湖北科技學院學報
- 淺埋偏壓隧道施工技術
——以北干渠上料隧洞為例 - 媒體社會責任的偏離與糾偏機制初探
- NET平臺下LINQ TO SQL關鍵技術的實踐研究
- 詞匯視角下目的語文本中的文化融合
——基于語料庫方法的《道德經(jīng)》翻譯歷時研究 - 地方院校大學英語反思教學的探討
——以隴東學院為例 - 試論公路路基檢測技術
- 山區(qū)工程地質(zhì)條件和地質(zhì)病害
- 融合精益建造提高建筑施工管理水平
- 寧夏大學生社會支持狀況的調(diào)查研究
- 地理信息系統(tǒng)在減災當中的具體應用研究
- 淺析醫(yī)學院校大學生黨建工作的創(chuàng)新
- 近代民族保險業(yè)發(fā)展遲滯原因探論
- 中國社會主義三大改造的特色及其歷史意義
- 現(xiàn)金分紅對股票收益率波動和基本面信息相關性的影響
- 旅游開發(fā)背景下的民族村寨農(nóng)戶經(jīng)濟行為特征及其優(yōu)化
——以西江苗寨為例 - 人際助益品性發(fā)展的可行性及培養(yǎng)途徑探析
- “凱旋”的語用傾向和泛化表現(xiàn)
- 鄉(xiāng)村敘事的新變
——淺論老村《騷土》 - 隱喻式溯源折射出的民族文化差異
- 美國文學對中國五四新文學的影響
- 大學生人文素養(yǎng)與高校思想道德教育關系芻議
- 從美國小說《馬丁·伊登》中探尋杰克·倫敦的人生悲劇
- 中日語言中“山”的語義之異同
——以表述具體事物時的語義擴張為中心 - 淺析譚恩美小說的敘述風格
- 神圣與世俗的碰撞
——解析芥川龍之介名作《鼻》 - 德育視野下的大學生對傳統(tǒng)文化接受心理研究
- 后殖民文化批評視角下安徽民俗文化的研究
- 高校思想政治理論課對話教學有效性的影響因素及對策
- 教師實踐共同體構(gòu)建的實踐與反思
——以湖北省X小學為例 - 課題研究的教學模式的探索與實踐
——以《實用回歸分析》課程的教學為例 - 構(gòu)建民辦高校教學質(zhì)量管理體系的研究
- 自然主義教育視域下的教育減負
- 基于市場需求的染織藝術設計專業(yè)教學新模式探討
- 試論科學化高校教學管理的改進
- 教育管理視閾下和諧校園的構(gòu)建研究
- 英語長句分譯的方法探析
- 淺析教學論壇(BBS)作為大學英語自主學習環(huán)境存在的問題
- 語用學視角下英語專業(yè)學生筆譯能力培養(yǎng)研究
- 大學英語互動式教學模式研究
- 認知語言學體驗觀視域下以提高學生思辨能力為導向的專業(yè)基礎英語教學研究
- 英語專業(yè)教學中文化內(nèi)涵的導入
- 現(xiàn)代日語語法學派與大學日語語法教學
- 對網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語自主學習“評學”模式建構(gòu)研究
- 基于語料庫的英語專業(yè)學生口語中情態(tài)動詞使用研究
- 湖北省在校大學生體育旅游現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 舒伯特藝術歌曲《鱒魚》的演唱要領
- 布格繆勒《鋼琴進階練習25首》的藝術特色與教學價值探析
- 高校藝術專業(yè)古箏課教學初探
- 景觀設計專業(yè)實踐能力培養(yǎng)研究
- 家居空間照明設計的初探
- 美好鄉(xiāng)村建設規(guī)劃
——廬江縣泥河鎮(zhèn)勝利中心村 - 少數(shù)民族音樂史料發(fā)掘和整理的現(xiàn)狀和構(gòu)想
——以川南僰人音樂史料整理為個案 - 高校體育教學在體能和職業(yè)雙需求下的創(chuàng)新
- 應用型本科院校大學生英語學習 動機與自主性及其影響因素的研究
- 新形勢下民辦高校院系辦公室工作現(xiàn)狀及對策分析
- 大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程改革的探索
- “中國夢”視閾下“90”后大學生思想政治教育途徑探索
——以寧德師范學院大學生思想現(xiàn)狀調(diào)查研究為基礎 - 項目教學法在高職景區(qū)服務教學中的應用
——以武漢龍泉山靈源寺的導游講解技能訓練設計為例 - 淺析日常言語交際中的言外之意
- 基于探究式學習的《國際投資》課程教學模式的構(gòu)建與實踐
- 房屋建筑工程中項目質(zhì)量的管理與控制
- 基于自媒體的高校思政教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 警銜晉升培訓課程研究
- 隧道施工技術方案探析
——以上料隧洞段為例 - 民辦法學院系特色化辦學模式探析
- 城鎮(zhèn)化建設背景下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑工程管理研究
- 機電一體化技術在工程機械中的應用探討
- 創(chuàng)新民辦本科高校二級學院教學管理模式研究
- 小凈距隧道的合理施工工法與控制圍巖振動的爆破參數(shù)分析
——以黃嶺隧道、管乙隧道為例 - 信息傳遞與語篇連貫在《The Collected Works of Ruqaiya Hasan》翻譯實踐中的實現(xiàn)
- 充分發(fā)揮教研室、教學組幫帶作用,努力提高軍校青年教員課堂教學質(zhì)量
- 網(wǎng)絡化對獨立學院學生管理工作模式的影響及對策

