怎樣讀書及其他

李曉三

廣大的青年朋友都有著強烈的求知識欲望，學習熱情十分高漲，這是極好的現象。但是，有些青年往往對學習的艱苦性認識得還很不夠，因此常有“急于求成”的思想。實際上，各門知識都自有其一定的系統，和一定的順序，非得下苦工按部就班去學習不可，所以說：“欲速則不達”。但是，有些青年朋友在達不到“急于求成”的愿望時，往往認為這是由于對它沒有興趣所致，或歸咎于記憶力不好，等等。這些想法都是不切合實際的。興趣不是抽象的東西，任何知識，只要你有耐心有毅力去學它，鉆進去，熟悉了它，就會對它發生濃厚的興趣。把記憶力看成是一個人的天賦也是不對的，任何知識，都要你經過苦心思索，對它有了深刻的理解，才能記得牢，才能在實際中運用它；否則，任你記憶力多么好，單單記住一些公式、條條。能有什么用呢？“和青年朋友談談學習中的幾個問題”這本書，就針對上述一些問題作了系統的分析說明，而且著重從正面具體指出了一些克服改進的辦法，這本書值得青年注意。

書籍是我們獲取知識的無盡泉源，它幫助我們深刻地認識現實，開闊眼界，它把崇高的理想和豐富的知識傳授給我們，它會在我們身上培養出堅強的意志和高尚的品德。不過，正如俄國著名的批評家畢莎列夫所說的，“世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的”。怎樣才算是會讀書呢？“怎樣讀書”一書，對這個問題作了全面的回答，從正確地選擇書籍的重要性，什么是正確的讀書方法，閱讀的過程（初讀與精讀），為什么一定要堅持做讀書筆記以及各種讀書筆記的做法，一直到資料的選擇和保管問題，論說的很系統，而且舉了許多具體例子。讀了這本書之后，不能不使人感到：過去我們雖然也很歡喜讀書，但是很不會讀書，不是盲目“亂讀”，也至少總沒有像這樣地認真、嚴格去讀書，因而回想起來，得益確實不夠多。

在“關于青年品質修養的幾個問題”這本書中，主要談了這樣一些問題：什么是頑強性和堅持性、謙虛、禮貌、文明行為、關心、幫助和體諒別人，以及怎樣培養這些優秀的品德。這本書著重指出，一個人無論在學習上工作上。在遇到困難或需要克服缺點、糾正錯誤時，都應該有頑強的性格和堅持到底的精神。同時指出，一個人如果堅持錯誤，拒絕批評，只是表示他頑固，是非常要不得的。又指出，謙虛和高傲自大固然是不相容的，但羞怯、虛榮也是要不得的，真正謙虛的人不能沒有正確的自尊心。罵人、說話粗暴、賭博等，是粗野的惡劣的行為，給別人起綽號，譏笑別人的疏忽或失敗，也是很不禮貌的。對別人的困難、苦惱和悲傷，不僅要關心，要給予實際的幫助，而且要善于體諒，就是說，當別人還沒有向你說出來或請求幫助的時候，就能主動去給他幫助和鼓舞。這本書對這些小問題都作了一些說明，而且寫得生動活潑，顯明易

懂。因此，這本書可以給青年朋友們在思想修養上很多的幫助。