2013年5期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
開篇
特別關(guān)注
語文
- 探求高效的語文課堂教學(xué)策略
- 靈動的課堂 文化的大餐
- 語文課文的文化價值追求及其教學(xué)處理
- 生命享受：提升語文教師的幸福指數(shù)
- 把握心理距離 創(chuàng)設(shè)整體美感
- 越文本情智之瓶頸 融現(xiàn)實生活之沃土
- 語文課堂展示應(yīng)把握好四個關(guān)鍵點
- 巧妙評價，讓語文課堂教學(xué)更精彩
- 語文教學(xué)——營造個性化表現(xiàn)空間
- 攻心者為上
- 背誦指導(dǎo)五法
- 追求鮮活靈動的語文課堂
- 簡筆畫在語文教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 運用多媒體讓語文教學(xué)更精彩
- 捕捉生成契機 演繹課堂精彩
- 凈化心靈 尋找綠洲
- 讓快樂走進語文課堂
- 多讀，多練，多觀察
- 作文應(yīng)講求真實
- 作文指導(dǎo)之素材來源
- 淺談小學(xué)高年級作文教學(xué)
- 在閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練
- 如何在閱讀教學(xué)中進行寫作訓(xùn)練
- 如何有效地進行閱讀教學(xué)
- 課外閱讀方法談
- 融多媒體于識字教學(xué)中
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 給寫字教學(xué)插上“電”的翅膀
- 寫好人生的每一筆
數(shù)學(xué)
- 讓自主探究成為學(xué)生的羽翼
- 信賴，創(chuàng)造出“奇跡”
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 善待學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤
- 用新理念構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的備課
- 潤物無聲 評價無痕
- 優(yōu)化操作實踐 提高學(xué)習(xí)效率
- 把握合作時機 提高課堂效率
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的生本教育
- 數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)
- 談小學(xué)生幾何概念的建立
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的有效性
- 多媒體教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 從“教教案”到“用教案”
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之我見
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的教學(xué)策略