2016年7期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專門針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
校長(zhǎng)專訪
人才培養(yǎng)
- 軟件工程博士研究生培養(yǎng)問題及改進(jìn)
- “學(xué)研賽”并重的計(jì)算機(jī)類雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)模式探索
- 融合APTECH體系的軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 實(shí)踐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式分析
- 面向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 校企協(xié)同應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)機(jī)制
- 面向?qū)嵺`創(chuàng)新人才培養(yǎng)的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)研究
- 工程教育認(rèn)證模式T的人才培養(yǎng)模式
- 程序設(shè)計(jì)課程中計(jì)算思維和應(yīng)用能力培養(yǎng)問題研究
教改縱橫
教育與教學(xué)研究
- 探究式教學(xué)在創(chuàng)新實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在密碼學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 課后延續(xù)教學(xué)模式在單片機(jī)課程中的應(yīng)用
- 嵌入式系統(tǒng)課程“中斷、異常與事件”教學(xué)實(shí)踐及啟示
- 數(shù)字媒體技術(shù)課程體系及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
- IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探討
- 基于計(jì)算思維程序設(shè)計(jì)的軍事案例研究
- 應(yīng)用瀑布模型的MOOC制作方法
- 基于計(jì)算思維的軟件類研究生高級(jí)算法課程教學(xué)研究
- 面向軟件服務(wù)外包專業(yè)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程體系建設(shè)
- 中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽參賽經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)
- 數(shù)字電路課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)及調(diào)研
- 信息類專業(yè)硬件基礎(chǔ)實(shí)踐的項(xiàng)目沉浸式教學(xué)模式
- 營(yíng)造興趣啟蒙式學(xué)習(xí)氛圍的編譯原理首課設(shè)計(jì)
- 算法分析與設(shè)計(jì)課程中的“三化一體”教學(xué)方法
- 新形勢(shì)下數(shù)據(jù)庫(kù)原理的雙語(yǔ)教學(xué)
- 電子類仿真軟件應(yīng)用的教學(xué)之道
- 工程應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的“.NET編程技術(shù)”課程教學(xué)探索
- 軟件工程應(yīng)用型課程建設(shè)與實(shí)踐
- 高職軟件工程課程改革研究
- 面向優(yōu)秀生的研究生復(fù)試方法及實(shí)施成效分析