鞍鋼小型扎鋼廠機械化自動化運動中青年團的工作

李紹唐

一九五二年五月增產節約運動開始時，鞍鋼小型軋鋼廠黨委會召開了會議（包括行政、工會、青年團方面的人員），研究完成國家生產計劃和增產節約計劃的方法及步驟。當時大家一致認為：“計劃是先進的；設備是落后的。”根據這種情況，黨、行政、工會和青年團確定了方針，提出：“機械自動化，產品標準化，操作合理化”的三大口號。同時黨對青年團提出三項要求：（一）協助黨做好政治思想教育工作；（二）發動團員和青年“做好一件事”運動；（三）協助黨作好創造自動化、學習自動化、掌握自動化的工作。青年團組織掌握了這些重點，并根據團的工作性質、特點進行工作。在整個機械化自動化運動中，青年團的組織作了以下幾項主要工作：

一、領導干部深入車間，做好思想摸底和干部訓練工作，充分發揮組織作用

（一）協助黨委進行思想調查，掌握思想情況。先進的生產計劃肯定下來了，全廠提出了機械化自動化的口號。但是在開始時，這一口號還沒有形成群眾的實際行動，還沒有引起群眾足夠的重視。黨委掌握了全面情況，決定首先要解決思想問題。于是，青年團除了參加黨所進行的思想調查工作外，還專門調查了團員和青年的情況。在調查中發現，一般工人對機械化自動化的認識是模糊的，青年工人則還有很大顧慮。青年們的思想情況是：（甲）認為自己工齡短，技術水平低，不能創造；（乙）認為發明創造是老工人和技術人員的事，和自己沒啥關系；（丙）個別同志怕進行研究創造的工作，影響了自己的文化和技術學習。

（二）培養典型，訓練干部。青年團組織根據各方面的調查，掌握了全面思想情況以后，就決定以生產中的關鍵的工序———壓延，作為工作的重點，協助黨委培養典型，樹立旗幟，用以點帶面的工作方法，推動其他班組或個人的工作。當時團組織是這樣做的：對車間青年骨干進行訓練工作，使基層干部明確地抓住“機械自動化，產品標準化，操作合理化”的主要環節。團組織并集中力量，培養生產較好的甲班團員張慶印、朱成榮、梁文生小組，進行政治思想教育，并著重說明該廠機械運用的潛在能力是非常大的。開始，他們先從討論計劃著手，根據設備運用情況和各工序間的配合，精打細算，訂出了先進的生命計劃；以改善勞動組織為基礎，實行勞動分工專業化，創造了先進的“三色指示圖表”生產管理法，連續創造軋鋼新紀錄。

接著就動員乙班青年先進小組姜興家組帶頭學習甲班經驗，使這一先進經驗能夠堅固和發展。結果，乙班軋鋼能力又比甲班提高了百分之一百五十。青年團組織緊緊抓住了這一事實，向全體團員和青年進行教育。行政方面和青年團分別獎勵了姜興家小組，送姜興家代表他的小組出席了鞍山市第四屆勞動模范代表會議，并授予姜興家模范小組光榮稱號。

（三）鞏固典型。姜興家的參加勞動模范代表會，給其他班組的刺激很大，有的工人表現不服氣，個別工人則打擊姜興家。丙班張振山對姜興家小組組員高世一說：“朋友！你何必那樣干呢！不如停一停，叫我們趕上就得啦唄！”但是高世一不但沒有聽他的話，反而對他講了一番道理，批評了他，終于打通了他的思想。

青年團組織掌握了這些情況以后，就向黨委匯報，黨委指示青年團要進一步加強對姜興家小組的領導，使他們的工作在現在基礎上逐步提高。行政、工會方面對這一工作都大力支持，廠長并親自幫助姜興家小組找竅門，創造了“一三五孔同入”快速軋鋼法，推廣到其他班里，這就豐富了團所號召的“做好一件事”運動的內容。

二、把青年工人創造的萌芽扶植起來，使它開花結果

（一）動員青年工人向具有創造才能的老工人學習。在去年九月間，老工人張明山的“反圍盤”創造成功了，這就大大地鼓舞了全廠職工的創造熱情。青年團組織動員全體團員和青年向張明山那種不怕困難、艱苦鉆研的創造精神學習。隨著全廠范圍的群眾性自動化運動的開展，團員和青年就圍繞著“做好一件事”運動，提出了帶有關鍵性的建議一百六十余件。

（二）大力支持青年工人建議。青年工人一般來說，工作經驗是不多的，但是他們善于接受新鮮事物，文化水平較高。小型廠的經驗證明：青年工人

只要打消顧慮，得到領導方面的支持，能在工作中動腦筋、用心思、想辦法，同樣是可以有新的創造的。例如加熱工段的青年團員陳寶勝提出了研究低壓送風時爐內發生風帽子的問題，把三年來未能解決的出黑渣問題解決了。但是，在陳寶勝研究時，同樣遭到落后工人的打擊。有的工人說：“好了是合理化，壞了國家遭殃”，有的在黑板上寫道：“陳寶勝還犯勞動紀律（指他為了研究而早來晚走。”也有人說：“就憑他二年工齡還要創造，純粹是想出風頭，看不起老師傅……。”陳寶勝遭到了這些打擊后，有些灰心了，不愿意再研究下去。團的組織發覺這種情況，就和黨委、行政、工會研究，請他們從各方面支持，并找陳寶勝談話，進行鼓勵。團的組織并動員其他團員幫助他研究，除了解決思想問題外，也著重幫助他解決工作上的問題。他感動地說：“組織這樣支持我，就加強了我克服困難的勇氣。”結果他終于創造成功了。

（三）總結先進人物的事跡，向群眾介紹先進思想。這樣一來，姜興家、陳寶勝等先進人物就成為全廠青年們心目中的榜樣。青年團組織根據他們的歷史情況、思想發展過程，創造先進經驗的動機，鉆研和克服困難的精神等材料，經過歸納研究，初步總結出他們的先進思想，并在群眾中搜集對他們的反映，幫助他們克服缺點，樹立威信。然后召集團員大會，并廣泛吸收青年群眾參加，請先進人物在大會上作報告。事實證明：這種典型示范的教育作用是很大的，如加熱爐班團員韓立德當場表示態度說：“我聽了姜興家和陳寶勝的報告后，就想：我也是個團員，為什么就不能創造呢？這只有一個結論：就是因為我的思想不如他們進步，今后我一定在工作中鉆研，積極創造！”以后他就主動團結周圍群眾，利用假日到公園研究加熱爐“三不影響”（不等、不斷、不涼）；剪斷班團員謝有庫在剪斷工作中消滅了“回剪”創造了快速剪斷法，解決了剪斷工序供不上生產需要的矛盾。青年工人蔣有財自己沒有找到竅門，就認識自己完不成“做好一件事”任務，心里非常難過。他后來下了決心，請老工人左連順幫助他解決發生煤氣的竅門。這一竅門終于找到了，他也受到了表揚和獎勵。

三、青年團和黨、行政、工會的工作步調一致，保證機械化自動化運動的順利進行

在整個機械化自動化運動中，團的工作成了全廠工作的一個有機的組成部分，根據運動不同的發展情況和不同的工作性質，有組織有計劃地發動全體團員和青年完成黨的任務。黨、行政、工會和青年團領導方面思想步調完全一致，從未發生各部相抵觸和不合“拍”的現象。例如：建議增多，特別是改進設備的建議增多，而補修車間的主觀力量卻不能滿足工作的需要。因此，很多機械改造計劃不能按期完成，延wu了自動化的早日實現。這個問題如得不到解決，勢必影響群眾的創造情緒。工會為此，組織梁世清小組去煉鋼廠學習多種技術聯合小組的經驗，回來后就照著做。但因組內缺少骨干（黨、團員少），政治思想教育不夠，不久就垮臺了。補修車間的青年團支部根據這種情況，就主動和工會研究，挑選了三名優秀團員參加梁世清小組，起帶頭骨干作用，終于使這個多技術聯合小組獲得了成功。

在制造張明山所發明的“反圍盤”時，因當時急于試驗，任務緊迫，在他們的努力下，四天任務三天半就完成了。鉗工班團員高世信看到別的班里都搞自動化和先進經驗，他就主動報名幫助韓長信制造翻鋼機，曾七天不回家休息，連續工作。鉗工班長祁寶余不愿幫助制作加熱爐自動推料機，徒工張景華就說服他，打通他的思想。結果都保證了制造任務的按期完成，從來沒有因為制造不及時而耽誤試驗。

四、動員優秀團員和青年掌握機械化自動化的操作技術

機械自動化了，掌握自動化仍是一件很細致很復雜的工作。例如加熱爐的自動推料機，完全用電氣操縱，從裝料到抽出，只要一按電鈕就可分部自動操作了。這項工作不是任何人都能夠勝任的，這就需要抽調思想進步的、工作積極的、善于接受新事物的先進人物來掌握。這項工作是早就被黨所決定了的：要青年團來負責任。青年團的組織挑選了呂維忠等三個團員去學習和掌握這項操作技術。他們都認為這是黨交給他們的最光榮的工作任務，耐心鉆研，在很短期間就掌握了操作技術，保證了安全生產。另外并有計劃地培養了軋鋼機的副調整工人，以使掌握“反圍盤”與“電氣導板”的調整。

小型廠青年團的工作，如像其他廠礦特別是五三工廠青年團的組織所證明了的：青年團在企業管理上發揮黨的助手作用，是他們獲得輝煌成就的更要條件之一。正像在青年團東北委員會第三次全體會議上高崗同志所指出的：“……青年團的組織，所起的是黨的助手作用，每個時期的任務和各種工作的方針與政策，都是黨所規定了的，青年團的任務就是依靠自己的組織，在青年群眾中宣傳黨的這些決定，并在黨的領導下與其他組織一道，為實現黨的這些決定而積極活動。”青年團東北委員會第三次全體會議關于當前工作的決議中所指出的：“……東北各級團的組織，必須在各級黨委密切的領導下，積極努力學習黨的各種政策，力戒矯傲自滿，兢兢業業，埋頭深入工作，認真總結與學習群眾中生產的、技術的以及工作和學習等活動的先進經驗。”

目前小型軋鋼廠青年團的組織，正在繼續遵循著黨的指示，進一步地團結廣大青年群眾，以爭取早日完成全廠自動化的任務。

（原載五月二十二日“人民日報”）