校園足球“ 嗨”起來

第十五屆全運會女足銅牌戰中，國家少年隊隊員陳俊吉、浙江隊隊員杜馨蕾和隊友合作，代表浙江U18隊參賽，以4比0大勝山東女足，獲得銅牌。這兩位隊員均來自杭州市開元商貿職業學校足球隊，那是一所全國青少年校園足球特色學校，也是浙江省校園足球基地學校，在2024年全國首屆青少年校園中職中專組女足總決賽中獲得冠軍。

這所學校歷史悠久，著名教育家蔡元培曾是學校首屆校董，他提出的“完全人格，首在體育”觀點，影響了一代又一代師生。學校把重點放在三大球突破上，有批喜歡足球的教師和學生，2011年成立了女子足球社團，在此基礎上又成立了校女足隊。

開元商貿職業學校黨委書記鄭效其說：“更長，更遠，更實，更協調是校園足球發展的理念。”他解釋說，校園足球得各方配合，有清晰的規劃，不斷前行，幫助學生成長成才，讓他們有個好前途，看到詩和遠方。

劣勢轉化為優勢

起初，學校想法很簡單，讓學生在陽光下奔跑，快樂運動，展現青春，讓校園充滿生機與活力。當時，女足社團幾乎零門檻招收隊員，凡是愛好體育者均可加入。這批學生共20人，有的以前練過跳高，有的練過跳遠，也有些基本沒有運動基礎。教練隊伍也不專業，有體育教師，也有非體育的，都沒有足球教練證，笑稱是“無證上崗”。

從“草臺班子”起步，緣何能把足球做大做強？鄭效其說：“師資、場地、經費，處處是難題，我們把劣勢轉化為優勢，幫助學生實現足球夢。”

最早，足球社團僅有2名教練，師資力量薄弱。為了壯大教練隊伍，學校采用請進來走出去的辦法。

數學教師談笑愛好足球，在大學時期參加過學校比賽，是純業余水平。為了執教這支隊伍，他下了一番苦功。2017年，他參加了杭州市教育局組織的校園足球教師培訓考察隊，遠赴西班牙。在那里，他觀摩了西班牙皇家馬德里等著名俱樂部訓練，學到新理念。他說：“當地足球氛圍濃厚，學生放學后紛紛走進社區踢球，青少年比賽覆蓋了每個年齡段，很多學生都在俱樂部訓練。”回校后，他建議學校開設校園足球選修課。以前，他執教方法簡單，參觀后學會了用數據分析訓練情況。2019年，他去秦皇島中國足球學校考取了D級教練員證。如今，他執教這支球隊已有15年了，在去年全國青少年校園足球聯賽總決賽中，榮獲最佳教練員稱號。

體育教師王建華明年就要退休了，但對校園足球依然干勁十足，至今仍擔任校足球隊總教練。他畢業于以前的杭州師范學院體育專業，初中時學過足球，但也是業余水平。接到擔任總教練這一任務，他努力嘗試，經常和學生一起踢球，考取了足球教練E證，在去年省中小學生校園足球聯賽中被評為優秀教練員。

盡管這樣，學校仍缺乏專業足球教練，這幾年又聘請了杭州市足球管理中心A級教練李文君為兼職教練員，在集訓階段和重要比賽時為學生提供專業指導，還邀請了環法超級馬拉松冠軍梁新德擔任兼職體能指導員。今年9月他們還邀請了具有歐洲足聯B級教練證的塞爾維亞教練米洛斯來校指導，他帶來了歐洲很多俱樂部先進的訓練方式，經常組織隊員在進攻和防守之間互相轉換，培養快速反應能力，也讓他們的體能更適合比賽。王建華說：“現在學校共有7名教練員，有本校教師和外教，所有人員均持證上崗。學校配備了隊醫和心理輔導教師，為隊員身心健康筑起一道防線。”

學校原本有塊廢棄的煤渣跑道，雜草叢生，雨天一身泥，晴天一身灰。王建華回憶，當時他向校長建議改造成足球場，足球訓練才有了專用場地。這塊場地空間狹小，捉襟見肘，難以滿足訓練要求。鄭效其介紹說：“學校把足球專項經費列入年度預算，每年不少于20萬元。2024年校足球隊獲得了全國中職中專組女足冠軍，浙江省教育廳獎勵了50萬元，杭州市教育局獎勵了10萬元，這些錢全部用于足球發展，比如采購訓練設備、學生外出比賽等。”

足球迎來加速度

一群在陽光下追風，在綠茵場上奔跑的女孩，揮汗如雨，配合默契，專注執著，進球是她們的共同目標。校女子足球隊成立僅3個月，隊員們抱著重在參與的心態，參加了杭州市“市長杯”校園足球比賽，獲得第5名。2012年，她們獲得了第4名，2013年獲得了第3名。隨后，成績停滯了5年，直到2018年，終于獲得了第1名。從停滯不前到突破瓶頸，學校風雨兼程，開啟加速度模式。

足球社團剛成立時準入門檻低，后來提高標準，招收隊員時，先進行面試、身體素質測試、足球專項測試，中招時優先錄取持有足球等級運動員證書的考生。在寒暑假和節假日，學校送隊員到杭州市足球管理中心桐廬基地集訓，與中心專業教練團隊共同制訂訓練計劃，提高隊員技術水平。

校園足球發展，離不開家長支持。每逢校女足隊（紅衣）在市“市長杯”比賽中。 開學，學校都要組織足球隊家長溝通會，共同探討如何促進隊員成長成才。家長和校方在訓練前要解決隊員的思想、學習、生活等問題，與每位隊員“約法三章”：做遵守規則的模范中職生，學習優先，快樂訓練，學習訓練兩不誤。王建華經常對隊員說：“不拿班級前15名就別來訓練。”語文、數學、英語等教師組成了學業指導團隊，隊員外出訓練、比賽期間，在線為學生授課、布置作業、答疑解惑，為他們升入高校打好文化基礎。

學生劉雨楦的媽媽說：“足球與學習相長。我們鼓勵孩子不怕苦不怕累，幾年下來，抗挫折能力增強了。踢足球沒有影響學習，現在女兒不僅是國家一級運動員，也是班長。”

女足崛起后，學校在2019年組建了男子足球隊。目前，校男女足球隊員共40人。男隊在全國中等職業學校五人制足球交流賽中獲第二名，最近兩年在省中小學生校園足球聯賽11人制總決賽中，先后獲得中職男子組亞軍和冠軍。

汗水與歡笑同在。自校園足球起步至今，一大批優秀隊員從校足球隊走出，其中國家級健將2人，一級運動員35人，40余名隊員輸送至國少隊、浙江省隊和國安、綠城、吳越等俱樂部，90%隊員畢業后升入各類高校繼續深造。

人人都是足球隊員

2024年全國青少年校園足球聯賽總決賽在廣西梧州打響，開元商貿學校女足隊獲得冠軍。決賽對陣廣東東莞電子科技學校，隊長陳瀅是中后衛，她記得上半場大家都在煎熬，開場5分鐘就丟了一球。她們沒有心灰意冷，在第20分鐘時將比分扳成1比1。此時，她們的心態平穩下來，上半場以2比1領先。下半場她們越踢越有章法，發揮出色，最后以6比1輕取對手。

越來越多亮眼的成績，使學校在省內外出了名，吸引了一大批喜歡足球的學生，有些學生甚至放棄了就讀普高的機會。高三學生胡娜菲從小學五年級開始學習足球，中考成績超過普高線，卻走進了開元商貿學校。她說：“在這里，我沒有那么大的學業壓力，又能快樂踢球，魚與熊掌兼得。”如今，胡娜菲和隊友一起在今年的全省青少年足球聯賽中獲得了冠軍，她也成了國家一級運動員。

在學校流傳著這樣一句話：“足球不是一批運動員的獨舞，應該是全體師生的狂歡。”為了讓全校學生都能感受到足球帶來的快樂，他們普及足球教學，每周增加一節足球課，每名學生都是足球隊員。班級聯賽、校際友誼賽、足球黑板報設計評比等豐富多彩的校園足球文化活動開展起來。不論是運動員、裁判員，還是志愿者、新聞宣傳員，每一位學生均參與其中，挖掘潛能，體驗體育內涵和價值。

學生高中畢業后，有些加入浙江綠城等俱樂部，沒有運動員等級證書的只能按就讀專業升入高職院校，也許從此無緣足球。看著他們對足球的渴望，學校為學生的長遠考慮，搭建了成長立交橋。他們爭取和高校足球學院合作開設3+4班，即3年中職加4年大學，幫助更多的足球隊員升入本科院校，與足球不分離。學生畢業后可以努力成為體育教師或教練，還可以在各類比賽中擔任裁判。

責編 柏強