2024年11期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 《信息系統(tǒng)的組成》教學(xué)案例
- 尺寸教材見國(guó)之大，方寸課堂懷抱天下
- 基于“教學(xué)評(píng)一體化”的信息科技教學(xué)評(píng)價(jià)路徑
- 小學(xué)信息科技教學(xué)中的“引”與“導(dǎo)”
- 基于生成式人工智能技術(shù)的初中生信息意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于問題解決的控制系統(tǒng)項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 基于真實(shí)情境問題解決的高中生信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐與思考
- “雙新”背景下高中信息技術(shù)單元整合教學(xué)實(shí)踐
- 基于大概念的高中信息技術(shù)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用任務(wù)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)