江蘇省淮安市清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生作品專輯

江蘇省淮安市清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所在基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展東風(fēng)下迅速崛起的成長型小學(xué)。學(xué)校秉持“百·塑”文化：百，多元智能，多種可能，面向全體，全納教育；塑，生長，創(chuàng)造，尊重獨(dú)特性，發(fā)展無限性。學(xué)校緊緊圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)，在“百塑成人”的精神引領(lǐng)下，以人的主動(dòng)、健康發(fā)展為旨?xì)w，將藝術(shù)教育視為成就學(xué)生健康人生、亮麗人生的奠基工程，尊重個(gè)性，發(fā)展特長，促進(jìn)每一個(gè)生命無限生長。

我的媽媽

一（13）班李梓芯

我的媽媽很厲害。她有一雙大眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我作業(yè)里的錯(cuò)字。她有一張巧嘴，會(huì)溫柔地夸我“寶貝真棒”，也會(huì)假裝嚴(yán)肅地說“錯(cuò)啦，要抄三遍喲”。媽媽每天都忙來忙去，像不停轉(zhuǎn)圈圈的小陀螺，也是最愛我的人。

每天早上，媽媽都會(huì)給我做早飯。她把雞蛋煎成圓形，把胡蘿卜切成星形，可好看了。上學(xué)路上，她會(huì)和我玩知識(shí)問答：“寶貝，昨天學(xué)的古詩背給媽媽聽聽。”“昨天學(xué)的退位減法還記得不？”路邊的小野花，媽媽也會(huì)讓我仔細(xì)瞧，說它們可好看啦

晚上，媽媽更忙了。她一邊做家務(wù)，一邊幫我檢查作業(yè)。我最喜歡看媽媽擦玻璃，抹布一擦，玻璃就變得亮晶晶，就像媽媽能把我腦袋里的小迷糊都擦干凈

媽媽批改作業(yè)很認(rèn)真。看到我得一百分，她會(huì)笑得很開心發(fā)現(xiàn)我粗心時(shí)，她會(huì)變得很嚴(yán)肅

我的媽媽是最好的媽媽。晚上她給我蓋被子時(shí)，我覺得她比仙女還漂亮。

點(diǎn)評(píng)：

這篇作文以生動(dòng)的細(xì)節(jié)和溫暖的筆觸，刻畫出一位平凡卻充滿愛的母親形象。比喻新穎，場(chǎng)景鮮活，將母親的嚴(yán)厲與溫柔、辛勞與智慧巧妙融合，讓日常母愛閃耀出詩意的光芒

指導(dǎo)老師/李曉宇

快樂的一天

二（8）班朱兆熙

今天天氣真好呀，太陽公公笑瞇瞇地掛在天上，風(fēng)輕輕地吹著，可舒服啦！我在看一本超有趣的圖畫書，里面有好多可愛的小動(dòng)物呢。

有一只小猴子，它穿著一身帥氣的禮服，像位小王子。還有一只小刺猬，戴著一頂漂亮的帽子，上面有五顏六色的小花，看起來美極了。它們正走在森林里的小路上，要去參加森林舞會(huì)呢！一路上，它們蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒聊聊森林里的新鮮事兒，一會(huì)兒猜猜舞會(huì)上會(huì)有什么好吃的，開心得不得了。

突然，一陣大風(fēng)刮來，“呼”的一下把小刺猬的帽子吹到了樹上。小刺猬急得快哭了，在原地直轉(zhuǎn)圈。

小猴子趕緊拍拍胸脯，說：“小刺猬，別著急！我可是爬樹高手！”說完，它就像小火箭一樣“嗖—嗖—嗖”地爬上樹，很快就把帽子拿了下來。

小刺猬接過帽子重新戴上，開心得又蹦又跳，感激地說：“謝謝你，小猴子！你太厲害啦！”小猴子撓撓頭，得意地回應(yīng)：“不客氣！老師說‘予人玫瑰，手有余香’，幫助你，我也超開心！”

接著，它們手拉手繼續(xù)趕路，還唱起了歡快的歌。我猜它們?cè)谖钑?huì)上肯定玩得特別開心，真希望我也能和它們一起跳舞、玩耍呀！

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇看圖寫話，在二年級(jí)孩子的眼里，生活就是童話，小動(dòng)物們的世界和自己的世界是一樣的。兆熙，小小的你能仔細(xì)觀察圖片，并將圖片內(nèi)容完整連貫地描述出來，還能發(fā)揮有趣的想象，圖中的小猴簡(jiǎn)直“活”了，更精彩的是能將所學(xué)的名言巧妙引用，你真了不起！

指導(dǎo)老師/范君

守護(hù)流淌的歷史

三（5）班伊荷欣

在一個(gè)被暖陽親吻的周末清晨，我懷揣著對(duì)歷史的敬畏與守護(hù)碧水的熱忱，奔赴大運(yùn)河保護(hù)水環(huán)境宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這條綿延千里、流淌千年的大運(yùn)河，不僅鐫刻著華夏文明的璀璨印記，更如同一條生態(tài)動(dòng)脈，維系著沿岸的生命律動(dòng)與環(huán)境平衡。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們迅速組建起環(huán)保宣傳小隊(duì)，決心用行動(dòng)為大運(yùn)河的生態(tài)畫卷添上一抹純凈底色。身著象征生機(jī)的綠色馬甲，我們手持精心制作的宣傳冊(cè)，穿梭于摩肩接踵的人流中。每一次駐足停留，都化作生動(dòng)的講解現(xiàn)場(chǎng)一一從隋唐時(shí)期大運(yùn)河的開鑿壯舉，到明清漕運(yùn)的繁華勝景；從沿岸孕育的非遺文化瑰寶，到如今因人類活動(dòng)面臨的水質(zhì)污染、生態(tài)退化等困境，我們用翔實(shí)的數(shù)據(jù)與鮮活的案例，喚醒人們心底對(duì)母親河的守護(hù)意識(shí)

我深知，澄澈河水中凝聚著無數(shù)環(huán)保工作者的心血。在與市民交流時(shí)，我總會(huì)耐心分享實(shí)用的環(huán)保小貼士：擰緊水龍頭，不使用含磷洗滌劑，主動(dòng)參與河灘垃圾清理行動(dòng)…這些看似微小的舉動(dòng)，實(shí)則是匯聚成生態(tài)保護(hù)洪流的關(guān)鍵力量。有位帶著孩子的阿姨認(rèn)真傾聽后，當(dāng)即表示以后要帶孩子定期參與河岸清潔，那一刻，我真切感受到環(huán)保理念正在悄然生根、發(fā)芽。

隨著活動(dòng)的推進(jìn)，越來越多的市民被吸引進(jìn)宣傳隊(duì)伍。從朝氣蓬勃的學(xué)生到精神矍鑠的老人，大家紛紛拿起宣傳冊(cè)，用質(zhì)樸的語言傳遞環(huán)保信念。當(dāng)看到整條街道都流動(dòng)著綠色身影時(shí)，使命感與自豪感在我心中翻涌一我們不僅是大運(yùn)河的守護(hù)者，更是生態(tài)理念的火種傳遞者，我們要讓“綠水青山就是金山銀山”的理念照亮更多人的心田。

夕陽為河面鍍上一層金色時(shí)，活動(dòng)圓滿畫上句點(diǎn)。盡管雙腿酸脹、嗓音沙啞，但我心中卻被滿滿的成就感與希望充盈。我堅(jiān)信，當(dāng)千萬雙手共同編織起生態(tài)保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，這條承載著千年文明的大運(yùn)河，必將重現(xiàn)碧波蕩漾、百舸爭(zhēng)流的壯美風(fēng)光，成為留給后世子孫最珍貴的生態(tài)文化遺產(chǎn)。

點(diǎn)評(píng)：

作文以細(xì)膩的筆觸將大運(yùn)河保護(hù)活動(dòng)的過程娓娓道來，既有對(duì)歷史文化的深刻感悟，又不乏對(duì)環(huán)保行動(dòng)的生動(dòng)記錄。通過具體的場(chǎng)景描寫、細(xì)節(jié)描寫，讓讀者仿佛身臨其境，感受到活動(dòng)的感染力與使命感。行文流暢自然，情感真摯充沛，結(jié)尾升華主題，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。若能進(jìn)一步融入大運(yùn)河的詩詞典故或歷史故事，將使作文的文化底蘊(yùn)更加深厚，期待你在未來的創(chuàng)作中展現(xiàn)更多精彩！

指導(dǎo)老師/錢雯

我的倉鼠朋友

四（3）班 丁莫然

在一個(gè)陽光明媚的午后，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)玩。我瞧見了一只特殊的倉鼠。它小小的身子蜷縮在籠子里，全身金燦燦的，像一塊剛切開的奶酪

我讓媽媽買下它，給它取名“奶酪”。它屬于“侏儒倉鼠”品種，雖然算不上漂亮，卻很萌。粉嫩的小鼻子微微翕動(dòng)，烏黑的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，一對(duì)小耳朵時(shí)不時(shí)抖動(dòng)著，可愛極了！

剛帶回家時(shí)，奶酪渾身金黃，可沒過幾天，它的毛色竟?jié)u漸發(fā)黑。我連忙上網(wǎng)查資料，這才知道侏儒倉鼠的毛色本就會(huì)隨著成長變化。虛驚一場(chǎng)后，我反而覺得它更特別了一像一塊烤焦的奶酪，憨態(tài)可掬！

奶酪是個(gè)“夜貓子”，白天總縮在木屑里呼呼大睡，一到晚上就精神抖擻。記得有一次，我早上看了恐怖片，整日心驚膽戰(zhàn)。夜里想上廁所時(shí)，見走廊黑漆漆的，嚇得我直冒冷汗。我悄悄推開房門，忽然聽到“咔一吱吱”的聲響。原來是奶酪在玩跑輪！它的小爪子蹬得飛快，跑輪轉(zhuǎn)得“吱呀”響。這聲音像一串歡快的音符，瞬間驅(qū)散了我的恐懼。我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)廁所，一路聽著跑輪的“伴奏”，心里踏實(shí)極了。

別看奶酪個(gè)頭小，脾氣可不小！有一次，我給它添糧時(shí)動(dòng)作慢了些，它竟沖我“吱吱”叫喚，仿佛在抗議：“餓壞本鼠啦！”我哭笑不得，趕忙奉上食物。它立刻用前爪捧起瓜子，“咔察咔察”啃得津津有味，腮幫子鼓得像兩只小氣球，讓人又好氣又好笑

奶酪對(duì)吃食格外挑剔：不喝生水，也不碰熱水，非得等開水放涼了才肯喝。夏天，我們吃西瓜時(shí)，姐姐細(xì)心提醒：“倉鼠只能吃瓜皮哦！”我上網(wǎng)一查，果然！西瓜瓣對(duì)它們來說太甜了。于是，我專門為它削下翠綠的瓜皮，它抱著啃得“沙沙”響，滿足得眼晴瞇成縫。更神奇的是，它洗澡不用水，而是鉆進(jìn)浴沙里打滾，抖落一身沙子后，毛茸茸的身子變得蓬松如云

奶酪還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”，最愛爬籠子。有一次，我正給它換水，它突然“嘈”地竄上籠頂，后腳一滑，眼看就要摔下來。我眼疾手快托住它的小身子，它卻一臉無辜地歪頭看我，仿佛在說：“我只是想和你玩呀！

這就是我的倉鼠朋友 奶酪。它用毛茸茸的肚皮、淘氣的小爪子，還有那些令人捧腹的小動(dòng)作，為全家?guī)砹藷o盡歡樂，每當(dāng)夜深人靜，跑輪的“吱呀”聲依舊輕輕響著，像一首溫暖的搖籃曲，提醒我：無論生活多忙碌，總有這樣一個(gè)小生命，在世界的角落里默默陪伴著你。

點(diǎn)評(píng)：

本文以活潑生動(dòng)的語言刻畫了倉鼠“奶酪”的可愛形象，小作者善用比喻、擬人手法，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩傳神。結(jié)構(gòu)清晰，通過飲水、夜行等趣事展現(xiàn)其獨(dú)特個(gè)性，結(jié)尾以跑輪聲呼應(yīng)主題，情感真摯溫暖。觀察細(xì)致入微，生活氣息濃郁，既凸顯童趣，又傳遞了對(duì)小生命的珍視

指導(dǎo)老師/紀(jì)雅雯

老家的小院中央，靜立著姥姥多年前種下的柿子樹。碗口粗的樹干上爬滿深褐色的紋路，卻在枝頭撐起一片濃蔭一一那些向四周舒展的枝丫，像姥姥張開的臂彎，溫柔地環(huán)抱著小院的四季

春天，當(dāng)桃花、櫻花爭(zhēng)艷時(shí)，柿子樹才從枝間探出嫩芽，像怯生生的綠精靈。陽光撫過，葉片在風(fēng)中輕顫，將清新的綠意漫進(jìn)人心。姥姥總說：“柿子樹醒得慢，是在攢勁兒結(jié)果呢。

盛夏時(shí)節(jié)，葉子長成厚實(shí)的綠傘，蔭蔽著暑氣。青柿子藏在葉間，從鴿蛋般小巧，長成毛茸茸的綠燈籠。我踞腳數(shù)果，姥姥笑著說：“等秋風(fēng)染紅它們的臉蛋，保管甜。”

秋風(fēng)一起，柿子便褪去青衫，穿上橙紅的袍子。圓滾滾的果實(shí)沉甸甸地墜在枝頭，像掛滿樹梢的小燈籠，陽光穿過果皮，能看見里面細(xì)密的金色紋路，仿佛歲月在上面寫下的甜蜜密碼。收柿子時(shí)，姥姥踩著木梯，竹籃輕晃她粗糙的手一轉(zhuǎn)，紅色的柿子便“啪嗒”落籃。剝開果皮，蜜色果肉裹著甜漿在舌尖綻開，我仿佛品嘗到了陽光的味道。

冬日，柿子樹葉片落盡，只剩黑褐色的枝干，略顯孤寂與蒼涼。它在沉默中靜靜等待著來年春天的新生

如今，我站在樹下，看姥姥的白發(fā)比秋霜更白，看她踞腳為我摘那枚最高處的柿子。前路漫漫，春夏秋冬，每一年的柿子樹，都承載著姥姥對(duì)我無盡的愛

點(diǎn)評(píng)：

小作者以樹寄情，以柿子樹為載體，將姥姥的愛貫穿四季，親情融入生活場(chǎng)景，情感表達(dá)細(xì)膩真摯、溫暖動(dòng)人。運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，賦予柿子樹鮮活的感染力。

指導(dǎo)老師/許晶

遇見大運(yùn)河

六（11）班吳夢(mèng)雅

我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的魚米之鄉(xiāng)一淮安。這里流淌著承載千年歷史的京杭大運(yùn)河。它肇始于春秋，成形于隋朝，是我國開鑿最早的人工河道，也是僅次于長江的“黃金水道”。這條全長約1800千米的運(yùn)河，歷經(jīng)數(shù)百年的雕琢與擴(kuò)建，穿越歲月長河，至今仍煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

幼時(shí)，大運(yùn)河邊是我最愛流連的地方。我喜歡看形態(tài)各異的船只往來穿梭：有的載著金黃的沙子，有的馱著烏黑的煤炭…船只密集時(shí)，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，井然有序地排成長隊(duì)。遇到相向而行的船只，它們會(huì)默契地鳴響汽笛，禮貌避讓，確保彼此安全通過。在交通不便的往昔，正是這條運(yùn)河，為人們的出行與貨物運(yùn)輸帶來了極大便利

記得有一回，我和爸爸在運(yùn)河邊漫步。隔著圍欄望去，河面波光閃爍，一艘艘大船穿梭而過，奏響熱鬧的水上樂章。一艘大船?？吭诎哆叄晃涣鄽q的爺爺從船上走下來，站在船邊靜靜眺望。我按捺不住心中的好奇，上前與爺爺攀談起來。爺爺給我講了許多他在船上的經(jīng)歷，那些故事就像一串串閃亮的珍珠，讓我聽得人迷。

后來，爺爺還熱情邀請(qǐng)我們參觀他的船。走進(jìn)船艙，里面的布置讓我驚嘆不已：駕駛室內(nèi)窗明幾凈，捕魚工具整齊擺放，臥室、廚房、洗手間一應(yīng)俱全，甚至還配備了電視，溫馨舒適。參觀完艙內(nèi)，我們小心翼翼地在甲板上跛步。我蹲在靠近水面的地方，輕輕用手撥弄水花，看著圈圈漣漪在河面蕩漾開來。微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，岸邊的花草送來陣陣清香，一切都是那么美好愜意。

正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，身后傳來爺爺?shù)哪_步聲。他笑著問我：“想不想跟我去下網(wǎng)捕魚呀？”我興奮地一口答應(yīng)。爺爺將船開到魚群聚集的水域，只見他熟練地將漁網(wǎng)高高拋向空中。那張網(wǎng)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落入水中。然而，第一次收網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)中卻空空如也。爺爺并不氣餒，又朝著不同方向撒了好幾次網(wǎng)。功夫不負(fù)有心人，終于有幾條活蹦亂跳的魚兒落網(wǎng)了！就這樣，我和爺爺一起度過了一個(gè)歡樂又難忘的下午。臨別時(shí)，爺爺硬塞給我?guī)讞l魚，還笑著叮囑：“多吃魚，變聰明！”我抱著魚，和爺爺揮手道別，目送著那艘船漸漸遠(yuǎn)去·…

這就是我家鄉(xiāng)的大運(yùn)河，它不僅承載著歷史，更蘊(yùn)藏著無數(shù)溫暖美好的故事。如果你有機(jī)會(huì)來到淮安，我一定帶你去大運(yùn)河邊走走，感受它獨(dú)特的魅力！

點(diǎn)評(píng)：

作文圍繞“遇見大運(yùn)河”展開，視角獨(dú)特且充滿童趣。小作者以流暢的文筆，將運(yùn)河的歷史、現(xiàn)狀，以及與船家爺爺相處的溫馨片段娓娓道來，細(xì)節(jié)豐富生動(dòng)，情感真摯自然，字里行間滿溢對(duì)家鄉(xiāng)運(yùn)河的熱愛。

指導(dǎo)老師/盧帥 發(fā)稿/莊眉舒

作家談寫作

佳句庫山寺的夜晚很美

漢語國不太長的長城

佳作出爐記 《山海經(jīng)》探秘

不讀不快《在怪奶奶家的那一年》

*作家談寫作*

寫作是讓你的內(nèi)心和思想永遠(yuǎn)存在于紙和墨中的方式。瑪雅·安吉洛［美國］寫作是讓你的思想永垂不朽的途徑。 老舍［中國］寫作是用文字創(chuàng)造永恒。 東野圭吾［日本］寫作是戰(zhàn)勝無知最好的武器 伊塔洛·卡爾維諾」意大利

山寺的夜喚很美

不向長安路上行。卻教山寺厭逢迎。 溪山盡日行，方聽遠(yuǎn)鐘聲。

味無味處求吾樂，材不材間過此生。 入院逢僧定，登樓見月生。

寧作我，豈其卿。人間走遍卻歸耕。 露垂群木潤，泉落一巖清。

一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄。 此景關(guān)吾事，通宵寐不成。

——《鷓鴣天·博山寺作》【宋】辛棄疾 ———《宿山寺》【唐】孟貫

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！兑顾奚剿隆贰咎啤坷畎桌跞~重重復(fù)翠微，黃昏溪上語人稀月明古寺客初到，風(fēng)度閑門僧未歸山果經(jīng)霜多自落，水螢穿竹不停飛。中宵能得幾時(shí)睡，又被鐘聲催著衣。

松窗一夜遠(yuǎn)潮生，斷送幽人睡失明夢(mèng)覺不知春已去，半簾紅雨落無聲—《宿山寺》【唐】項(xiàng)斯

—《山寺早起》【元】劉因

客行暫憩此禪林，路繞溪流石磴陰山氣入舟知夜久，雨聲連樹覺村深寒添芋火增多事，風(fēng)落燈花息妄心。憶與高僧宿靈鷲，月斜松頂一猿吟《夜宿山寺》【元】郭天錫眾岫聳寒色，精廬向此分流星透疏木，走月逆行云絕頂人來少，高松鶴不群一僧年八十，世事未曾聞?！端奚剿隆贰咎啤抠Z島中峰半夜起，忽覺有青冥此界自生雨，上方猶有星。樓高鐘尚遠(yuǎn)，殿古像多靈。好是潺湲水，房房伴誦經(jīng)。——《宿山寺》【唐】張蠙

不太長的長城

丁珊

‘這又破又矮的石頭墻，也算是長城？”小胖伸手摸著跟自己差不多高的石頭墻，覺得長城雄偉的形象都被毀了，“老爸，你還記得我們?nèi)ツ昱赖陌诉_(dá)嶺長城、慕田峪長城是什么樣嗎？眼前這個(gè)怕不是正兒八經(jīng)的長城。”

小胖爸爸表現(xiàn)出很受傷的樣子：“我開車500千米，帶你來看保存特別完好的戰(zhàn)國長城，你好好賦詩一首不行嗎？”

“好吧，我感慨一下，戰(zhàn)國時(shí)的魏國人真奇怪！這不是鄭州旁邊嗎，北方又沒有匈奴，費(fèi)力地修這長城一不，是短城，難道是吃飽了撐的？”小胖哈欠連天，抱怨不斷。

小胖爸爸搖頭：“剛才在車上你睡著了？我白講了半天的歷史背景嗎？戰(zhàn)國時(shí)期各國都修筑了長城，不但用來防匈奴等北方少數(shù)民族，任何一個(gè)鄰國都是防范對(duì)象。像這段長城，主要是用來保護(hù)魏國的都城大梁的?！?/p>

爸爸還要滔滔不絕，小胖揮手：“這點(diǎn)常識(shí)我還是有的，只是到了面前，覺得這長城遺址也太小兒科了。你看，最高處才2.5米，雖然修筑得挺結(jié)實(shí)，不過好像防不了什么敵人。最后，大梁不是被秦國名將王賁攻破了嗎？”

爸爸提醒：“你仔細(xì)想想，幾千年過去了，它怎么可能還是當(dāng)時(shí)的樣子？要知道，這段長城已經(jīng)是戰(zhàn)國時(shí)期城墻建筑水平的標(biāo)桿了，何況，那時(shí)候長城上是有人防守的?。　?/p>

小胖心念一動(dòng)：“這倒是，老爸，我還沒有注意過關(guān)于‘城’‘墻’的漢字呢，來，我們爺倆研究研究?！?/p>

趴在城磚上查完資料，小胖激動(dòng)了：“老爸，你看，古時(shí)候真的是有武裝防守的護(hù)墻才叫‘城’！”

金文 （郭，環(huán)繞村邑的護(hù)墻） +H_x （成，用武力實(shí)現(xiàn)霸業(yè)），表示配備武裝，用以圍護(hù)都邑的郭墻。

小胖爸爸問：“怎么防守呢？”

小胖說：“防，金文防=B （阜，高山石階，借代高山） + 方（方，邊塞、邊境），表示在邊塞的高山險(xiǎn)地設(shè)置的抵御外敵入侵的關(guān)隘城障，這完全是為長城造的字嘛！”

“那時(shí)防守多依靠天險(xiǎn)，長城的選址也是如此！”

‘是啊，特別長的、防守北方游牧民族的長城，就是秦始皇統(tǒng)一中國之后把各國的長城連在一起，加固防守，才有了‘萬里長城’之稱。你想，敵人的兵馬一旦遇到這樣的城墻，哪怕只有兩米多高，那也是無法逾越的屏障啊！”

小胖爸爸來勁了：“你不知道，除了城墻，還有各種‘奇葩’的‘長城’。比如北宋被契丹人的遼國打怕了，宋仁宗等派人花了三十年修建‘水長城’，就是在無山川之險(xiǎn)的華北平原上用人造沼澤等水路網(wǎng)道，阻止遼人南下，一開始還真有點(diǎn)作用，畢竟可以對(duì)敵軍形成阻礙?！?/p>

“可是宋還是被遼欺負(fù)得很慘，最終直接被金滅了啊。”小胖說。

是啊，最后他們的水長城工程搞得水災(zāi)頻發(fā)，民不聊生。而且因?yàn)樗L城的阻隔，宋軍也不可能北伐收回燕云十六州了?！睜攤z聊得越來越起勁。

“看來，自己不強(qiáng)大，多好 的長城也是白搭！”

“那古代的‘長’字又是啥意思？”爸爸問沉思的小胖。

長，甲骨文是 F，象形字，像一個(gè)人頭發(fā)飄散三的樣子，指頭發(fā)飄飄的拄杖老人。古代中國人認(rèn)為須發(fā)是父母所賜，不能隨意剃剪，因此年齡越大，須發(fā)越長，成為年老的象征。后來引申為排行第

*佳作出爐記*

一的、年長的、時(shí)間久遠(yuǎn)的、距離長等意思。

小胖爸爸說：“該去吃飯了。咦，小胖，我第一次沒聽見你驤餓！”

小胖嚴(yán)肅地說：“剛才說了，自己不強(qiáng)大，就沒法自守，我要用碎片時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)！”

要想理解佶屈聱牙的文言文，首先要熟悉它，發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，才能慢慢地越過障礙。董姝妍小朋友在閱讀和理解《山海經(jīng)》的基礎(chǔ)上，把自己的幻想寫成有趣的故事，恰當(dāng)?shù)匾昧宋难晕模€加上了自己的感受。她自已說，這樣文言文的語感提升了，也更喜歡閱讀原文而不是只看譯文了。

山海經(jīng) 探秘

董姝妍（9歲）

通過《山海經(jīng)》這本奇書，我來到了神奇的《山海經(jīng)》世界我從“南山經(jīng)”的頭一座山

招搖之山”向東走了三百里，到了一座叫“柢”的山。真奇怪，這座山不像其他山那樣郁郁蔥蔥，長滿奇花異草，而是不見草木，但水流豐沛。我在山坡上走著，突然，看到一條奇怪的魚。

說是魚，不如說是水里的一頭小牛，它長得好像牛??！它還長著蛇一樣的尾巴，正在我驚掉下巴的時(shí)候，魚竟然拍著翅膀飛起來了，是的，它有翅膀，這是什么水陸兩用的高科技產(chǎn)品??？我得去問問《山海經(jīng)》里的山神

山神說：“其名曰，冬死而夏生，食之無腫疾。”好奇特的魚！我有點(diǎn)想捕捉它，因?yàn)槌粤怂娜?，人就不?huì)長毒瘡了但不行，我們要保護(hù)這些神奇的動(dòng)物。

我又向東走了三百里，到了一座叫基山的山里。山的南坡遍布玉石，我在這里開心地?fù)炝嗽S多漂亮的石頭。山的北坡長滿奇花異草。突然，一只像羊的動(dòng)物從草叢中跳了出來，它長著九條尾巴、四只耳朵，背上長著兩只眼睛！我嚇了一大跳。山神告訴我：“它是獲瓿，其狀如羊，九尾四耳，其目在背，佩之不畏。就是披著它的皮，就什么也不怕了?！蔽蚁胍钠ぃ牵抑牢乙Ｗo(hù)動(dòng)物！

《山海經(jīng)》讓我大開眼界，我再去看看其他奇山、奇水、奇獸吧！

*不讀不快*

《在怪奶奶家的那一年》

瑪麗·道戴爾的爸爸失業(yè)了，他們也失去了房子，媽媽只好讓她到鄉(xiāng)下投靠奶奶?；疖囈坏秸?，奶奶就不由分說地把她“押”進(jìn)學(xué)校。在這個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，在這所只有二十幾個(gè)學(xué)生的學(xué)校里，她度過了一段奇特的日子

作者理查德·派克，美國作家，他的作品《和怪奶奶的七個(gè)夏天》《在怪奶奶家的那一年》先后獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)。

【精彩節(jié)選】

住在怪奶奶家

墊坑坑洼洼的，就連月球表面都比它平整。到了晚上，這屋里伸手不見五指

我不喜歡睡在奶奶家樓上那間四四方方的大屋子里。我們小時(shí)候在這兒過暑假，喬伊就睡在這間房的另一邊，可現(xiàn)在他不在這兒了。大銅床的床

芝加哥的夜晚才不會(huì)這么黑。而且房子里太安靜了，安靜得都能聽見墻壁里憲憲窣窣的聲音。頭頂?shù)拈w樓上還會(huì)時(shí)不時(shí)傳出砰的一聲。我不相信奶奶家會(huì)鬧鬼。誰能有這么大的膽子？奶奶自己懶得爬樓，就睡在樓下，于是，我被獨(dú)自扔在這“天涯海角”了。

真不知道要是沒有收音機(jī)，我該怎么過。房子里的任何聲音都逃不過奶奶的耳朵，所以她很討厭多余的聲響，我只好夜里在床上蒙著被子聽我那臺(tái)飛科收音機(jī)。

不過，收音機(jī)的事，你總是說不準(zhǔn)。天上沒云的時(shí)候，我能收到芝加哥的電臺(tái)；涼爽晴朗的夜晚，我還能收到圣路易斯的新聞臺(tái)。但我不常聽新聞，壞消息太多，比如他們還是沒找到阿梅莉亞·埃爾哈特（美國著名的女飛行員，1937年飛越太平洋期間神秘失蹤）的下落，比如失業(yè)人數(shù)已經(jīng)超過千萬，我知道其中一個(gè)就是我爸爸。

除此之外，其他節(jié)目我都喜歡——《斯努克娃娃》《費(fèi)伯·麥基和莫莉》《輕聲細(xì)語的杰克·史密斯》。

收音機(jī)迷人的地方就在于你什么都看不見，一切都由你自己想象。我就躺在收音機(jī)的橙色燈光中，傾聽著整個(gè)世界而我把它關(guān)上之后，很快就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。