我是怎樣戰勝困難的

阿哈托夫

讀了魯行同志的信，就想起了半年以來我在學習上和生活中碰到的一些困難，我想談談我的體會，也許對魯行同志有些啟發。

我是一個從新疆來的少數民族學生，現在在電影學院導演系一年級學習，團員。1956年9月我來到了北京，在民族學院學了兩年漢語，去年9月考電影學院，我也是象魯行同志那樣，在業務方面基礎非常差，從來也沒有上過舞臺，寫作能力也很差，只是喜愛電影和寫詩，但我最大的困難則是語言不通，我的漢語水平很低，所以當我接受了新的學習任務后，從第一天起我就感覺到學這一門專業非常難，過了一些時候，我失去了信心，認為我不能掌握它，我永遠也學不好！

再加上我不大習慣這新的學習環境，無論在課堂、飯廳、宿舍、圖書館，碰到的都是漢族同學，一方面和他們不相識，另一方面漢語說得不太好，沒有和他們經常接觸。此外他們常說笑話，取笑從南方來的同學在語言方面的缺點，也取笑天津話，我一聽到這些話，心里更不安。我想：他們漢族人取笑漢族人說的話，如果我說漢話，那當然更會取笑我，因此我在教室，在宿舍，都盡量少說漢話，變成了個“啞吧”，在開會或討論問題時，心里想說一些東西，就是怕說不出來，因此不愿意說。這時我感到這樣生活下去是不行的，我在這個環境里根本不能掌握這門專業，最好是回新疆吧，回新疆一定會找到工作的！后來黨支部了解到我的思想和學習情況后，黨支書對我說：“你考慮過你的學習的目的是什么嗎？黨為什么交給你這樣光榮的任務呢？你再想一想今年全國招生只有21人，這里面只有你一個人是少數民族學生，這是為了什么？你不要忘記你是為了六億人民，具體的說來，是為了發展新疆各族人民未來的電影事業而學習，你是一個團員，你好好兒地想想一個團員應該怎樣對待黨交給他的任務，怎樣對待困難”是的，我沒好好地考慮過這點，黨這樣關心我們少數民族地區的文藝事業，學好，學不好這不是我個人的事兒，而是愿意不愿意為實現黨的社會主義事業盡一份力量的問題。由此可見為了做好任何事情，首先要目的性明確，然后再要勤學苦練，沒有這點無論在工作上和學習上都不能取得成就。

我解決了這個主要問題以后，對原來怕別人笑話的問題也就迎刃而解了。這以后，黨團支委找了四個同學專門分別幫助我學習語言技巧、繪畫基礎、導演藝術和政治等四種功課。每當下課以后，就把不懂的地方拿去問他們，我不問的時候，他們還主動的來給我講。其他同學也在日常生活，學習中主動地來跟我談話，幫助我提高漢話水平，我就這樣找到了親人，他們成了我的親朋友。

同學們不僅不笑我，還勸我敢想敢說，叫我要大膽的說話，從此以后，我也不怕多說話，和同學們的接觸也更多了，關系也密切了。我想，只靠別人的幫助，而自己不努力也是不行的。我鼓起了干勁，無論在上課、休息、開會、看電影、看戲……的時候，我都注意別人怎么說，說話的時候他的嘴怎么動，我自己也說一說看看什么地方不對，如有不對的地方，同學們告訴我，我馬上就改正。到現在，在學漢語方面已有一些進步。我懂得，有了黨的關懷，有了同學們的幫助，我還有什么困難克服不了呢！我現在完全有信心完成黨交給我的學習任務！

根據我的體會，我認為魯行同志應該首先檢查批判錯誤思想，同時認真依靠黨的幫助，再加上自己鼓足干勁，我想任何困難都一定會被克服的。