和兒子一起考大學(xué)

每年9月是大學(xué)新生報(bào)到的日子，去年高考后，青海考生劉傲寒以625分從青海湟川中學(xué)考至北京航空航天大學(xué)。回首中學(xué)六年，他感慨頗多，如果不是父親從初中時(shí)就開(kāi)始“陪學(xué)”，并且立志和他一起高考，他可能還是那個(gè)沉迷手機(jī)的孩子。更讓他感到驚訝的是，48歲的父親和他一起備考，一起收到了錄取通知書。

既是父子，也是“學(xué)友”

劉建波是20世紀(jì)90年代的中專畢業(yè)生。從小，兒子劉傲寒的學(xué)習(xí)一直由他負(fù)責(zé)。小學(xué)時(shí)，劉建波每天回家盯盯兒子的作業(yè)，基本上沒(méi)有什么大問(wèn)題。有時(shí)候兒子在房間做作業(yè)，他就在旁邊刷刷手機(jī)，妻子則在客廳看電視，一家人相安無(wú)事。但到了初中后，兒子迷上了玩手機(jī)游戲。

有一次，劉建波半夜起來(lái)，發(fā)現(xiàn)兒子的房間還有亮光，就推開(kāi)門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兒子竟然沒(méi)有睡覺(jué)，而是在玩手機(jī)。他氣不打一處來(lái)，狠狠地扇了兒子兩巴掌。結(jié)果兒子犟脾氣上來(lái)了，好幾天都不跟他說(shuō)話，學(xué)校里的事情也不愿再跟他提。

直到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，劉建波了解到，兒子的成績(jī)已經(jīng)滑到了年級(jí)兩百多名，而且上課注意力也不集中，有厭學(xué)的苗頭。回到家后，劉建波決定推心置腹地跟兒子好好談?wù)劊此剂俗约捍蛄R孩子的“野蠻”做法，認(rèn)為這讓孩子更加逆反，對(duì)之前的打罵行為跟兒子道歉。

劉建波建議兒子把手機(jī)和平板電腦交給他保管，兒子反問(wèn)道：“為什么你們大人下班后可以玩手機(jī)電腦，而我做完作業(yè)就不能玩一會(huì)呢？”劉建波覺(jué)得兒子說(shuō)得有道理，要想孩子在學(xué)習(xí)上自律，大人首先要自律，于是他在家里“約法三章”：從即日起，他和妻子在家不看電視、不玩手機(jī)，給兒子做表率；兒子學(xué)習(xí)時(shí)，他也要跟兒子一起學(xué)。劉建波的初心很簡(jiǎn)單：“我覺(jué)得我應(yīng)該把好學(xué)的觀念傳輸給兒子，就陪著他一起學(xué)。”

為了彌補(bǔ)之前落下的學(xué)業(yè)，劉建波當(dāng)即給兒子報(bào)了幾門網(wǎng)課輔導(dǎo)。從那以后，父子倆成了“學(xué)友”。兩人共用一張大書桌，到了上網(wǎng)課的時(shí)候，父子倆坐在一起聽(tīng)老師線上講課，認(rèn)真做筆記。老師布置的習(xí)題，劉建波同樣也要做一遍，如果和兒子的答案不一樣，他們還會(huì)一起討論對(duì)錯(cuò)。

潛移默化中的引導(dǎo)，效果是明顯的。在劉建波的努力下，兒子的成績(jī)一步步提升。初中時(shí)，從學(xué)校兩百多名直升到前幾名。中考后，兒子如愿考上了青海湟川中學(xué)。

攜手并肩，逐夢(mèng)高考

兒子的高中離家比較遠(yuǎn)，為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉建波和妻子就在學(xué)校附近租房陪讀。父子同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光延續(xù)到了高中。只是在陪學(xué)的過(guò)程中，劉建波漸漸多了一些對(duì)于自己人生的思考。

和兒子一起學(xué)習(xí)時(shí)，劉建波心想：“這些題也不難啊。我為啥不參加高考，考個(gè)大學(xué)，圓我曾經(jīng)的夢(mèng)想？”經(jīng)過(guò)慎重的思考，在兒子上高二那年，劉建波向妻子提出和兒子一同參加高考的想法。其實(shí)還有一重原因，他隱藏在心里沒(méi)有吐露出來(lái)，那就是通過(guò)高考對(duì)抗中年危機(jī)。不善人情世故的他感受到職業(yè)發(fā)展的無(wú)力感，他感到從未有過(guò)的迷茫。他反問(wèn)自己：“難道我就這樣了嗎？”他決定通過(guò)學(xué)習(xí)、參加高考、健身讓自己走出來(lái)，期望通過(guò)精神世界的豐盈來(lái)更加樂(lè)觀地面對(duì)生活、積極工作。

劉建波發(fā)現(xiàn)自己和兒子相比，除了反應(yīng)較慢，記憶力、運(yùn)算能力也不如兒子。兒子兩三分鐘能做出來(lái)的一道數(shù)學(xué)題，他得花上10分鐘才能做出來(lái)。雖然體力和腦力跟不上高中生，但他相信勤能補(bǔ)拙。數(shù)學(xué)是劉傲寒的強(qiáng)項(xiàng)，劉建波經(jīng)常向兒子討教；他最擅長(zhǎng)的是語(yǔ)文，因此也會(huì)出難題考考兒子，在互幫互助中共同進(jìn)步。

他們平時(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài)不像是父子，更像是有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同學(xué)，有時(shí)兩人討論問(wèn)題到了爭(zhēng)吵的程度，有時(shí)兩人也會(huì)打賭，看誰(shuí)考得過(guò)誰(shuí)。

退休之后再去圓夢(mèng)

轉(zhuǎn)眼間到了2024年6月7日。劉建波作為社會(huì)考生和兒子一起踏入高考考場(chǎng)。8月初，他和兒子都收到了大學(xué)錄取通知書。兒子考了625分，可以去北京航空航天大學(xué)本博連讀。劉建波考了454分，被廣西師范大學(xué)錄取。劉建波感慨，這是一份遲到的錄取通知書。父子倆十分高興，劉傲寒說(shuō)：“和爸爸一起收到大學(xué)錄取通知書太酷了！”

然而此時(shí)，劉建波卻犯了難，一邊是自己心心念念半輩子的大學(xué)，一邊是兒子的學(xué)費(fèi)和家庭的責(zé)任，他的工作單位也不允許脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。8月16日，他們一家三口啟程，先去了桂林，到廣西師范大學(xué)看了看，并拍照留影。在此期間，他咨詢學(xué)校能否利用節(jié)假日去學(xué)校考試、利用自學(xué)修完大學(xué)學(xué)分，校方的回答是，這樣不符合全日制學(xué)業(yè)要求。

8月26日，北航本科新生報(bào)到那天，迎新場(chǎng)面很熱鬧。劉建波在宿舍給兒子收拾物品時(shí)，看到兒子臉上開(kāi)心的笑容，心里暗暗打定了主意：“兒子學(xué)的是未來(lái)空天技術(shù)專業(yè)，懷有空天報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。我要先保障兒子的夢(mèng)想，他實(shí)現(xiàn)了理想抱負(fù)，也算是我和他一同去報(bào)效國(guó)家了。”

權(quán)衡過(guò)后，劉建波決定先完成作為父親的責(zé)任照顧家庭，放棄去廣西師范大學(xué)報(bào)到。在他看來(lái)，人活著物質(zhì)不是唯一的追求，精神世界的豐盈才是每個(gè)人生活的意義。陪讀、高考是自己人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即使一時(shí)被現(xiàn)實(shí)所困，但夢(mèng)想不會(huì)中斷，等自己退休后，還會(huì)參加高考。

和兒子告別的時(shí)候，劉建波在行囊里給兒子留了一封家信，信中說(shuō)：“深愛(ài)著你的父母多么希望能夠繼續(xù)伴你成長(zhǎng)，但哪有鷹不擊長(zhǎng)空？哪有鵬不騁四海？我們自豪與你同行，你的爸爸更是自豪與你三年同學(xué)，一同參加考試，一起在高考戰(zhàn)場(chǎng)上取得了屬于我們的勝利！在沒(méi)有家人陪伴的大學(xué)時(shí)光，希望你惟以自律、掌控自己；絕不要懈怠，繼續(xù)保持篤學(xué)上進(jìn)的蓬勃朝氣，做更加優(yōu)秀的自己。”

編輯 鐘健 12497681@qq.com