誘騙青年鉆古書(shū)的罪惡目的

青凡

吳晗提出求知識(shí)的兩個(gè)方面：一是向具有這門(mén)知識(shí)的人學(xué)，實(shí)際上是要青年向吳晗這伙反動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)分子學(xué)；二是讀書(shū)，主要是學(xué)習(xí)古文。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)古典文”，要“選擇《古文觀止》中三五十篇好文章，讀了又讀，直到爛熟到能背誦為止”，要“閱讀其它古代文獻(xiàn)”，要“選讀幾十首唐詩(shī)”，而且“應(yīng)該要有勇氣，膽子要大些”，努力“鉆到古書(shū)堆里去”。

吳晗一味“鼓勵(lì)”青年“鉆到古書(shū)堆里去”的罪惡目的是什么呢？就是想用談學(xué)習(xí)為幌子，來(lái)和毛澤東思想唱反調(diào)，誘騙青年脫離革命道路，跟他們走。

毛主席早就教導(dǎo)我們，一切知識(shí)都來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，誰(shuí)要想有知識(shí)，就必須參加當(dāng)前的階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)。知識(shí)青年只有和工農(nóng)群眾相結(jié)合，參加階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)，才能在斗爭(zhēng)中改造自己的世界觀，獲得真正的知識(shí)。毛主席的教導(dǎo)是要我們青年走革命化勞動(dòng)化的道路，挖掉修正主義的根子，永遠(yuǎn)革命，永不變質(zhì)。而吳晗卻要把青年拉到“古書(shū)堆里”。很明顯，他的目的就是要和無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪青年一代，使青年脫離革命斗爭(zhēng)，脫離工農(nóng)群眾，脫離無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治，而逐步蛻化變質(zhì)，走上資產(chǎn)階級(jí)的反社會(huì)主義道路。