讓一朵花比一朵花開的更美麗

高士其

在祖國已經進入社會主義高潮的今天，在青年教育工作中，卻有一種不健康的現象存在著，那就是有一部分負責青年工作的同志，常常忘記了青年的個性特點，甚至對青年的正當積極性多方面加以限制、干涉，這是不好的。在我所接觸過的許多青年朋友中，他們都是朝氣勃勃、精神充沛的；他們在工作、學習中遇到問題，都好發表自己的意見，喜歡爭論；他們常常提出很多問題，從國際大事到生活中的細小問題，往往都有自己的見解和疑問。但是有的同志認為這些好發表意見的年青人是“表現自己，是“個人突出”。我覺得青年人愛發表意見是正常的，因為他們一般的都是為了弄清是非，追求真理；即使他們的意見中，也可能有不妥的地方，一經指出，也是容易改正的。這與“麥現自己”等沒有關聯。

毛主席告訴我們在對待青年的問題上，要照顧到青年的特點。敢于堅持真理，遇事好發表意見，這正是青年可貴的特點之一，青年們在其他方面的特點是很多的，與成年人比較，他們有很大的熱情，對未來有豐富的幻想，對新鮮事物非常敏覺，有克服困難的勇氣等等，這些都是十分可量的。就是在

青年們中間，也各有不同特點，如有的人理解力較強，有的人記憶力較強，在性格、愛好上也各有差異。如果一個青年人幻想建立豐功偉業，就被批評為“好高鶩遠”；愿意學習，就被說成是“個人主義”；性格活潑就被當成“作風不好”；搞會計工作的喜歡音樂，就給扣上“不安心工作”的帽子，以及諸如此類的限制、干涉，勢必使青年人產生很多愿慮，弄得他們垂頭喪氣，畏首畏尾，不敢向前。這樣的青年，難道是我們社會主義建設所需要的嗎？當然，青年們因為缺少知識和經驗，處理事情比較單純、幼稚，感情也往往比較脆弱。正因為這樣，更應該注意正面誘導，熱情幫助，而不要挫折他們任何一點一滴的社會主義積極性。

產生對青年亂加限制、干涉的現象，除了抹殺青年的特點以外，在我看來，還有一個原因，就是對集體主義的誤解。在集體里面可以養成互相幫助、互相學習和批評與自我批評的習慣，在集體的幫助下，可以更好的改正個人的舊思想殘余，培養為了集體利益而奮斗的思想。但集體利益并不排斥個人利益，也不排斥個人主動性。在社會主義條件下，個人利益與集體利益是可以兼顧的，個人主動性與集體行動是可以結合起來的。我們有些同志看到青年的某些行為可以帶來個人利益的時候，不問清楚這種個人利益是否和集體利益有矛盾，就大驚小怪的叫起“個人主義”來；看到有些青年表現了個人主動性的時候，不分析一下，這種個人主動性是否有礙于集體，就一律把它說成“標新立異”，這顯然是不正確的。當黨著重提出“百花齊放”、“百家爭鳴”的號召以后，我們就要更好的注意培養青年的獨立思考和獨立工作的能力，培養他們的特長，使青年們都有機會去發現問題，開動腦筋，刻苦鉆研，充分發揮他們的積極性和創造性，更好的為建設社會主義服務。

我們培養青年，應該像培養樹木花草一樣，要使一朵花比一朵花開得更美麗，一棵樹比一棵樹長的更高，而不是一種顏色的花，同樣高矮的樹。

為了幫助青年和青年工作者認識青年應該成為什么樣的人，本刊記者訪問了一些教育、文學、藝術、科學和其他方面的人士，承他們就這個問題發表了意見，特在本期和下期分別刊出。

——編者