獨立院校生物類專業實驗教學改革的探討

左玉玲 李廣君

本文根據作者多年工作經驗，從獨立學院生物類專業實踐教學存在的主要問題、生物類專業實驗教學改革的措施和方法三個方面探討了自己對獨立院校生物類專業實驗教學改革的理解與認識，希望能夠為生物實驗室教學提供幫助。

獨立學院是由普通本科高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業、事業單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構。生物類專業本身存在著特殊性，需要大量的實驗操作，需要理論聯系實踐，將課堂上所學的理論知識通過實驗去驗證，才能加深學生對生物類專業的認識，才能更加領會貫通生物類專業各種實驗技能，培養學生的興趣愛好，為學生在生物類專業繼續深造打下了堅實的基礎。

1獨立學院生物類專業實踐教學存在的主要問題

隨著社會的發展，教育的進步的同時，教育改革中出險了部分問題，其中獨立院校在發展過程中同樣暴露了一些問題。其中的理科生物類專業存在的問題在獨立院校中尤為明顯。原因分析可能包括獨立院校中師資力量相對薄弱，教學設備相對弱后，實驗室以及實驗設備比較缺乏，實驗教學管理不規范等原因。

1.1學生自身條件存在差別

獨立學院學生自我約束力較差，且主觀能動性不強。學生參差不齊，部分學生實驗過程積極性差，實驗報告存在抄襲現象嚴重；兩極分化嚴重，因此實驗教學要改革，既能滿足好學生追求知識的積極性，又能調動學習差的同學的積極性，使整個實驗教學發揮出最大的作用。

1.2實驗室和實驗設備缺乏

獨立學院由于其自身條件的特殊性，沒有自己獨立實驗教學中心，因此會共享母體學校教學儀器設備和實驗設備，但是近些年來隨著獨立院校規模的不斷擴大，招生人數不斷增多，造成了實驗實驗資源極度缺乏的狀態。而生物類專業的特殊性，學生必須通過實驗操作才能真正領會本門專業的真諦所在，因此加大實驗室和設備的投入勢在必行。

1.3實驗教學中心管理不規范

生物類專業相對于其他專業較為復雜，必須通過動手實踐操作才能有所領會。因此加大了對實驗教學中心的管理要求。由于獨立院校目前的特殊性，部分學校實驗教學中心的管理制度或管理制度不健全，考核學生實驗操作能力辦法還不健全。由于生物類專業自身的特殊性，生物類專業的學生必須進行實驗動手操作，但部分學生對實驗課不重視，認為不屬于主要的課程，造成了學生動手能力差，因此尋找規范的實驗管理措施勢在必行。

1.4師資力量薄弱

獨立學院的教師來源多為一些兼職教師，專職教師缺乏。兼職教師多為一批、二批類院校中的教師，他們的教學方法已經適應了一批和二批類院校的學生，但這些教師往往會忽略了三批學生特點。因此尋找大量專職的適合獨立院校實驗教學方法教師勢在必行。

2生物類專業實驗教學改革的措施和方法

2.1加強學生整體素質的提高

獨立學院學生質量參差不齊，但生物類專業對于實踐能力和創新能力要求很高。作為教師要發現獨立院校中學生的優勢所在，開拓學生的思維，教學中穿插更多的理論聯系實踐的課程，根據學生的能力和接受力不同，我們可以采用協作制度。有能力的同學完成難度部分，能力相對弱一點的同學完成基礎部分，讓二者互幫互助，共同進步。

2.2加大生物類專業實驗基地和實驗設備的投入

實驗基地和實驗設備的缺乏是制約生物類專業實驗教學的最主要原因之一。加大實驗基地的建設可以通過兩個方面進行，校內建設和校外聯合。在自身尋求發展的同時，可以尋求外界社會資源的投入，擴大學校的規模。還可以與其他高等院校聯合，尋求更多的實驗和實習基地，使學生更多的接觸不同的環境更快適應社會，達到互利共贏的目的。

2.3優化生物類專業實驗教學方法和考核辦法

作為老師根據學生自身條件因地制宜的采取相應的教學方法，針對好的學生，可以讓他們接觸更難的實驗，對于基礎薄弱的學生可以從基礎做起，培養興趣愛好，充分調動學生的積極性。同時要完善實驗教學的考核：為保證學生更加重視實驗教學，考試方式可以分成三個部分：平時表現（包括出勤、實驗表現等）、實驗報告（文字表述、數據整理分析等）、實驗操作（儀器設備正確使用，實驗方法及理論知識的口頭表達等），可以通過嚴格的考核辦法督促學生重視實驗教學，更好的提高生物類專業學生的動手能力和基木操于作能力，更好的適應社會發展需要。

2.4加強生物類專業教師隊伍建設

隨著社會的發展，獨立教育的不斷擴大，招生人數的擴增，再加之生物類專業自身的特點，因此需要更為專業的教師來擔起生物類專業教學的職責，來適應獨立院校的學生自身的條件。這就要求獨立院校對于生物類專業的教師給與優質的待遇，我們可以挑選本專業優秀的青年教師到更高層次的機構培訓，然后將所學所遇傳授給獨立院校的學子們。

3結束語

獨立學院生物類專業必須改變其重理論、輕實踐，低投入的現狀，改變其實驗教學環境，更好的提高生物類專業的辦學水平，培養學生的創新精神和實踐能力，真正培養適應社會快速發展的應用技術型人才。

（作者單位：山東師范大學歷山學院）