從引進(jìn)到創(chuàng)新：我國(guó)視覺訓(xùn)練發(fā)展之路

視覺訓(xùn)練，是一種通過針對(duì)性訓(xùn)練改善視覺功能的方法，旨在提升眼肌協(xié)調(diào)、調(diào)節(jié)能力、融合功能及立體視覺等。它廣泛應(yīng)用于近視防控、弱視與斜視治療、運(yùn)動(dòng)視覺康復(fù)，以及腦損傷后的視覺功能恢復(fù)等領(lǐng)域。

視覺訓(xùn)練的歷史可追溯至160年前的美國(guó)，最初由眼科醫(yī)生為解決集合不足等問題而開發(fā)。隨著現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)步，其理論基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，科學(xué)性和有效性得到廣泛驗(yàn)證。同時(shí)，眼部檢測(cè)技術(shù)的革新進(jìn)一步推動(dòng)了視覺訓(xùn)練的發(fā)展，使其在理論體系、技術(shù)操作、設(shè)備應(yīng)用及效果評(píng)估等方面日趨完善，形成了一套完整的科學(xué)診療體系。

中國(guó)實(shí)踐：從引進(jìn)吸收到本土創(chuàng)新

視覺訓(xùn)練在我國(guó)雖起步較晚，卻走出了一條從引進(jìn)吸收到本土創(chuàng)新的特色發(fā)展之路。早在20世紀(jì)50年代，天津市眼科醫(yī)院郝雨時(shí)教授開創(chuàng)性地建立了國(guó)內(nèi)首個(gè)斜視與小兒眼科專業(yè)，為我國(guó)視覺訓(xùn)練的臨床應(yīng)用奠定了早期基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代，香港理工大學(xué)眼科視光學(xué)專業(yè)（前身為1937年成立的香港官立高級(jí)工業(yè)學(xué)院）將視覺訓(xùn)練納入課程體系，系統(tǒng)引進(jìn)了國(guó)際訓(xùn)練理論與方法。與此同時(shí)，上海盲童學(xué)校沈云裳團(tuán)隊(duì)結(jié)合本土需求，開展“低視兒童視覺訓(xùn)練與評(píng)估”研究，成功建立了適合中國(guó)兒童特點(diǎn)的訓(xùn)練方法與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的本土化落地。

經(jīng)過近20年的探索與實(shí)踐，我國(guó)視覺訓(xùn)練行業(yè)已逐步建立起較為完善的產(chǎn)業(yè)生態(tài)與臨床應(yīng)用體系。隨著我國(guó)眼健康服務(wù)需求的增長(zhǎng)，視覺訓(xùn)練作為一種非侵入性的干預(yù)方法迎來了快速發(fā)展。

當(dāng)前我國(guó)視覺訓(xùn)練的既成體系

視覺訓(xùn)練并非簡(jiǎn)單的眼部鍛煉，而是綜合運(yùn)用光學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，針對(duì)個(gè)體視功能狀況量身定制訓(xùn)練方案，提升雙眼調(diào)節(jié)、集合、眼球運(yùn)動(dòng)等核心視覺功能，全方位改善視覺質(zhì)量。

從臨床應(yīng)用來看，視覺訓(xùn)練已發(fā)展出貫穿全生命周期的服務(wù)模式。從預(yù)防青少年近視加深，到幫助斜視、弱視患者重獲清晰“視”界；從緩解成年人因長(zhǎng)時(shí)間用眼導(dǎo)致的視疲勞，到助力眼科術(shù)后患者視功能的快速康復(fù)，視覺訓(xùn)練在各個(gè)年齡段、各類視覺問題上展現(xiàn)出令人矚目的成效。其應(yīng)用領(lǐng)域也從最初的斜弱視矯正輔助，逐步擴(kuò)展至近視防控體系的重要環(huán)節(jié)，訓(xùn)練理論與方法持續(xù)豐富，成為眼健康服務(wù)中不可或缺的組成部分。

據(jù)天津市眼科醫(yī)院視光中心主任李麗華介紹，該體系針對(duì)不同年齡段人群的特點(diǎn)提供差異化服務(wù)：在兒童視覺發(fā)育關(guān)鍵期（0～8歲），重點(diǎn)解決調(diào)節(jié)滯后、集合不足等問題，促進(jìn)正視化進(jìn)程；青少年階段著重改善視功能異常，延緩近視進(jìn)展；成人群體主要干預(yù)視疲勞問題；中老年人群則通過訓(xùn)練推遲或延緩老視發(fā)展。目前，兒童青少年仍是視覺訓(xùn)練的核心服務(wù)對(duì)象，終端機(jī)構(gòu)通常采用1～3個(gè)月的療程方案，結(jié)合實(shí)時(shí)眼檢數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，并與離焦鏡片、角膜塑形鏡等產(chǎn)品協(xié)同構(gòu)建個(gè)性化的近視管理解決方案。

在技術(shù)實(shí)現(xiàn)層面，我國(guó)視覺訓(xùn)練已形成循序漸進(jìn)的階梯式訓(xùn)練體系，其內(nèi)容主要包括單眼視覺訓(xùn)練、視覺刺激、視覺精細(xì)訓(xùn)練、雙眼調(diào)節(jié)集合功能訓(xùn)練、眼球運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、眼球協(xié)調(diào)性訓(xùn)練等，各類訓(xùn)練均配備相應(yīng)的專業(yè)工具。尤其值得關(guān)注的是，隨著技術(shù)進(jìn)步，數(shù)字療法的出現(xiàn)成為行業(yè)重要突破，通過大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練方案的個(gè)性化定制。這些數(shù)字化工具不僅能精準(zhǔn)識(shí)別個(gè)體在調(diào)節(jié)幅度、靈敏度等方面的差異，更能結(jié)合傳統(tǒng)訓(xùn)練工具的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)具體診斷實(shí)時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，推動(dòng)行業(yè)從傳統(tǒng)碎片化訓(xùn)練向“一人一案”的精準(zhǔn)訓(xùn)練模式跨越發(fā)展。

縱觀行業(yè)發(fā)展歷程，視覺訓(xùn)練正邁向體系化布局，不僅理論、技術(shù)與服務(wù)模式在逐步完善，產(chǎn)業(yè)鏈的各環(huán)節(jié)也正協(xié)同演進(jìn)。隨著專業(yè)人才持續(xù)匯聚、技術(shù)應(yīng)用不斷深化以及服務(wù)場(chǎng)景多元化拓展，在市場(chǎng)需求持續(xù)釋放和技術(shù)創(chuàng)新雙重驅(qū)動(dòng)下，我國(guó)視覺訓(xùn)練產(chǎn)業(yè)正迎來黃金發(fā)展期。