推動青年成為文化遺產守護者

2005年，澳門歷史城區正式列入《世界遺產名錄》。這座以中西文化交融著稱的城市，由此踏上了系統性文化遺產保護的征程?；仡欉@段歷程，澳門在文化遺產保護方面不僅累積了豐富的實踐經驗，更藉由修復與活化利用，使其成為城市生活的一部分。

然而，在持續城市化和旅遊發展的背景下，我們不妨思考：如何在保育與開發之間取得平衡？如何提升青年一代的參與熱忱？如何借助科技賦予世遺新生命？這些正考驗著澳門未來的文化治理智慧和決策。

從摸索到成熟的文遺保護之路

過去二十年是澳門守護歷史與傳承文化的關鍵階段。申遺成功之初，澳門面臨專業人才儲備不足、市民保護意識薄弱、推廣難度大等現實挑戰。政府部門對每項文化遺產開展專項保護工作，實現了從艱難摸索到專業成熟的轉變，走出了一條獨具特色的文化保護之路。如今，世遺保護理念已深深扎根於澳門社會，成為城市發展中不可分割的一部分。

澳門在文化遺產保護方面取得的進展，不僅體現在有形的物質文化遺産修復，更展現於非物質文化遺産的傳承與推廣。這既尊重了文化遺產的多樣性，又為後續工作積累了寶貴經驗。其中，澳門記憶庫成功入選聯合國教科文組織“世界記憶工程”，使得許多瀕臨失傳的城市記憶得以發掘、整理並重新呈現在世人面前，進一步豐富了澳門的文化底蘊。

儘管澳門在文化遺產保護方面取得顯著進展，但仍面臨諸多現實挑戰，這些問題需要更具策略性的應對措施。其中，產權矛盾成為一大難關。在文化緩衝區或世遺核心保護範圍內，不少建築物屬於私人業主，而依據《文化遺產保護法》，政府有責任確保其結構完整性與歷史風貌不受破壞。這種權責與所有人意願的衝突時常形成僵局，特別是當業主持有不同意見時，保護工作的進展便可能停滯不前。若無法建立有效的溝通協調機制，歷史建築的維護與活化將被迫延宕。

另一項關鍵障礙在於資金壓力。無論是古建築的精細修復，抑或後續的長期維護，都需要持續而龐大的財政支持。如何確保財政支持穩定，同樣考驗管理者的智慧與遠見。尤其面對老舊建築逐年增加的修繕需求，若未能建立長效機制，未來可能面臨更沉重的經濟負擔。

此外，澳門的地理環境亦帶來獨特挑戰。身處颱風帶，強風、暴雨等極端天氣頻繁侵襲，對歷史建築構成嚴重威脅。近年來，大三巴牌坊的風化剝落、東望洋古城牆局部倒塌等事件，均揭示自然災害對文化遺產的不可逆損害。隨著氣候變遷加劇，這類風險預料將更為嚴峻。為此，澳門必須加強與國際技術團隊的合作，引入最新防災科技，例如防風結構強化、排水系統優化等，並針對不同建築材質與結構特性制定個別保護方案，如利用3D建模預測脆弱點，或採用彈性材料填補傳統工法的不足。

平衡旅遊開發與文化保護

澳門的世界遺產不僅是歷史的見證，更是市民日常生活的重要組成部分。其中，眾多文化遺產完成修復並活化利用，開放供市民與遊客參觀。例如，透過鄭家大屋、盧家大屋、市政署大樓、何東圖書館等場所舉辦文化活動，不僅保留了建築的歷史價值，同時賦予其新的社會功能，使文化遺產能夠自然地融入現代生活。

除了靜態的建築保護，政府也重視文化體驗的深度挖掘。“老店振興計劃”便是其中一項重要舉措，透過支持傳統老店轉型升級，為遊客打造更豐富的本土文化體驗——從品嚐地道美食到接觸手工技藝，這些舉措不僅讓傳統技藝得以延續，也讓居民在日常生活中更易參與文化傳承。這種策略不僅強化了文化認同感，也爲旅遊經濟注入活力。

然而，旅遊開發與文化保護的平衡始終是一道難題。過度商業化可能使歷史街區逐漸喪失原有風貌，若特色建築或傳統圖騰僅為迎合觀光需求而改造，其文化內涵便會被稀釋。此外，如何在發展旅遊的同時確保居民權益不受影響，避免生活空間遭受擠壓，同樣考驗城市治理的智慧。

澳門經驗表明，文化遺產的保護與旅游開發並非對立，而是可以相輔相成。透過活化歷史空間、振興傳統產業，這座城市不僅守護了文化的根脈，同時爲自身發展開拓了新的可能，爲其他地區提供了寶貴的借鑒。

青年與文化遺產的未來

文化遺產保護不僅關乎歷史的傳承，更需要年輕一代的參與和持續推動。然而，許多年輕人對文化遺產的價值與保護缺乏深入瞭解，甚至視其為專家或政府的工作。為此，文遺研創協會一直致力於推動青年認識並投身文化保護工作，通過宣傳加體驗的雙軌模式，激發青年對文化遺產的認同與熱情，使他們從旁觀者變為參與者和推動者。

為了拉近年輕人與文化遺產的距離，文遺研創協會設計了一系列互動性強、貼近青年興趣的活動。從展覽、講座到社交媒體的智慧化科普，從在地導賞體驗到跨城交流學習，青年得以親身感受歷史的溫度。其中，透過“文物大使項目”，年輕學員在實地考察和社區互動中深化對澳門世遺建築的理解，並擔當導賞員，將所學回饋給公眾。這一角色轉變不僅讓年輕人增長了見識，更培養了文化傳播的能力，成為真正的城市文化代言人。在此過程中，年輕一代與澳門城市建立起深厚的情感連結，使文化保護不再只是抽象的概念，而是可感知、可參與的生活實踐。

澳門的高等教育在推動文化遺產保護方面發揮著重要作用。聖若瑟大學、科技大學、澳門大學及城市大學等院校紛紛開設文化遺產相關課程，內容涵蓋保護理論、開發策略等專業課題，並輔以工作坊和專題講座，提升學生的參與度。然而，中學階段的世界遺產教育仍待加強，儘管部分學校嘗試在歷史或藝術課程中融入世遺知識，或通過課外活動讓學生接觸澳門的文化遺產，但尚未形成系統化的教學框架，這意味著年輕一代對文化遺產的認知仍有很大的深化空間。

文遺研創協會始終堅信，文化遺產的未來取決於年輕人的態度與行動。無論是社交媒體上的分享、校園內的文化推廣活動，抑或是對傳統技藝的創新演繹，青年的創造力和熱情都能為文化遺產注入新的生命力。當青年從學習者成長為實踐者，他們不僅傳承了歷史，更以創新的方式賦予文化遺產當代意義。這正是澳門文化保護的希望所在：讓年輕一代成為守護者與變革者的雙重角色。

科技賦能世遺文化傳承

在數字時代的浪潮中，擴增現實（AR）、虛擬現實（VR）和元宇宙等技術正以前所未有的方式重塑文化認知與傳播模式。例如，通過AR技術，遊客只需用手機掃描世遺建築，便能即時獲取豐富的歷史背景資訊，包括建築細節、歷史事件甚至數百年前的場景重現。這種動態展示方式打破了傳統書本和靜態展覽的限制，將歷史與文化轉化為可探索、可參與的互動體驗，實現了從“觀看”到“沉浸”的轉變。

科技的價值不僅僅體現在旅遊層面，在教育領域同樣深具潛力。依託VR技術，教師可以開設“虛擬世遺課堂”，讓學生足不出戶即能穿越時空，親身感受澳門數百年來的文化變遷，從而培育更深厚的文化認同感。相較於傳統書本教學，這種“時間旅行”式的學習方式不僅能激發學生興趣，更能培養他們的文化認同感與歸屬感，使文化遺產的傳承更具持久性。

在文物保護方面，高端數位化技術如3D掃描、鐳射建模等，已成為當代修復工作的關鍵手段。借助高精度3D建模與數位化存檔技術，文物修復專家能夠獲取更加精準的數據支持，確保文化遺產的完整記錄與永久保存。這一技術不僅提升了修復的效率與準確度，更為後世學者和公眾提供了持續研究和探索的數字檔案，使文化瑰寶以另一種形式永續流傳。

放眼未來，澳門可以“永續傳承”為核心目標，整合科技與文化資源，開創獨特的世遺保護與教育模式。透過創新技術的賦能，澳門世遺文化不僅能更生動地呈現，更能跨越時間與空間的限制，實現可持續的傳承與傳播。