定,并“捐俸掊金”,建管鮑祠,并作名文《管鮑祠碑記》。
管鮑祠修成后,明末毀于戰(zhàn)亂,清道光六年(1826)由萬如陵再修,咸豐年間再遭兵火,民國二十二年(1933)由時(shí)任縣長張鼎家募資復(fù)建,“文革”期間又遭破壞。
1986年,潁上縣人民政府遵照“修舊如舊”的原則對(duì)管鮑祠進(jìn)行全面維修。時(shí)任縣長張新宇極為重視管鮑祠的修建工作,由政府撥款,重修管鮑祠。同年,管鮑祠被安徽省人民政府公布為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,管鮑祠獲得新生。
管鮑祠原址總占地面積約2600平方米,1999年因潁城舊城改造,管鮑祠總面積減少至1100平方米。2009年,潁上縣文物管理所擬將管鮑祠申報(bào)為第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,但因管鮑祠體量過小,在安徽省文物局進(jìn)行實(shí)地考察中未能通過初審。
2 管鮑祠擴(kuò)建的歷史必然性
管仲(前723—前645),出生在潁上,被譽(yù)為華夏第一相,中國古代杰出的政治家、思想家、軍事家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。管仲在經(jīng)濟(jì)、政治、外交、文化等領(lǐng)域的思想與實(shí)踐,不僅在春秋時(shí)期成就了齊國的霸業(yè),也對(duì)當(dāng)今社會(huì)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。隨著人們對(duì)管仲思想的學(xué)習(xí)和研究不斷深入,擴(kuò)建作為管仲思想載體之一的管鮑祠便顯得尤為重要。管仲思想的歷史地位主要集中體現(xiàn)在政治制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)思想與實(shí)踐、外交與軍事戰(zhàn)略、思想文化貢獻(xiàn)四個(gè)方面。
2.1 政治制度創(chuàng)新
施行“四民分業(yè)”政策,設(shè)計(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu),將社會(huì)分為士、農(nóng)、工、商四類,主張職業(yè)世襲化,提升社會(huì)效率,該政策也成為中國早期社會(huì)分工的理論基礎(chǔ)。《管子·國君小匡》提出“士農(nóng)工商四民者,國之石民也”,將社會(huì)職業(yè)固化為四大階層并分區(qū)管理(“士處閑燕,農(nóng)處田野,工處官府,商處市井”)。這一制度雖強(qiáng)化了等級(jí)秩序,卻也首次以制度化方式推動(dòng)社會(huì)分工專業(yè)化:戰(zhàn)國時(shí)期魏國李悝“盡地力之教”、秦國商鞅“重農(nóng)抑商”均受其啟發(fā);漢代“重本抑末”政策將“農(nóng)本商末”觀念制度化;直至明清,“士農(nóng)工商”的社會(huì)排序仍深刻影響職業(yè)選擇與價(jià)值取向,成為傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的思想根基。
開展行政改革,推行“三其國而五其鄙”(國都分三軍,地方分五屬)。“三其國而五其鄙”是《管子·小匡》記載的管仲改革核心內(nèi)容,主要對(duì)春秋時(shí)期齊國的行政區(qū)劃和治理體系進(jìn)行重大調(diào)整。該政策將齊國分為“國”(都城及近郊)和“鄙”(郊外鄉(xiāng)村)兩大區(qū)域:都城劃分為21個(gè)鄉(xiāng)(15個(gè)士鄉(xiāng)和6個(gè)工商鄉(xiāng)),由國君和兩位上卿分管,形成三軍編制;郊外則劃分為五屬,建立縣、鄉(xiāng)、卒、邑四級(jí)行政體系。這一改革不僅實(shí)現(xiàn)了“寓兵于農(nóng)”的軍事組織方式,還通過職業(yè)分居(士農(nóng)工商)穩(wěn)定了社會(huì)生產(chǎn),既強(qiáng)化了中央集權(quán),又提高了行政效率,為齊桓公的霸業(yè)奠定了制度基礎(chǔ),對(duì)后世的國家治理模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
重視人才選拔,提出“尊賢育才”,打破西周世卿世祿制,主張以才能選拔官員,影響后世科舉制度。管仲提出“德義未明于朝者,則不可加于尊位;功力未見于國者,則不可授以重祿”(《管子·立政》),建立“三選”制(鄉(xiāng)選、官選、君選)選拔人才。這一思想直接催生了戰(zhàn)國時(shí)期的養(yǎng)士制度,為秦漢察舉制、魏晉九品中正制乃至科舉制的形成提供了理論先導(dǎo)。北宋王安石稱“管仲相齊,使齊國大治,不在于盡用齊人,而在善用天下之才”,正是對(duì)其人才觀的現(xiàn)代詮釋。
2.2 經(jīng)濟(jì)思想與實(shí)踐
管仲推行的“相地而衰征”,是中國歷史上最早的理性賦稅制度之一。“相地而衰征”出自《國語·齊語》和《管子·小匡》,其核心內(nèi)容是按土地肥瘠分級(jí)征稅,體現(xiàn)稅收公平原則。這一改革通過“均地分力”(按勞動(dòng)力分配土地)和“與之分貨”(按產(chǎn)量分成),使農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)更加合理,從而提高了生產(chǎn)積極性。其實(shí)質(zhì)是以實(shí)物地租取代勞役地租,客觀上承認(rèn)了土地私有化趨勢,加速了井田制的瓦解。該政策不僅使齊國經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù),還成為春秋時(shí)期土地制度變革的開端,比魯國“初稅畝”早約70年,對(duì)后世賦稅制度影響深遠(yuǎn)。
實(shí)施鹽鐵專營與平準(zhǔn)政策,通過國家壟斷關(guān)鍵資源(如鹽鐵)和調(diào)控物價(jià)(“輕重之術(shù)”),增強(qiáng)國家財(cái)力。《管子·輕重》篇系統(tǒng)提出通過貨幣(“以重射輕,以輕泄重”)、物價(jià)(“貴賤相劑”)、資源(鹽鐵專賣)調(diào)控國家經(jīng)濟(jì),是世界上最早的宏觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)理論之一,也是后世國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的典范。
鼓勵(lì)商貿(mào),降低關(guān)稅促進(jìn)流通,推動(dòng)齊國成為商業(yè)中心。管仲重視商業(yè)流通,在齊國設(shè)“市”管理貿(mào)易,推行“關(guān)市譏而不征”(《管子·五輔》)的輕稅政策,甚至通過國際貿(mào)易策略(如“衡山之謀”“菁茅之謀”)削弱敵國經(jīng)濟(jì)。在后世中,如張騫通西域后絲綢之路的繁榮,暗含著對(duì)“通貨”思想的實(shí)踐;宋代市舶司制度、元代泉州港的興盛,體現(xiàn)出“以商富國”的理念延續(xù)。
2.3 外交與軍事戰(zhàn)略
管仲提出“尊王攘夷”(《管子·霸言》),以周天子為政治象征,凝聚華夏諸侯對(duì)抗外族入侵,首次在理論上構(gòu)建了“華夷之辨”的政治認(rèn)同框架。這一思想直接影響了齊桓公的霸權(quán)實(shí)踐,更成為后世王朝處理中央與地方、華夏與周邊關(guān)系的范本:漢代“大一統(tǒng)”思想繼承了“尊王”的政治象征邏輯;唐代“天可汗”制度通過文化認(rèn)同維系多民族政權(quán),本質(zhì)上是“攘夷”思想的柔性轉(zhuǎn)化;直至近代,“中華民族”概念的形成仍隱含著對(duì)古代“華夏共同體”認(rèn)同邏輯的繼承。
軍事上將行政組織與軍隊(duì)編制結(jié)合,提升動(dòng)員效率。《管子·小匡》中記載“作內(nèi)政而寄軍令”,這是管仲推行的一項(xiàng)重要軍政改革策略。該政策的核心是將軍事組織與地方行政體系相結(jié)合,通過層級(jí)劃分,使居民組織與軍隊(duì)編制一一對(duì)應(yīng),實(shí)現(xiàn)“寓兵于民、平戰(zhàn)結(jié)合”。一方面強(qiáng)化了國家的動(dòng)員能力,提升了齊軍的戰(zhàn)斗力;另一方面以民政掩蓋軍備擴(kuò)張,避免引發(fā)他國警覺,為齊桓公“尊王攘夷”的霸業(yè)奠定了軍事基礎(chǔ),開創(chuàng)了中國古代“兵農(nóng)合一”制度的先河。
2.4 思想文化貢獻(xiàn)
在法治思想上,《管子·明法》明確提出“以法治國,則舉措而已”,主張“法者,天下之程式也,萬事之儀表也”(《管子·明法解》),雖與法家后期嚴(yán)刑峻法不同,但其“憲律制度必法道”(《管子·法法》)的理念開創(chuàng)了制度治國的先河。
在經(jīng)濟(jì)思想上,“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”(《管子·牧民》)強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)基礎(chǔ)對(duì)道德教化的決定性作用,突破了儒家“重義輕利”的片面性,也對(duì)后世魏國李悝“盡地力”、秦國商鞅“獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)”、黃宗羲“工商皆本”等富民思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
在教育思想上,管仲提出“終身之計(jì),莫如樹人”(《管子·權(quán)修》)的教育理念,不僅早于孔子“有教無類”的思想,更開創(chuàng)了中國古代重視人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)。突出育才對(duì)治國的重要性,體現(xiàn)教育面向大眾、注重人的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)每個(gè)社會(huì)成員都有受教育權(quán)利。管仲提出的“禮、義、廉、恥,國之四維”(《管子·牧民》),將道德規(guī)范上升為國家存亡的根本,搭建起“四維八經(jīng)”的社會(huì)倫理建構(gòu),實(shí)現(xiàn)了禮法兼治的制度創(chuàng)新。
3 管仲思想的深遠(yuǎn)影響
3.1 人本思想
“以人為本”是管仲教育思想中最為鮮明的特征,也是其區(qū)別于同時(shí)代其他思想家的顯著標(biāo)志。
管仲的“人本”教育理念包含三個(gè)層次:其一,重視人的主體性和差異性,主張“自知曰稽,知人曰濟(jì)”(《管子》),強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)基于對(duì)學(xué)生個(gè)體的了解和尊重;其二,關(guān)注學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求,提出“民之情,莫不欲利而惡害”,認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生明辨“利”與“害”,激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力;其三,強(qiáng)調(diào)教育的實(shí)用性,主張所學(xué)知識(shí)應(yīng)當(dāng)能夠“內(nèi)固之,一可為長久,論而用之,可以為天下王”,即能夠鞏固自身基礎(chǔ)并學(xué)以致用。
在《管子·五輔》中,管仲明確提出“人不可以不務(wù)也,此天下之極也”,強(qiáng)調(diào)人的因素是天下最重要的事情。這一理念體現(xiàn)在教育領(lǐng)域,便是將人才培養(yǎng)視為國家發(fā)展的根本大計(jì)。管仲著名的“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”的論述,生動(dòng)詮釋了其“百年樹人”的教育戰(zhàn)略觀,將人才的培養(yǎng)置于比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和林業(yè)建設(shè)更長遠(yuǎn)、更重要的位置。因此,管仲思想中“以人為本”的教育理念,為解決當(dāng)代教育中的諸多難題提供了歷史借鑒。
當(dāng)今時(shí)代,中國正處在教育深化改革、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期。一方面,素質(zhì)教育的全面推進(jìn)要求我們回歸教育本質(zhì);另一方面,職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新思路。此外,我國基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),因此教育治理的現(xiàn)代化也離不開傳統(tǒng)智慧的啟迪—重新審視管仲教育思想的現(xiàn)代價(jià)值具有特殊意義:管仲的人本主義教育觀,與當(dāng)今“以學(xué)生為中心”的教育理念有著相似之處。在《管子》中,管仲強(qiáng)調(diào)“自知曰稽,知人曰濟(jì)”的觀點(diǎn)落實(shí)到現(xiàn)代教育中,便是要求教師尊重學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),現(xiàn)代教育心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。正如管仲所言,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生明辨學(xué)習(xí)中的“利”與“害”—“以工整書寫為‘利’,以潦草涂抹為‘害’;以對(duì)話邏輯清晰為‘利’,以隨心所欲、不得要旨為‘害’”。這種基于理性認(rèn)知的動(dòng)機(jī)激發(fā)方法,比簡單的外部獎(jiǎng)懲更為深刻和持久。
管仲的教育思想穿越兩千多年的歷史長河,在當(dāng)代教育領(lǐng)域仍煥發(fā)著蓬勃的生命力。其對(duì)現(xiàn)代教育理念全方位、多層次的影響,尤其是在“以學(xué)生為中心”的教育改革、職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展和核心素養(yǎng)的培育等方面,為我們提供了寶貴的思想資源和實(shí)踐智慧。
3.2 法治思想
管仲的法治思想為我國全面推進(jìn)依法治國提供了寶貴的歷史智慧和現(xiàn)實(shí)啟示。管仲是中國歷史上較早提出“以法治國”理論和原則的思想家,他明確界定了法、律、令的共同性和不同作用以及立法、執(zhí)法、守法的權(quán)責(zé)關(guān)系,深刻揭示了“以法治國”的內(nèi)涵邏輯、內(nèi)在要求、價(jià)值目標(biāo)。
管仲法治思想的核心在于確立法律的權(quán)威性。管仲主張“威不兩錯(cuò),政不二門,依法治國,則舉措而已”(《管子·明法》),強(qiáng)調(diào)法律應(yīng)成為國家治理的最高準(zhǔn)則。這一思想與當(dāng)前法治社會(huì)建設(shè)所強(qiáng)調(diào)的“法律面前人人平等”的法治原則高度契合,要求任何組織和個(gè)人都必須遵守法律,而現(xiàn)代法治建設(shè)強(qiáng)調(diào)的“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,則與管仲“令尊于君”的思想極為貼近。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,只有權(quán)力受到有效制約,社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)長治久安。當(dāng)前我國推進(jìn)的監(jiān)察體制改革、司法責(zé)任制改革等,也是對(duì)這一理念的實(shí)踐和發(fā)展。
管仲法治思想的創(chuàng)新性體現(xiàn)在“德法并重”的治理理念上。他既主張“以法治國”,又重視“禮義廉恥”的道德教化,形成了綜合治理的智慧。這一思想啟示我們,現(xiàn)代法治建設(shè)不能僅靠法律強(qiáng)制,還需要道德教化的配合,實(shí)現(xiàn)法治與德治的有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)前我國推行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,就是將法治與德治相結(jié)合的生動(dòng)實(shí)踐。在基層治理中,將村規(guī)民約等民間規(guī)范納入法治框架,也是對(duì)這一思想的創(chuàng)造性運(yùn)用。
深入挖掘管仲法治思想的精髓,使其與現(xiàn)代法治理念相融合,創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展管仲的法治思想,將現(xiàn)代法治理念與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,這不僅是文化自信的體現(xiàn),更是法治中國建設(shè)的必然要求。
4 擴(kuò)建管鮑祠的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值
2023年10月,安徽為推動(dòng)文化繁榮興盛、加快建設(shè)文化強(qiáng)省,貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想、全面貫徹黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)戰(zhàn)略部署的重大舉措,省委、省政府出臺(tái)了關(guān)于加快建設(shè)文化強(qiáng)省的指導(dǎo)意見,開啟了全省文化建設(shè)的新航程。潁上縣為加強(qiáng)對(duì)管子文化的發(fā)掘、研究和保護(hù),在2006年成立了管子研究會(huì)。管鮑祠作為管子文化的實(shí)物載體,是潁上縣頗為重要的省級(jí)文物保護(hù)單位。擴(kuò)建管鮑祠是潁上縣打造“管子故里、平原水鄉(xiāng)”品牌的關(guān)鍵舉措。通過整合管鮑祠、管仲老街、尤家花園等資源,潁上正構(gòu)建“文化+生態(tài)”的旅游矩陣。這種差異化定位使?jié)}上從皖北眾多縣市中脫穎而出,成為展示淮河文化的窗口。例如,管子文化園的九合塔、“管鮑分金”場景復(fù)原等設(shè)計(jì),將抽象的歷史符號(hào)轉(zhuǎn)化為具象的文化地標(biāo),顯著提升了地方辨識(shí)度。此外,管鮑祠的國際影響力逐步擴(kuò)大。隨著管仲文化研討會(huì)、管仲思想國際論壇的舉辦,潁上正吸引越來越多的海外學(xué)者關(guān)注。這種文化輸出不僅增強(qiáng)了地方軟實(shí)力,也為招商引資、國際合作創(chuàng)造了契機(jī)。例如,潁上在旅游節(jié)期間舉辦的商貿(mào)交流活動(dòng),已促成多個(gè)投資項(xiàng)目落地。
傳承和弘揚(yáng)中華文化符號(hào),是一個(gè)長期而系統(tǒng)的工程,需要各方共同努力,深入挖掘和保護(hù)各類文化遺產(chǎn),加強(qiáng)研究和闡釋。對(duì)潁上縣文化符號(hào)之一的管鮑祠進(jìn)行擴(kuò)建,有助于實(shí)現(xiàn)文化古跡的保護(hù)與開發(fā)的和諧統(tǒng)一,讓文物真正地活起來、火起來,讓具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的管鮑祠和潁上縣的優(yōu)美自然環(huán)境結(jié)合起來,促進(jìn)潁上縣打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)地,進(jìn)一步推動(dòng)旅游和文化深度融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)歷史價(jià)值、文化價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
一個(gè)城市的歷史遺跡、文化古跡、人文底蘊(yùn)是城市生命的一部分。如果文化底蘊(yùn)毀掉了,城市建設(shè)再好再新也是缺乏生命力的,要把老城區(qū)改造提升和保護(hù)歷史遺跡、保存歷史文脈統(tǒng)一起來,既要改善人居環(huán)境,又要保護(hù)歷史文化底蘊(yùn),讓歷史文化和現(xiàn)代生活融為一體。如今管鮑祠的現(xiàn)狀不容樂觀,前后多次修繕解決了瓦件脫落、多處漏雨等問題,由于管鮑祠的體量過小,不能達(dá)到國家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)管鮑祠的保護(hù)和利用時(shí)常常面臨重視不夠、力度缺乏、經(jīng)費(fèi)匱乏的困難。因此亟需擴(kuò)建管鮑祠,為申報(bào)第九批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位創(chuàng)造條件,提升管鮑祠的保護(hù)級(jí)別,從而解決管鮑祠當(dāng)前的困局。