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例析高考熱點之反應機理

2025-11-14 00:00:00岳廷昱
高中數理化 2025年20期

反應機理題是高考的熱點,涉及反應歷程、反應熱、活化能(能壘)反應速率和化學平衡等核心考點,考查學生理解與辨析、分析與推測等關鍵能力.該類試題陌生度高,思維轉化大,且命題角度在不斷創新,解題難度較大.本文對常見的三種考查方式進行總結.

1用基元反應序列表示反應機理

一步能完成的反應為基元反應,多數反應是由多個基元反應組合而成,其構成的反應序列稱為反應歷程,又稱反應機理.

例1已知在碘蒸氣存在時, N2O 的分解反應機理為

i. I2(g)2I(g) (快反應);

ii . I(g)+N2O(g)N2O(g)+IO(g) (慢反應);

ii. IO(g)+N2O(g){g}+N2(g)+O2(g)+I(g) (快反應).

已知: N2O 分解速率方程 v=k?c ( N2O )· 為速率常數).下列說法正確的是( ).

A.反應i對總反應速率起決定作用B.反應 中 N2O 與I的碰撞僅部分有效C.反應i的活化能比反應i高D. N2O 分解速率與 I2 的濃度無關

0 化學反應速率由慢反應決定,反應i為慢反解析 應,活化能最大,是決速步,選項A、C錯誤.在化學反應的過程中,反應物分子必須具有一定的能量,碰撞時還要有合適的取向,這樣的碰撞才是有效碰撞,所以反應i中 N2O 與I的碰撞僅部分有效,選項B正確.從 N2O 分解速率方程可以看出, N2O 分解速率與 I2 的濃度有關,選項D錯誤.答案為B.

mM+nN=γP+qQ 為基元反應,則其速率方程為 v=k?cm(M)?cn(N) (其中 k 為速率常數,受溫度、溶劑、催化劑等因素影響).基元反應的速率有的快,有的慢,基元反應的加和稱為總反應,總反應的速率取決于速率最慢的基元反應.活化能最高的基元反應的反應速率最慢,是總反應的決速步.

2用能壘圖表示反應機理

能壘圖的橫坐標一般表示反應歷程,橫坐標的不同階段表示一個完整反應的不同階段,縱坐標表示能量或相對能量.

例2反應物X轉化為生成物Y時的能量變化與反應過程的關系如圖1所示,下列說法正確的是( ).

圖1

A.X比Y穩定

B. △H: ①gt;②

C.生成Y的速率: ②gt;①

D.Y的平衡產率: ②gt;①

物質的能量越低越穩定,由圖1可看出X的能量比Y高,Y更穩定,選項A說法錯誤.由圖1可知,M是第一步反應的反應物,也是最后一步反應的生成物,則M為該反應的催化劑,催化劑不影響反應的焓變和平衡轉化率,選項B、D說法錯誤.過程 ② 使用催化劑使活化能更小,反應速率更快,選項C說法正確.答案為C.

催化劑通過降低反應的能壘(活化能),改變反應的歷程,提高活化分子百分數,從而加快反應速率.催化劑具有以下特征:1)催化劑可以改變反應速率,改變達到平衡所需的時間,但不能改變平衡狀態,也不能改變反應熱.2)催化劑有選擇性,不同的反應需要選擇不同的催化劑.3)催化劑只有在一定溫度下才能體現出較大的活性,還要防止催化劑中毒.4)某種催化劑使活化能降低幅度大,說明該催化劑催化效果更好.

例3利用 CH3OH 制 H2 的反應歷程如圖2所示,其中吸附在鈀催化劑表面上的物種用 ? 標注.下列說法正確的是( ).

1

A.該歷程中分子從催化劑表面脫附的過程是吸熱的B.該歷程中最大能壘(活化能)為 157.2kJ?mol-1 C.升高溫度, H2 的產率一定增大D.該反應的熱化學方程式為 CH3OH(g)

由圖2可以看出反應 CH3OH(g) CO(g)+2H2(g) 的總能量升高,所以脫附過程是吸熱的,選項A正確.該歷程中最大能壘為113.9kJ?mol-1-(- 65.7kJ?mol-1)= 179.6 kJ?mol-1 ,選項B錯誤.升高溫度,超過某限度后,鈀催化劑失去活性, H2 的產率可能降低,選項C錯誤.該反應的 +97.9kJ?mol-1 ,選項D錯誤.答案為A.

能壘圖分析思路:1)能量升高為吸熱,能量降低為放熱,物質的能量越低越穩定;過渡態的舊化學鍵未完全斷裂,新化學鍵未完全形成,能量最高,不穩定;中間體雖然很活潑、壽命很短,但中間體比過渡態的能量更低,更穩定.2)在能壘圖中,有幾個過渡態,就有幾個基元反應,基元反應的焓變ΔH=Ea (正) -Ea (逆),總反應的 ΔH 可利用蓋斯定律由所有基元反應的 ΔH 加和得出.3)能壘越大,反應速率越慢,能壘最大的基元反應為決速步.4)競爭反應中能壘越小的反應,反應速率越快,對應產物的選擇性或占比就越高.

3用循環圖表示反應機理

循環圖中涉及多種物質,解題的關鍵在于“一劑三物(催化劑、反應物、生成物、中間產物)\"的判斷.

例4為早日實現“碳達峰碳中和”目標,科學家提出用釕 (Ru) 基催化劑催化 CO2(g) 和 H2(g) 反應生成HCOOH.反應機理如圖3所示,已知當生成 46g 液態HCOOH時放出 31.2kJ 的熱量.下列說法正確的是( ).

圖3

A.反應歷程中存在極性鍵、非極性鍵的斷裂與形成B.物質I為該反應的催化劑,物質Ⅱ、Ⅲ為中間產物C.催化劑能降低活化能,改變反應熱D.通過 CO2 (g)和 H2 (g)反應制備液態HCOOH,每轉移 1mole- ,放出 31.2kJ 的熱量

由圖3可知,反應過程中存在O—C極性鍵斷裂、H—H非極性鍵斷裂,C—H極性鍵形成,但不存在非極性鍵的形成,選項A錯誤.物質I、Ⅱ、Ⅲ都是有進有出,但物質I是最后一步的生成物,也是第一步的反應物,故物質1為催化劑,而物質Ⅱ、Ⅲ是在反應過程中生成又消耗的,為中間產物,選項B正確.催化劑不能改變反應的反應熱,選項C錯誤.反應生成 46g 液態HCOOH時放出 31.2kJ 的熱量,電子轉移關系為 HCOOH~H2~2e- ,則每轉移1mole- ,放出 15.6kJ 的熱量,選項D錯誤.答案為B.

循環圖分析思路:進入的箭頭為反應物,離開的箭頭為生成物;最先進入、最終又出來的是催化劑,其余為中間產物.將整個反應循環視作一個整體,依據之前的分析確定反應物和生成物,利用守恒原則,就能準確書寫出總反應方程式.

反應機理題涉及信息往往是陌生的,掌握反應機理的基礎知識和思維模型,快速提取圖文信息,先整體分析,后細節處理,能提高解題效率.

(完)

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