和落后青年交朋友是不是得不償失？

甘寶龍　慧敏

編輯同志：

最近，我們學校的團組織號召團員和落后青年交朋友。我雖然也贊成，但在思想上總感到有些勉強，只是當作任務去完成。我想，一個人總希望找政治、工作和學習各方面都比較好的人做朋友，這是人之常情。古人選擇朋友尚有“友直、友諒、友多聞”的標準。我們今天和落后青年交朋友不是得不償失嗎？

云南楚雄第一中學甘寶龍

寶龍同志：

一個人總希望和一些政治思想、工作、學習各方面都比較好的同志做朋友，這的確是人之常情，無可非議的。古人擇友的標準也是有一些道理的。友直能夠對你忠言直諫，鞭策你不斷克服缺點；友諒能夠互相關懷、互相體貼；而朋友的多聞廣識，又能幫助你開擴眼界，增長知識。古往今來，良師益友，在一個人進步的道路上，是有一定作用的。我在解放前，就是和幾位共產黨員交了朋友，從他們那里接觸到革命的道理，在他們的指引下走向革命道路的。和我同時代的許多青年也是如此。

但是，如果我們因此認為：只能和對自己有幫助的人交朋友，不愿和比較落后的人做朋友，甚至認為這是得不償失，這就不對了。

我們知道，作為一個共青團員，一方面有努力學習，不斷提高自己的任務，另一方面還有團結廣大青年一同進步的任務。因此，在交朋友的時候，如果只考慮對自己學習有幫助這一面，而不考慮團結幫助別人的一面，這就還沒有把一個共青團員的義務全面地擔負起來。我們應該知道，團結幫助落后青年，熱情地關懷他們的進步，是每個共青團員義不容辭的責任，也是作為一個先進青年的主要標志。共青團員的先進性，不僅表現在自己個人的進步上，同時還要表現在關心和幫助別人，能夠團結和帶動廣大青年共同進步上。列寧說過：“先進分子不做落后人的工作，就失去其先進的意義。”這是因為先進分子之所以成為先進分子，就在于他能夠團結群眾、教育群眾，成為團結群眾的核心；先進分子如果脫離了群眾，那就不能發揮其先進的作用了。如果每個共青團員都不愿做團結教育落后青年的工作，我們共青團組織就必然脫離群眾，也就會大大不利于我們的社會主義建設事業。因為我們的社會主義事業是六億五千萬人民的事業，如果我們的先進分子脫離了廣大群眾，沒有把群眾團結在自己的周圍，即使有比今天更多的先進分子，要想勝利地進行社會主義建設也是不可能的。相反地，如果我們團結了廣大群眾在自己的周圍，使他們都熱情地投入社會主義建設的偉大斗爭，不論我們前進道路上會有多少困難，我們的社會主義建設也一定會取得偉大的勝利。因此，作為一個共青團員，要講得和失，首先要算這筆大賬。既然團結了群眾就能大大推進社會主義事業，那么，就是最大的“得”，個人為此而作的一切努力也都是有價值的。既然脫離了群眾，社會主義建設事業就不可能取得勝利，那么，這就是最大的“失”，即使在其他方面有所得，也就微不足道了。

當然，一個人的進步和落后，主要決定于自己的努力，但是有了別人的幫助就會進步得快些。我們不是看到過已經有不少落后青年在黨團員的幫助下，經過自己的努力，而有了長足的進步，從而對集體和人民做出貢獻嗎？我們自己的進步不也是在黨團組織的教育下，在先進分子的幫助下取得的嗎？過去自己在別人幫助下，成了先進分子，今天又有什么理由不去幫助比自己落后的人取得進步呢？何況，先進和落后都是相對而言。你比他先進，別人比你叉先進。如果每個人都只想和比自己先進的、對自己幫助大的人作朋友，只愿得人助而不愿助人，那就誰也不會找到多少朋友，誰也得不到多少幫助。這樣一來，我們前進的腳步就會大大放慢下來。

何況，從個人得失方面講，和落后青年交朋友也會有不少收獲。首先，在我們的同學、同志中，每個人都是有優點的，只是程度各有不同。有的人優點多些，缺點少些，有的人則相反。一個人盡管缺點很多，但在某個方面總會有一點可取之處的。也許這一點可取之處，還是你自己所缺少的，那么，在你和他做了朋友之后，只要你能全面地看人，能夠虛心地取長補短，你一定會有所得的。我們機關有位青年驕做自大，盛氣凌人，群

眾關系很不好，一位同志和他交上了朋友，發現他很愛讀書，讀得很認真，即使他讀書的目的不是那么正確，但愛讀書、讀得認真，總是一個值得學習的優點吧。所以我們不能把落后的同志看得太絕對了，要善于在他們身上發現優點，在幫助他們克服缺點的同時，學習他們的優點。其次，幫助別人改進缺點的過程，也是一個提高自己的過程。要幫助別人，首先得了解別人；了解哪些是他們的缺點，分析造成缺點和錯誤的原因，研究解決的辦法，這是比繡花還要細致的工作。要透過各種現象找到問題的本質，作出正確判斷；要不斷總結經驗教訓使自己的工作更適于對方的特點，以便更有效的幫助對方進步；也許還要不斷地和自己的急躁情緒作斗爭。當對方起了很大變化以后，再回顧一下自己，你會發現，自己也在幫助別人當中前進了一步。譬如說，你觀察問題、分析問題的能力比過去強了；像對別人的關心更加自覺了；你的工作作風也有了改進，比過去更加踏實和細致了；最主要的是你在幫助別人的實踐中學會了團結群眾的本領，而這種本領不論對一個共青團員，對整個革命事業來說都是最可寶貴的。

當然，也可能有極少數的青年，由于受資產階級思想影響較深，個人主義思想較嚴重，經過我們不斷的面心教育幫助，一個時期內還不能走上進步的道路。但是我們也可以因此從反面受到教育，也并不是一無所得的。

慧敏