我對教育頑皮兒童的看法

董連治

在學校里常常聽到有些老師唉聲嘆氣地說：“××學生成績又差又頑皮，在他身上我不知花費了多少心血，就是不得好，我實在沒辦法?！薄啊痢痢翆W生實在奇怪，一點道理也不懂，我是沒有本事教他！”這是停止的論點，悲觀的論點，無所作為的論點；可以說是一種形而上學的觀點。我覺得，世界上一切事物總是不斷變化的，連堅固的巖石也風化成泥土，何況是我們的孩子？的確，遇到頑皮兒童是棘手的，這樣的孩子要轉變過來絕不是一帆風順的。那么頑皮兒童是不是就到了不可救藥的地步呢？絕對不是。因為今天的孩子都是生在新社會，長在紅旗下，他們都是愿意聽毛主席的話，愿意學好的。當然，舊社會的習氣，資產階級思想也無時無刻不在影響著他們。同時孩子又年幼無知，明辨是非的能力較差，做錯了事，說錯了話，犯了這樣或那樣的錯誤都是不足為怪的。他們就是在犯錯誤中，不斷地知事明理，有所進步，天天向上的。只要我們用毛澤東思想掛帥，采用正確的方法，堅持不懈地教育，他們一定會成為“優質鋼”的。為什么有少數頑皮兒童偏偏被有的人視為難以教好呢？恐怕有如下幾點原因：

腦子里缺少一分為二的觀點。只看到頑皮兒童的缺點，看不到他們的優點，結果處處看不順眼，一旦有了討厭的情緒，對他們教育就談不上耐心說服了。應該承認這些兒童的缺點是多一些，但如果認為他們一點優點也沒有，這是不合現實的。只有既看到他們的缺點，又看到他們的優點，才能正確地教育他們，因勢利導，幫助他們不斷進步。……