小學教學參考(綜合)
語文
- 圖書室是提高學生語文素養的好幫手
- 基于書香校園建設的課外閱讀指導方法
- 如何在語文課堂中踐行合作學習
- 追尋真實有效的課堂教學
- 尋找啟迪學生智慧的鑰匙
- 用開放性拓展課堂
- 野生的,更給力
- 在語文實踐中學會思考
- 想象,讓語文課堂更精彩
- 如何發揮語文練習的作用
- 如何培養口語交際能力
- 語文課堂提問的四個關鍵點
- 如何提高朗讀水平
- 生活里處處有語文
- 巧用社區資源開拓習作渠道
- 如何進行作文教學
- 淺談低年級看圖寫話訓練
- 習作能力培養三步走
- 尊重個體感受做個性化作文
- 創設情境增添樂趣
- 讓“小時間”綻放精彩
- 讓經典詩文滋潤孩子心田
- 送孩子一把口語表達的金鑰匙
- 在閱讀教學中培養自學能力
- 運用提示語提高閱讀能力
- 醉心閱讀收獲美感
- 激發閱讀期待提高閱讀能力
- 淺談低年級識字教學
- 小學識字教學心得
- 讓德育滲透語文課堂
- 第一課時閱讀教學工具性和人文性的統一

