董連治
在學校里常常聽到有些老師唉聲嘆氣地說:“××學生成績又差又頑皮,在他身上我不知花費了多少心血,就是不得好,我實在沒辦法?!薄啊痢痢翆W生實在奇怪,一點道理也不懂,我是沒有本事教他!”這是停止的論點,悲觀的論點,無所作為的論點;可以說是一種形而上學的觀點。我覺得,世界上一切事物總是不斷變化的,連堅固的巖石也風化成泥土,何況是我們的孩子?的確,遇到頑皮兒童是棘手的,這樣的孩子要轉變過來絕不是一帆風順的。那么頑皮兒童是不是就到了不可救藥的地步呢?絕對不是。因為今天的孩子都是生在新社會,長在紅旗下,他們都是愿意聽毛主席的話,愿意學好的。當然,舊社會的習氣,資產階級思想也無時無刻不在影響著他們。同時孩子又年幼無知,明辨是非的能力較差,做錯了事,說錯了話,犯了這樣或那樣的錯誤都是不足為怪的。他們就是在犯錯誤中,不斷地知事明理,有所進步,天天向上的。只要我們用毛澤東思想掛帥,采用正確的方法,堅持不懈地教育,他們一定會成為“優質鋼”的。為什么有少數頑皮兒童偏偏被有的人視為難以教好呢?恐怕有如下幾點原因:
腦子里缺少一分為二的觀點。只看到頑皮兒童的缺點,看不到他們的優點,結果處處看不順眼,一旦有了討厭的情緒,對他們教育就談不上耐心說服了。應該承認這些兒童的缺點是多一些,但如果認為他們一點優點也沒有,這是不合現實的。只有既看到他們的缺點,又看到他們的優點,才能正確地教育他們,因勢利導,幫助他們不斷進步。……