做好學(xué)校中團(tuán)的工作

全國(guó)中等學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，全國(guó)高等學(xué)校也即將開始新的學(xué)年。學(xué)校中青年團(tuán)的組織，應(yīng)當(dāng)把推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)作為今后學(xué)校工作中最中心的任務(wù)。

學(xué)生最基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在今天，學(xué)習(xí)更有著特別重大的意義。我們的國(guó)家，在共產(chǎn)黨和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在短短的三年中，已經(jīng)基本上完成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和改造的工作，使財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況獲得根本好轉(zhuǎn)。大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)高潮即將到來(lái)。青年團(tuán)三中全會(huì)關(guān)于當(dāng)前工作問(wèn)題的決議中指出：“中國(guó)青年必須積極地參加祖國(guó)的建設(shè)，站在祖國(guó)建設(shè)的前列。而為著能夠很好地工作，學(xué)習(xí)就成為中國(guó)青年更加特別突出的任務(wù)。”因此，學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，學(xué)校中青年團(tuán)的組織，必須團(tuán)結(jié)全體學(xué)生為獲得獲多和正牢固的知識(shí)而斗爭(zhēng)。不這樣做，就不能適應(yīng)當(dāng)前國(guó)家建設(shè)的需要，不能完成祖國(guó)交給我們的任務(wù)。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)校中團(tuán)的組織，在協(xié)助黨和學(xué)校行政提高學(xué)生政治思想覺悟和改革學(xué)校教育方面，有著顯著的成績(jī)，這方面的工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要前提。但是，由于一些客觀原因（運(yùn)動(dòng)多、工作繁重），學(xué)校團(tuán)組織在推動(dòng)學(xué)習(xí)這方面的工作是做得不夠經(jīng)常的。現(xiàn)在，在一部分學(xué)生和團(tuán)的干部中，還流行著“工作為大家，學(xué)習(xí)為自己”的說(shuō)法。他們也知道學(xué)習(xí)重要，但在具體問(wèn)題上，當(dāng)工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往忽略了學(xué)習(xí)。有的地方還有把努力學(xué)習(xí)、鉆研功課批評(píng)為“個(gè)人大義”、“專家思想”和“純技術(shù)觀點(diǎn)”的現(xiàn)象。甚至有的干部因?yàn)楹ε聦W(xué)生死讀書而不敢提倡學(xué)習(xí)。顯然，這些看法都是不正確的。列寧說(shuō)過(guò)：“這就是一切有覺悟的共產(chǎn)大義者底任務(wù)……他必須認(rèn)清，只有在現(xiàn)代知識(shí)基礎(chǔ)上，他才能建立共產(chǎn)主義社會(huì)，如果他不通曉這種知識(shí)，那共產(chǎn)主義就始終不過(guò)是一種愿望而已。”（青年團(tuán)的任務(wù)）學(xué)生只有努力學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)和技能，更好地為祖國(guó)服務(wù)，也才能使自己成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有更多貢獻(xiàn)的人。這是一個(gè)思想進(jìn)步的學(xué)生所應(yīng)當(dāng)做到的。當(dāng)然，死讀書，不問(wèn)政治是不對(duì)的，對(duì)于不關(guān)心政治的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治思想教育，幫助他進(jìn)步。努力學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是抱著為祖國(guó)、為人民服務(wù)的崇高目的、而不應(yīng)當(dāng)只為了個(gè)人的發(fā)財(cái)享樂之類。但如果有學(xué)生脫離開努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)而空談“思想進(jìn)步”，那同樣也是錯(cuò)誤的。

有些學(xué)生認(rèn)為，在教師思想改造好以前，學(xué)生是學(xué)不好的，因此學(xué)習(xí)就不大積極。這種思想也是不對(duì)的。要學(xué)習(xí)得好，教師的教導(dǎo)固然重要，但還必須依靠學(xué)生本身的努力。如果自己努力，即使教師的條件較差，也能夠獲得較多的知識(shí)。何況教師在經(jīng)過(guò)思想改造運(yùn)動(dòng)后，思想覺悟有了提高，教學(xué)業(yè)務(wù)也將會(huì)日漸改進(jìn)的。因此，在目前的情況下，學(xué)生仍應(yīng)努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，也可以對(duì)教師的教學(xué)提出積極的改進(jìn)意見。還有人認(rèn)為：團(tuán)在學(xué)習(xí)上沒有什么可做，不能發(fā)揮很大作用。事實(shí)上，團(tuán)在推動(dòng)學(xué)習(xí)方面是有著豐富的工作內(nèi)容的。例如：在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)每一學(xué)科的重要性和解決學(xué)習(xí)上的困難方面，在向?qū)W校行政反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和幫肋教師改進(jìn)教學(xué)方面，以及在組織各種課外研究和其他有助于學(xué)習(xí)的活動(dòng)等方面，團(tuán)都可以做許多工作。青年團(tuán)員、特別是團(tuán)的干部，應(yīng)當(dāng)以自己學(xué)好的模范行動(dòng)去影響和幫助全體學(xué)生為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而奮斗。否則，團(tuán)就不能夠有力地團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大學(xué)生前進(jìn)。

在高等學(xué)校中，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)科學(xué)和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是提高學(xué)生知識(shí)水平和教師教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要關(guān)鍵。在完成思想改造運(yùn)動(dòng)的高等學(xué)校中，將根據(jù)蘇聯(lián)教育改革的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行院系調(diào)整，并逐步采用蘇聯(lián)的教學(xué)方法、教學(xué)制度、和蘇聯(lián)各種專業(yè)的教材。在這些學(xué)校中，團(tuán)的組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校行政做好這一工作，采用說(shuō)服教育的方法，克服學(xué)生中對(duì)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)科學(xué)的種種思想障礙，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好俄文，掌握學(xué)習(xí)蘇聯(lián)科學(xué)的工具。

為了使學(xué)生在更加鞏固的愛國(guó)主義思想基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，必須在“三反”“五反”思想改造運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，鞏固運(yùn)動(dòng)的收獲：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生中的政治思想教育，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，提高政治覺悟。可以通過(guò)政治課和時(shí)事政策教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)三年來(lái)各方面的偉大成就和祖國(guó)的偉大遠(yuǎn)景；可以通過(guò)課外閱讀和各種課外研究。課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛和頑強(qiáng)地追求真理的精神。

在對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育中，應(yīng)避免追、逼、斗爭(zhēng)，或用簡(jiǎn)單、粗暴、懲辦、亂戴帽子的方法對(duì)待學(xué)生思想問(wèn)題。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育，必須結(jié)合青、少年的特點(diǎn)，貫徹正面教育的方針。對(duì)中學(xué)生的思想進(jìn)步不能要求過(guò)高過(guò)急。對(duì)待思想落后的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)采取耐心幫助和教育的態(tài)度。

為了保證學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須繼續(xù)改進(jìn)學(xué)生的健康狀況。自從各地執(zhí)行政務(wù)院“關(guān)于改善各級(jí)學(xué)校學(xué)生健康狀況的決定”以來(lái)，學(xué)生健康狀況已經(jīng)有了某些改進(jìn)，但是仍然不能令人滿意。學(xué)校中的組織必須協(xié)助學(xué)校行政繼續(xù)堅(jiān)決貫徹政務(wù)院的決定，建議各方面盡量減少學(xué)生不必要的工作負(fù)擔(dān)，適當(dāng)調(diào)配學(xué)校中的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，我們團(tuán)組織自己也應(yīng)當(dāng)改進(jìn)團(tuán)的工作方法，保證學(xué)生有必要的休息，建議學(xué)校行政，注意疾病的醫(yī)療和預(yù)防，并照顧患病的學(xué)生，我們對(duì)外同學(xué)的健康也應(yīng)當(dāng)給予友愛的關(guān)心。此外，在有些學(xué)校里，還應(yīng)建議學(xué)校行政注意學(xué)生的伙食管理，加強(qiáng)體育鍛煉的指導(dǎo)和學(xué)生的衛(wèi)生健康教育。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面，教師起著決定性的作用。各級(jí)團(tuán)的組織必須十分重視教師工作，積極協(xié)助黨和教育行政提高教師的教學(xué)質(zhì)量。教師中的團(tuán)員和團(tuán)的組織，是黨在學(xué)校教育工作中的有力助手，各級(jí)團(tuán)委必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)教師中團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，研究教師中團(tuán)的工作，幫助教師團(tuán)員提高政治、業(yè)務(wù)水平，以便充分發(fā)揮他們的積極作用。

在未完成思想改造運(yùn)動(dòng)和院系調(diào)整的學(xué)校，團(tuán)的組織要積極協(xié)助黨和行政完成該項(xiàng)工作。但同樣要重視學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，要力求使上述中心工作盡量少影響學(xué)習(xí)。