我們的學(xué)習(xí)班

郎丁

北平電信局在四月十日成立了工會，開始以工會的基層小組來進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是沒有骨干，自己不能解決學(xué)習(xí)中的問題，學(xué)習(xí)還是搞不好。因此便決定辦脫離生產(chǎn)的學(xué)習(xí)班。以半個月或三個星期為一期，集中學(xué)習(xí)，請專人講課，食宿自備。從四月二十五日起已辦了三期，一共有七百四十六人參加過學(xué)習(xí)班，回去以后在工作和學(xué)習(xí)上都起了很大的作用。希望使電信局三千五百多職工都能輪流到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)一次。

電信局職工文化程度較高，但在國民黨反動派的長期統(tǒng)治下，有或多或少的糊涂觀念。主要在辨別是非，觀察事物沒有正確的觀點(diǎn)和立場，普遍的對政治漠不關(guān)心和誤解。“誰來就給誰做事”，“給錢就行”。在剛來學(xué)習(xí)班時，大家都怕暴露自巳思想，有的怕提出來顯得自己思想水平低，更怕人家扣落后帽子。后來領(lǐng)導(dǎo)上強(qiáng)調(diào)不許扣帽子，要自由思想，大膽懷疑，有問題不提出來，害了自己也害別人。這樣，學(xué)習(xí)慢慢積極回來，討論也熱烈了。

課程一期比一期增加。主要的有：“社會發(fā)展史”，告訴大家社會發(fā)展的規(guī)律，建立正確的人生觀和世界觀。“國內(nèi)外形勢”，幫助大家了解目前革命的形勢和發(fā)展方向。“中國革命基本問題”，使大家明白目前革命的總路線與方針，以及革命的對象和革命的動力。另外還有第六次全國勞動大會決議，青年團(tuán)團(tuán)課。第二期增加了劉少奇同志對勞資政策的報(bào)告；第三期增加了土地政策。這些課程，特別是社會發(fā)展史收到很大的效果，四十九歲的留德學(xué)生王位中說：“過去我糊里糊涂活了幾十年，今天我才明白社會發(fā)展的必然規(guī)律。過去認(rèn)為天經(jīng)地義的事都變了。”第二期學(xué)員茹增財(cái)學(xué)習(xí)后，認(rèn)識到自己當(dāng)了主人，把埋藏在家里兩三年的兩捆銅線（四十八斤）獻(xiàn)給局子。

我們的學(xué)習(xí)班能夠獲得這樣大的成績，是因?yàn)椋阂唬组L親自下手，電信局正副局長王諍同志和劉寅同志以及干部處處長王甲綱同志擔(dān)任了三門主要課程。二，講課聯(lián)系實(shí)際，例如王甲綱同志講社會發(fā)展史前，先了解大家存在著的思想問題，如對蘇聯(lián)與美國問題便講到兩個國家政權(quán)性質(zhì)及資本主義必定為社會主義代替的社會發(fā)展規(guī)律。這樣收效特別大。三，學(xué)習(xí)要有骨干。小組長掌握得好，討論才能深刻，能及時反映問題，解決問題。第三期增設(shè)副組長，開始有計(jì)劃的培養(yǎng)骨干。

但是要搞好整個學(xué)習(xí)，光靠學(xué)習(xí)班是不行的目前基層小組有很多學(xué)習(xí)中的問題還不能解決。有的單位采取上大課的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)同志親自下手，聯(lián)系實(shí)際來講，這是解決問題的一個辦法。另一個問題，從學(xué)習(xí)班回來的職工，只解決了過去思想上的一些糊涂觀念，提起了學(xué)習(xí)興趣，還需要繼續(xù)提高。有些從學(xué)習(xí)班回來的學(xué)員，因沒有及時組織她們，繼續(xù)培養(yǎng)，而不能起什么作用。所以如何組織他們，使思想與政治水平繼續(xù)提高是目前的主要問題。