當古典詩詞化為歌聲時,文學與音樂相遇。《青玉案·元夕》等眾多古詩詞名篇被譜成優美旋律,為古詩詞注入了鮮活的生命力。然而,單純地照譜演唱往往難以觸及作品靈魂。音樂術語——這把打開情感寶庫的鑰匙,恰恰是演唱者的秘密武器。“adagio”可以引領聽眾步入元宵夜的燈火輝煌,“crescendo”可以描繪煙花綻放的壯麗瞬間,“diminuendo”則能勾勒流星墜落的輕盈姿態。掌握這些術語,不僅能使歌聲有情感的起伏與溫度,更能加深我們對文學作品的理解與鑒賞。在“東風夜放花千樹”的吟唱中,文學之美與音樂之韻相得益彰,古典詩詞也因此綻放出更加絢爛的光彩。
一、什么是音樂常用術語
音樂常用術語是指在音樂創作、演奏和分析中頻繁使用的專業詞匯。這些術語不僅幫助音樂人有效溝通,還為理解音樂作品提供了重要的框架。例如,“旋律”是指音符的高低起伏,構成了音樂的基本線條;“和聲”是指不同音符同時發聲所產生的效果,豐富了音樂的層次感;“節奏”是音樂的時間結構,決定了作品的動感和流動性。音樂術語如“音色”描述了不同樂器或人聲的特征,使音樂表現更加多樣化。
在學習音樂時,掌握這些術語能夠幫助我們更加深入地理解作品的內涵與情感。例如,分析一首古典樂曲時,識別其旋律與和聲的關系,可以揭示作曲家的創作意圖。同時,了解節奏的變化也能使我們更好地把握作品的節奏特點與情緒。因此,音樂常用術語不僅是學習音樂的基礎,更是欣賞和演繹音樂的重要工具。
二、如何利用音樂常用術語讓我們的歌唱有感情
音樂常用術語為歌唱增添了豐富的情感表達手段,能幫助演唱者更好地傳遞內心的情感。例如,“adagio”這一術語是指一種緩慢的演奏速度,通常用于表達柔和、細膩的情感。在演唱時,運用adagio的節奏,可以使歌曲的情感更加深沉,營造一種沉思或懷舊的氛圍。
“力度”則是另一個重要的術語,涉及音量的變化。通過對力度的精準掌握,演唱者可以在適當的地方運用“漸強”(crescendo)和“漸弱”(decrescendo),使音樂表達更具情感的層次性和動態美。例如,在一段高潮部分,逐漸增強的力度能夠傳達強烈的情感沖擊;而在情感低落的部分,逐漸減弱的力度則能讓聽眾感受內心的掙扎與無奈。
“音色\"同樣不可忽視,不同的音色能夠傳達不同的情感。例如,根據音樂術語的提示,使用柔和的音色可以表達溫暖和親切的氛圍,而使用清亮的音色則更能傳遞歡快的情緒。在演唱時,適當調整音色,可以使情感表達更加豐富。
通過對這些術語的理解與運用,歌唱便超越了音符的組合,成為情感的傳遞與交流。掌握這些技巧,能夠讓我們在每一次演唱中都能更好地與聽眾產生共鳴,傳遞更深層次的情感。
三、巧用音樂常用術語讓歌唱更有感情:以《青玉案·元夕》為例
新高考增加了許多必學的古詩詞,其中辛棄疾的《青玉案·元夕》因其絕妙的意境和豐富的情感表達成為典型代表。這首詞既有繁華熱鬧的元宵節景象描寫,又體現了詞人內心的情感起伏。若能借助音樂術語對其進行歌唱,則更能充分體會其中蘊含的情感。
譜例1中“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動,玉壺光轉”,這幾句描繪了元宵節絢爛的夜景。譜例左上角標注的“adagio”(慢板)音樂術語提示我們應以舒緩的速度歌唱,恰如詞人在元宵夜漫步欣賞花燈時的心境,讓聽者隨著節奏感受那璀璨夜空下綻放的煙花和如雨落下的火星。
圖 譜例1

“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨”,這兩句用比喻手法展現元宵之夜焰火乍放后繽紛如落雨的美麗景象,歌唱時可在“花千樹”處稍作停頓,以crescendo(漸強)表現煙花綻放的瞬間,而“星如雨”可進行diminuendo(漸弱)處理,再現了火星墜落的過程。
“寶馬雕車香滿路”一句寫車水馬龍、人潮擁擠的觀燈盛況,歌唱時應以legato(連奏)方式表達道路的延綿不絕、香氣的彌漫無際。“鳳簫聲動,玉壺光轉”則生動展現了元宵整夜百樂齊鳴、花燈炫目的熱鬧景象,可使用staccato(斷奏)處理“聲動”二字,突出音樂聲此起彼伏的動態感。
小思考:當我們演唱“東風夜放花千樹”時,除了adagio外,應當如何利用音量變化來展現煙花綻放的壯觀景象?是選擇突然的forte(強音),還是漸進的crescendo 更能體現視覺沖擊力?事實上,答案就在于我們如何理解詩詞的背景與意境。