一切革命工作都是為人民服務

鄭治

今年暑假畢業的中學生，除升入高中或者大學的以外，大多數已經走向工作或者生產勞動崗位。聽說其中有一部分人，因為沒有能夠升學而在思想上或多或少有一些苦悶，很擔心自己今后的發展前途。他們說：“能不能考上大學，這是我一生命運的轉折點。升了學就成龍，升不了學就成條蟲。”“不能進入學，我的理想破滅了，前途渺茫了。”總之，在他們看來，能夠讀到大學畢業，特別是大學畢業后，能夠當上專家學者，那才是最有前途的。如果不是這樣，而是在中學畢業后去當工人、農民、商業工作者、小學教師，或者參加服務性行業以及其他在他們看來比較平凡的工作崗位，那前途就暗淡得很。

我們覺得，一個青年有無前途，是不能以上大學與否作為衡量標準的。如果只有上過大學才有前途，或者只有當專家學者才有前途，那么我國今天上過大學的當專家學者的還只是極少數人，豈不是全國絕大多數人民都沒有前途！舊社會流行著所謂“萬般皆下品，唯有讀書高”的說法，這是剝削階級輕視勞動人民的思想。今天，剝削階級的統治早被打倒了，勞動人民成了國家的主人。工人、農民知識分子都處于平等的地位，都同樣受到尊重。那種只有讀書人才是最高尚的說法早已過時了。今天我們的新社會里，一個人有沒有前途，并不決定于他的學歷，任何人只要為建說社會主義而勤勤懇懇地勞動，前途都是光輝燦爛的。

一九五九年，劉少奇主席在接見全國群英會代表時，曾和群英會代表、北京市清潔工人時傳祥說：“我們在黨的領導下，都要好好地為人民服務。你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員。這只是革命分工不同，都是革命事業中不可缺少的一部分。”劉少奇同志這段話，講得非常深刻、非常透徹。社會主義社會里的各行各業，看起來是千差萬別，但歸根到底，不論哪個行業的人，都是為人民服務，是當人民的勤務員，而且都是革命事業中不可缺少的一個部分。許多英雄模范人物所以能夠在普通的勞動崗位上，熱愛自己的職業，做出優秀的成績，都是由于他們認識到了這樣一個非常簡單但又非常深刻的真理。今年第十八期《中國青年》上，有一篇文章“理想家，寫的是上海城隍廟一個青年廚工的故事。你看看這位青年廚工說得多好，他說：“我生活在這整天熙熙攘攘、熱鬧非凡的城隍廟里，就產生一個想法：每天，有多少人來這里逛廟，在這里度過他們一個可置的休假日。這就跟他們去看一場戲，參觀一個畫展，欣賞一場音樂會一樣，他們希望從這里得到生活的快樂。……他們在這里得到的是在工廠、機關、學校、劇場、花園等等其他場所得不到的東西。而我們這些廚子呢，就跟一個演員在舞臺上，一個畫家在畫桌前，一個音樂家對著五線譜一樣，施展我們全副本領，為人們烹調出最可口的飯菜點心來。”我相信如果我們的青年都能這樣來看待普通勞動者的工作，那么他們不論在什么崗位上，也一定會像那位青年廚工一樣熱愛自己的工作。我們的整個社會主義事業猶如一座美麗的大廈每一個行業都是它的不可缺少的一磚一石，都為增添它的美麗而發出了自己的光彩，貢獻了自己的力量。我們相信不少同志都會有這樣的經驗，當我們坐在電車上或者公共汽車上，看到售票員扶老攜幼熱心照顧乘客的時候；或者當我們到外地旅行，在旅館里受到招待員周到的照顧，有如回到自己家里一樣溫暖的時候，我們除了在內心里對這些售票員招待員同志表示崇敬以外，常常就不由得由此想到我們的人民、我們的國家是多么可愛。在這里，我們是很自然地把售票員招待員的熱情的工作看成是我們的美好的社會主義事業的一部分。許多來我國參觀過的外賓，在他們所寫的訪問題中，當寫到我們的國家是如何可愛的時候，常常提到我國普通工人農民的勞動熱情，以及他們一踏上中國國土以后，就如何受到火車乘務員、旅館招待員的殷勤招待等等。這就是說，這些外賓們也是把我國普通工人、農民、火車乘務員、旅館招待員的工作，當作是構成我們美好祖國的一部分來看待的。再如，我們有一些精美的手工業品，在國際上享有很高的聲譽，當你聽到別國的人民贊揚它的時候，難道你能不把這看成既是對手工業工人同時也是對我們偉大祖國的贊揚嗎？那么為什么有些青年同志卻看不起這些普通勞動者的工作呢？請看“理想家”一文的作者是如何說的吧！這位作者，在聽了上面那位青年廚工的話以后，這樣寫道：“這番議論，卻是我先前不曾想到的。雖然我曾經在北京的天橋和王府井大街，上海的城隍廟和南京路游逛過，也曾經上過各色各樣的館子，可是，我卻沒有意識到，在那里，有許多人辛勤地勞動著，他們跟演員、畫家、音樂家、作家們一樣，為我們創造著珍貴的‘藝術品。”事實確確如此，我們許多人并不是任何時候都意識到了這一點的。有些青年同志所以認為只有上大學將來當專家學者才有前途，看不起一些普通勞動者的工作，除了由于受舊思想的影響外，主要原因之一，也就在于他們沒有認識到每一個普通勞動者的工作的重要意義，沒有看到這些工作和整個社會主義建設事業的密切的而且是非常重要的關系。懂得這個道理，我們就會認識到，我們總的目標是建設社會主義，是為人民服務，但是，我們為社會主義為人民服務的途徑卻是多種多樣的。當專家學者、作家、工程師，只不過是千百條為人民服務的途徑中的少數幾條而已。而不論從事哪個行業，都是會受到人們的尊重，都是有遠大前途的。

談到前途問題，青年同志們往往是關心能不能對社會主義建設作出較大的貢獻。青年們希望對國家和人民作出較大的貢獻，這個愿望是很好的。黨和國家也希望青年一代能對祖國的社會主義建設事業有很大的貢獻。但是應該看到，一個人貢獻的大小主要并不決定于他的工作崗位和職業，而是決定于他是否有為人民服務的強烈愿望，是否進行了艱苦的學習和勞動。只要做到了這兩條，那么不管是大學畢業生還是中學畢業生，是從事這樣工作，還是從事那樣工作，人人都可以為我們的祖國作出較大的貢獻。最近人民日報發表了這樣一篇通訊：北京墨水廠去年因為產品成本高，虧損了四萬多元，可是今年頭五個月，產品的總成本比去年降低了9．06％，節約了九萬七千多元，變成了贏利單位。成本的下降是全廠職工共同勤儉節約的結果，但其中，負責財務工作的丁兆民同志，能夠從財務管理上及時分析出生產上存在的問題，則是降低成本的一個重要原因。她精打細算，在經常被人們忽視的角、分、厘、毫、絲、忽中發現了問題，找出了潛力。比如今年二月初，她核算一月分的成本發現這個月的可比產品總成本此去年降低了四千多元，可是仍然超過計劃指標四百七十元。她仔細分析成本構成的各種因素，一項項地同計劃對比，發現問題出在木箱和瓶蓋上。每打墨水的木箱費，超過計劃二分三厘九，每個瓶蓋費，超過計劃一厘五，她把這兩筆小數，按照全月墨水的總產量八萬八千五百打計算，再加上生產過程中的損耗，從算盤上的積數發現了問題：這兩項，使成本增高了四千元。真是差之毫厘，失之千里。丁兆民同志雖然只是負責財務工作，但她那種鉆研業務、對工作高度負責的精神，使她充分發揮了自己的作用，發現了廠長和工程師所沒有解決的降低成本中的關鍵問題。這個例子充分告訴我們，一個人只要努力工作，肯鉆研，肯學習，工作崗位是不能限制他發揮更大的作用的。現實生活中類似的例子，還可以舉出許多。此如一個同志在公社的生產隊里工作，如果他努力鉆研，創造了有價值的經驗，推廣到全縣全省或全國，那么你還能說他的工作崗位限制了他在更大范圍內發揮作用嗎？

文化水平低一些，這也是不能限制一個人作出較大貢獻的。像楊明漢、王保京過去并沒有上過大學，然而他們在農業科學研究上豈不是早已大大超過一般農業大學畢業生所取得的成就！上海工人王林鶴，過去也沒有上過大學，但在制造高壓電橋過程中，他卻解決了某些專家也沒有解決的許多復雜問題。

這里我們也需要說明，人們的貢獻的大小的確是有區別的。但是只要人們都在各自的崗位上盡了自己的最大力量，就都是光榮的、有前途的。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中說：“即使像馬克思、思格斯列寧、斯大林這樣偉大的人物，也只能在共產主義事業中做好一部分工作……。我們，普通的黨員，在共產主義事業中也是做一部分工作，盡一部分責任。我們的這一部分，比馬克思、思格斯、列寧、斯大林的那一部分，當然是小得多。然而，我們總有一部分。大小雖然不同，但都是整個偉大事業中的‘一部分。所以，我們只要做好了一部分工作，就算盡了我們的責任。我們當然要盡可能使自己做的工作多一點，然而，如果不能多，就少一點，也是有益的，也是一樣光榮的”這是我們每個青年對待貢獻大小問題應有的正確態度。

談到前途問題，青年同志們還往往是關心在某些工作中能不能學到知識和本領。有的青年同志總覺得搞科學研究，其中奧妙無窮，可以學習探討的東西不少。到工廠做工也可以學到技術。對有些行業則認為很簡單，沒有什么可學。其實也不然，行行業業，要做到“精”和“通”是很不容易的，其中都有很多學問。就拿做商業工作來說，有些同志認為只是一手拿貨，一手拿錢，一眼望穿，沒有什么可學。而今年一月，黑龍江日報上登的趕運員周福才同志鉆研業務、掌握工作規律的模范事跡，卻非常動人心弦。周福才是曾在解放戰爭中立過二十二次戰功的排長，一九五五年轉業到海倫縣畜牧采購供應站當生豬趕運員。當時有些人認為趕豬這工作“又埋汰又累，有什么學問可鉆？就憑力氣，天天跟著豬走吧！可是周福才卻不這樣想，他很熱愛這個工作。他想：“豬是農民養起來的，一片熱心賣給國家，要是在我們商業工作者手里損失了，可對不超人民！”革命的事業心促使他努力鉆研業務。他首先拜飼養員為師，熟悉豬的習性，以便為趕豬創造條件。為了把豬趕好，他又對春夏秋冬、刮風下雨、早晨晚上，趕運大豬小豬等不同情況，都進行了觀察研究、總結了經驗，掌握了規律。比如豬的特點是體重蹄子小，走起路來最吃力。春秋趕豬應該慢趕勤歇，邊走邊溜，三里一小歇，六里一大歇。夏天特別是三伏天趕豬，豬最容易死，應該采取放牧式的趕法，讓豬走樹毛，走草原，豬愿意怎么走就怎么走。并且在胖豬或大豬當中找出一個“標兵，看它前蹄后面的小孔如果有了汗珠，是豬出汗了，應該馬上休息。各天是趕豬最忙的季節，也是最艱苦的季節。冬天趕豬要找好風向，遇上順風，偏風不要緊，豬就怕頂煙雪，一遇上頂煙雪，豬就“打團”往回走，也容易凍壞。這就應該人吃點苦，用一人在前面領路，后邊趕的人盡力給豬找好風向。下雪后別在公路上趕，因為公路都鋪石頭子，一不小心就會壞了豬蹄子。大雪后趕豬要有了車號之后再趕，豬能找道，避免過累。由于周福才的苦心鉆研，他做出了不平凡的事跡六年間他趕了八千二百二十頭豬，未發生死亡，并使豬增重兩千一百八十六斤。可見，不論什么工作，就看你怎么做。如果你能像周福才那樣，對革命事業高度負直，兢兢業業，刻苦鉆研，反復實踐，那么，不論于哪行哪業，即使看來是很簡單的工作，也都可以學得本領、增長才干，成為本門業務的內行和專家。周福才對趕豬的規律這么熟悉，難道不能說他已經是個趕豬的專家了嗎？

如果某些青年同志真的有多方面的才能，從事某一種行業還不能充分發揮他的聰明才智，那么他在搞好本位工作的同時，完全可以成為其他方面的業余愛好者。在今天我們的社會主義社會里，不但不會限制青年這樣做，而且是鼓勵青年這樣做。在工人、農民以及其他行業的青年中，已經出現了不少業余的文學、美術、音樂、演劇……等的愛好者。今天真正有才能的人，不論他從事什么工作，都有機會充分發揮自己的才能。

更重要的是，青年人關心自己的前途，任何時候都要把爭取國家前途放在第一位，把爭取個人前途與爭取國家前途結合起來。不要脫離國家前途而孤立地考慮個人前途。今天我們的社會主義國家是有偉大前途的，但是社會主義和共產主義的美好前途不會自行到來，爭取建役社會主義的偉大勝利是今天我們全黨全民的首要任務。青年們在爭取這個偉大前途的斗爭中，積極貢獻自己的力量，作出優異的成績，個人自然也就有了前途。離開了爭取社會主義共產主義的偉大斗爭，任何人在新中國都是找不到什么個人前途的。但是一個青年究竟通過參加什么具體工作，或者通過什么具體途徑來為社會主義建設服務，必須根據國家需要和個人志順來決定，而在個人志愿和國家需要發生矛盾的時候，要無條件地服從國家需要。在升學和就業的問題上，既然一部分升學，一部分就業，是當前社會主義建設的需要；而各行各業叉都需要有人參加，一個青年在考慮自己是升學還是就業的時候，在考慮參加什么行業的時候，就要首先服從這個大局。能夠升學就升學，不能升學就愉快地走向工作崗位。不能參加這一種工作，就愉快地從事另一種工作。這是一個革命青年正確處理國家需要和個人前途的關系應有的態度。這不能說是理想的破滅。大學畢業后再參加社會主義建設，沒有上大學就參加社會主義建設；從事這種工作還是從事那種工作，都是為實現社會主義和共產主義的偉大理想而斗爭，只不過是途徑有所不同罷了。而一個青年當他看到走第一條路不可能的時候，就毫不猶豫地選擇第二條道路，這正是他有堅定的為實現共產主義理想而斗爭的決心的一種表現。這樣能夠顧大局識大體的青年是一定有光明前途的。

固然，在青年時期能夠有機會上大學，多讀幾年書，系統學習一些專門知識，把基礎打得結實一些，對以后的工作和進一步提高，確實有很大好處。但是，也應該看到，在工作和生產崗位上通過自學是同樣可以提高自己的文化水平的。當然，比起上學來，這是一條比較艱難的道路，但無數的事實證明這是完全可以做到的。就是那些聞名世界的大學者中，也有些人并沒有進過高等學校大門，而是依靠自己的刻苦自學成功的。大家熟知的，在科學研究上作出劃時代貢獻的——鐳的發現者——皮埃爾·居里，他就沒有進過中學和大學。他生長在一個醫生的家庭里，他的知識都是在他父親指導下，刻苦自學和請人補習得來的。十八歲，居里就達到了大學畢業的程度，第二年，在巴黎大學物理研究室擔任助理員，開始了他的科學研究工作。發現磁電感應的大科學家法拉第，是學徒出身，他一生只進過幾年初級小學。在學校里，他跟普通孩子一樣，并沒有什么突出的表現，以后父親去世，十二歲的法拉第就到倫敦一家訂書店里開始了學徒生活。在那里，前后一共做了七年。他一面學著裝訂圖書，一面刻苦地讀著自己親手裝訂起來的書籍，開始鉆研有關化學和電學方面的問題。以后，就是靠他自己的刻苦自學，積累了不少知識，進而在科學上有了重大發現。我們偉大革命導師列寧也是靠自修來取得大學畢業的資格的。一八八七年，列寧十七歲的時候，中學畢業了，進了嘉桑大學法律系學習，但就在這一年的十二月，他因積極參加學生革命運動被捕，被開除大學學籍，以后列寧就完全靠自修，在一八九一年，以校外生資格，用優秀的成績通過了彼得堡大學法律系的畢業考試，得到了大學畢業文憑。

如果說，在舊社會的惡劣條件下，只有少數極優秀人物才能做到這點的話，那么今天在偉大的社會主義制度下，在黨和政府的關懷鼓勵下，我國廣大青年都有了通過自學來提高自己的非常廣闊的前景。今天，我國青年的自學條件真不知比舊社會要優越多少倍。為了幫助青年自學，各種業余教育和廣播函授教育近幾年有所發展，而且將來還會進一步發展。這些學習條件都是前一代青年所不可能有的。

其實，一般說來，學校只能給人一些最基本的知識和技能。一個人即使學到大學畢業，也只是掌握某一門科學或某一個專業的一些基本的東西。他所懂得的東西，還是很有限的。還需要在畢業以后，在實際工作中不斷地學習、鉆研、提高，包括向書本學習和在實踐中學習。人的一生，在學校學習的年月不過十多年，而更多的年月是要在工作崗位上自學。因此一個人即使沒有上過大學，只要能在工作崗位上堅持不懈地努力，仍然是可以不斷提高的。

因此，我們希望青年同志們勇敢地走向生產建設的各種崗位，你們正處在生活道路上一個新的起點，將開始一種新的生活，在前進的道路上，還可能會遇到許多新的困難。希望你們千萬不要氣餒。不要被困難嚇倒，而要鼓足勇氣，不斷前進。一個人一生，像長距離賽跑一樣，開初幾步到底怎樣跑，并不能決定最后的勝負。而最后勝利總是屬于那些勝不驕、敗不餒，具有百折不撓的精神的人。