我的科學伯樂

（指導教師：王海英）

李浩陽

教語文的張老師，您就是照亮我成長之路的那束光！課堂上，您用生動的講解為我打開知識大門；迷茫時，您用暖心的話語為我驅散心中阻霾。您如園丁般精心培育我們，似明燈般溫柔指引我們。我定會銘記教誨，帶著您的期望勇敢前行！（指導教師：張夢蝶）

從校內科普小達人、市科技館科普志愿者，到站上省級、國家級科普舞臺，我這個科學愛好者的成長之路非常艱辛。但幸運的是，我有一位伯樂一一科學課許老師。

市青少年科技創新大賽前夕，許老師把我叫到辦公室，電腦屏幕上是我們修改到半夜的《我被鳥屎砸中之后》的課題。為了幫我區分“演講”和“答辯”的節奏，許老師把辦公室變成了答辯模擬現場。她舉著保溫杯當話筒，模仿評委提問：“如何證明你的樣本具有代表性？”我結結巴巴答不上來，她就從抽屜里掏出一顆糖：“每答對一個問題，就拆一顆‘智慧能量豆’。”

接下來的三天，許老師的課表滿滿當當，可每天午休和放學后，她總會準時出現在辦公室。直到第三天，她看著我用熒光筆在講稿上標出“答辯三連擊”的重點，終于把整盒糖果推過來：“現在這些‘子彈’，足夠應對‘考官大魔王’了。”

答辯當天，我異常輕松。我忽然明白，許老師教給我的不只是答辯的技巧，而是讓每個科學發現都像帶著溫度的魔法一一她總能把失敗的實驗變成通往成功的墊腳石，把普通的糖果變成勇氣勛章，把那些藏在鳥屎里的問號變成照亮前路的星光。

指導教師：包玲玲