2023年12期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂研究
課堂聚焦
- 整合單元·聯(lián)讀解碼·遷移評鑒
- 基于層級進(jìn)階思想的單元整體教學(xué)設(shè)計
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教材“思辨性閱讀與表達(dá)”內(nèi)容重構(gòu)及教學(xué)路徑的探析
- 核心素養(yǎng)視域下的結(jié)構(gòu)化教學(xué)實踐
- 高中足球大單元教學(xué)設(shè)計實施路徑
- “四維四步”：基于思維可視化的小學(xué)計算深度學(xué)習(xí)范式
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中英語群文閱讀教學(xué)實踐
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的高中英語讀后活動設(shè)計與實施
- 基于小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計促進(jìn)學(xué)情分析例談
- 基于思辨性思維的高考作文審題立意探究
- 考查數(shù)學(xué)思維，引導(dǎo)有效教學(xué)
- 從生物學(xué)科命題原則的思辨中啟慧課堂教學(xué)