我是一個部隊文化教員,我自己體會到,在工作中一樣是可以學習提高的。但是這學習必須與自己的工作業務結合。如果脫離本職工作想另來套,那是行不通的。就說我們的許多老同志吧,他們現在擔負著主要工作,但是他們中有不少人是沒有上過中學或大學的,主要是靠自己在工作中持久的學習。我在教學過程中,通過寫教案,閱讀參考材
料,使寫作與閱讀能力有了些提高;通過與學員們在一起生活。使覺悟程度有了些提高;通過組織學習與宣傳鼓動使工作能力有了些提高。我深深感到,因為要工作,就常常遇到困難與問題,就不得不學習、不提高。不然,就完不成工作。所以,只要自己不計較個人的名譽、地位,全心全意地把工作作好。也就能在工作中學習提高。而學習好了,也就幫助了工作的提高。
我認為應當十分重視在職學習。如果每一個工作的同志都想不干工作而去專門學習,那么整個革命工作不是就無法進行了嗎?
總之,我認為,不論哪一門工作,都有用盡終身精力而挖掘不完的奧妙。我們不論干哪一門工作,只要肯積極鉆研、學習,貢獻出了自己全部的力量,真正精通了自己的業務,而且作出了成績,那么,這不就是專家嗎?這樣就能得到人民賞識、同志的尊敬,就是有出息、有前途。
我們應該常常記起蘇聯抱拉機手安格林娜的故事:
有一天有人問她:“安格林娜同志,你駕駛拖拉機已經有十七年了。我很奇怪,為什么不提拔你去擔負較多的職務。”
可是安格林娜同志怎樣回答他的呢?
“真是個怪人,難道問題在於職務?”
“我卻仍舊在當拖拉機師,并且以此自豪,因為在我們國家內,每一種職務都是高尚的,只要能把全副精力都貢獻到工作上。”
“甚至多年內在同一種最平凡的職務上勞作,也能不僅不會停滯在原地,而且能大大推進自己的事業,自己得以發展,成為更加有用的人。”
(中國人民解放軍某部董化信)