編者按:五四前夕,北京航空學(xué)院和天津南開大學(xué)兩個(gè)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)同學(xué),訪問了聶榮臻同志,聶榮臻同志和同學(xué)們就畢業(yè)后工作中的一些問題,進(jìn)行了活潑、親切的交談。我們覺得這次談話對其他同學(xué)和青年科學(xué)技術(shù)工作者也很有幫助,因此,把它整理出來,在本刊發(fā)表。
同學(xué)們很快就要走上工作崗位,參加社會(huì)主義建設(shè)。開始做工作,這是你們一生中值得紀(jì)念的時(shí)刻。就正如革命戰(zhàn)士把參軍時(shí)間當(dāng)做自己最不會(huì)忘卻的日子一樣。
畢業(yè)后的志愿問題
大家都很關(guān)心工作分配問題。對畢業(yè)后的工作,大家有所考慮,這是很自然的。你們在填個(gè)人志愿的時(shí)候,完全可以表示自己對工作的愿望。不過,工作的需要是多方面的,工作崗位也是多種多樣的。生產(chǎn)、科學(xué)研究、教學(xué)等各個(gè)方面都需耍人,農(nóng)村、城市都有許多工作,這就有個(gè)平衡的問題。例如,剛才你們說,大家都想到科學(xué)研究機(jī)關(guān)和設(shè)計(jì)單位。生產(chǎn)、教學(xué)和研究、設(shè)計(jì)工作都是社會(huì)主義建設(shè)所需要的,如果大家都去搞研究、設(shè)計(jì)工作,那么誰到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位去呢?就算你研究好了,設(shè)計(jì)好了,誰去生產(chǎn)呢?不能認(rèn)為到生產(chǎn)單位就此到科學(xué)研究單位提高得慢些。在生產(chǎn)單位,系統(tǒng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間可能少一些,但接觸實(shí)際則此較多,而實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)對學(xué)科學(xué)技術(shù)的人來說是很寶貴的。不論在那里工作,只要能夠充分利用那里的有利條件,積極工作,努力學(xué)習(xí),都能夠有較快的進(jìn)步。……