是什么阻礙了黃明同志的進(jìn)步？

這一期較集中地討論了如何正確認(rèn)識(shí)進(jìn)步的問題，以后我們著重討論怎樣才能進(jìn)步的問題，希望大家結(jié)合自己在進(jìn)步過程中的親身體會(huì)，踴躍來稿。

從個(gè)人出發(fā)是不能進(jìn)步的

我原是一個(gè)部隊(duì)里的文化教員，以前，我也曾和黃明一樣。最初。我的工作是積極的，滿希望得到提拔，得到重視；可是當(dāng)我看到和我一起工作的同志有的被提拔了，有的已經(jīng)入黨了，就沉不住氣了，開始埋怨組織“看不見自己”，由怨天尤人而消極疲塌，教課馬馬虎虎，對(duì)學(xué)員常發(fā)脾氣、擺架子。同志們的批評(píng)使我更喪氣了。我整天想東想西，絕非是想離開目前的工作崗位。

工作真的調(diào)動(dòng)了，不過還是當(dāng)文化教員，當(dāng)時(shí)我竟這樣想：“難道我參加革命就是為了當(dāng)文化教員嗎？”于是更加心灰意冷。

但是盡管我的情緒不高，可是工作是很需要我的，領(lǐng)道上很關(guān)心我，指導(dǎo)員常找我聊天，和我商量工作，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配我的工作我都照辦了，但我劫不了解工作的意義。

往后的事實(shí)深深地教育了我。

有一次我病了，領(lǐng)導(dǎo)上馬上請(qǐng)來醫(yī)生，讓我休息，指導(dǎo)員和學(xué)員們都來看我，他們悄悄地把帶來的水果放在我的床上，同志們的關(guān)懷使我很慚愧，第二天我就打起精神起來上課了。

又有一次，我參加了上級(jí)召開的文化教員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。在那次會(huì)上。我聽到了一些同志報(bào)告他們?nèi)绾毋@研業(yè)務(wù)，關(guān)心學(xué)員的事績(jī)；看到了年紀(jì)比我大的同志在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那種激動(dòng)的神情。回來之后，一個(gè)問題在我的腦子里浮起來：“看看那些優(yōu)秀的文化教員：他們有許多是中年人了，我比他們要年青得多，如果按照我以前那套對(duì)“前途”、“進(jìn)步”的看法，他們豈不是比我更“糟糕”了嗎？……