楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
研究綜述
應(yīng)用技術(shù)研究
人文社科研究
職業(yè)教育研究
教育教學(xué)改革
- 聲明
- “線上線下混合式教學(xué)”在樹狀管網(wǎng)水力計算中的應(yīng)用
- APP提升高職英語課堂互動性的模式研究
——以“英語趣配音”為例 - 高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3D培養(yǎng)模式實踐探究
——以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “優(yōu)慕課”在高職頂崗實習(xí)黨員教育管理中的應(yīng)用探索
- “一體兩翼”思政課教學(xué)模式在學(xué)習(xí)新思想中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“嵌入”高校思政課教育教學(xué)模式

