也說說讀書會

陳企霞

《讀書》曾發表過于光遠同志回憶他參加讀書會，以及他對于讀書會這個方式的贊許的短文章。這引起了我許多有關讀書會的回憶，觸發我個人好多難忘的回想。現在，對這一方面的情況，我也發表一些感想式的意見。

報刊和書籍的編輯機構，想了解讀者的反映，從而得到改進、甚至改變自己工作的一種依據，這可以說是文字宣傳工作的群眾路線。從我個人閱讀的歷史來回憶，我記得刊物上最早留出一定地方來和讀者聯系的，是鄒韜奮先生的《生活周刊》(最近曾看到過一篇回憶這件事的很感動人的文章)。表面看來，這是編輯部為讀者的服務；實際上，也還有另一面，那就是廣大讀者對報刊提供了反應、要求，確實也幫助了報刊工作的改進和提高。后來，很多進步報刊，都有類似的活動，如“讀者來信”、“讀者問答”、“讀書顧問”、“讀書指導”等等欄目，都發生過很大影響。

三十年代，在我們對國民黨反動派進行反“文化圍剿”的那些歲月里，在學生、青年知識分子中間，就比較普遍地有了讀書會這類的組織。我們的黨組織，很重視在群眾中出現的這個活動方式，有意識地去領導，去組織，去推動這些活動。尤其是在三十年代后期，在高漲的救亡運動中，這種進步的讀書會運動，發展得更為普遍，更為活躍，擴大了我們黨的影響，動員和組織了革命群眾。我記得當時流行的一些革命書報，如艾思奇同志的《大眾哲學》，何干之同志的《中國啟蒙運動史》，等等，以及當時很著名的一些進步書刊，都曾經在成千成百的讀書會中作為討論的內容。

當時讀書會所采用的方式，大體有三種：

第一，長期的。這是一些進步的社團，作為自己經常活動的方式，定期向成員推薦書刊，進行座談。例如有關中國農村經濟問題，又如對蘇聯第一個五年計劃的成就和影響的問題等等方面，好多學術團體、群眾團體都進行過有相應內容的讀書會活動。

第二，短期的。當某一個重大的或特殊的政治問題或社會問題發生的時候，文化宣傳的活動家們，選擇有關書報，在自己周圍的群眾中，組織對這些專題的讀書會。從我個人的記憶中，在當時實際上是反對抗戰的蔣介石大喊“攘外必先安內”的時候，又如在反對“唯武器論”的口號時，筆者就曾參加過許許多多、大大小小的讀書會。

此外，還有一些臨時性的讀書會，比如說：出版了一本有爭論的作品，或新翻譯的、引起了反響的外國小說、電影，臨時舉辦一些讀書會。如高爾基、辛克萊的小說，以及后來的《鐵流》、《毀滅》，都有過這些活動方式。我還記得當卓別林的《摩登時代》在上海上映時，也就有過這類活動(當然，這已經不是讀書會了)。

(這里應當聲明，這些記憶，當然是非常粗疏的，而且現在手邊沒有現成的材料，只好寫成這樣。)

有關讀書會活動的數量和質量，及其廣泛的作用和影響，實在是值得進一步研究的。而且這種活動方式，正象于光遠同志所提到的，認為可以繼續采用和推廣。對這方面的活動，我有以下的幾點認識和看法：

第一，一個普通的讀者，自己看一本書，看了，就算了。一般的說，得益是不多的。他如果同別的人聊聊書的內容和自己的感受，或三五個人一起談談，甚至多找幾個人座談一次，那么他對這本書的理解，必然會大大提高，這是不言自明的。如果引起不同的意見和討論，甚至爭得面紅耳赤，照我看來，這大有好處。再如果能把這些爭論的內容，反映給報刊，那末各方面的得益就更不用說了。

第二，對各種專業的研究工作來說，這也是很必要的，交換意見，互通情報，集思廣益，有多么大的好處，這是研究者們能體會的。

第三，對書籍、報刊的編者和讀者的關系來說，有步驟、有計劃地、主動地在讀者中間進行這樣的活動，它的好處也是很容易了解的。

我以為，青年學生和知識分子，大概很少是不讀書的吧！(多讀點或少讀點罷了。)還得說一句，如果你的周圍真有不讀書的年青人，也應該啟發他，誘導他：愛好書本吧！(過去的讀書會就這樣艱苦地工作過。)“書為靈魂添羽翼，時間空間可逾越！”再說，在目前很多青年中間，思想上、精神上，不是有所謂“危機”嗎？那么，我要說：要激發人們對生活的信心；要加強人們對我們的事業，以及正確地領導這個事業的黨的信任；要培養對馬克思主義和共產主義的信仰；那么，讀書吧！比較有組織地讀書吧！

話還得說回來，我說的是讀書會，這里有個“會”字。早就有人說：共產黨會多。在“四人幫”篡黨奪權的那些黑暗歲月里，“學習班”、“學習會”，甚至“讀書班”，還有“住讀班”之類，已成為束縛，甚至是虐待人民精神生活，剝奪人民自由權利的桎梏。很久以來，所謂“學習”、“開會”，甚至使人一聽就感到頭疼；聊空天、混時間的所謂“學習”、“開會”，比比皆是。即使在當前，也還存在著好些會風不正的社會現象。那么提倡開讀書會，豈不是不大合時宜嗎？這就該有一個原則了，那就是在這些活動中，要提倡和發揚充分的民主精神：反對形式主義，堅決按照自愿參加的原則。不勉強，不貪多，可來可去，沒有約束。要求要適當，方式要靈活，不強求一律，要活潑生動。

最后，我建議：(我不知道我有否這個權利)我們共產主義青年團中央的宣傳部門和教育部門，以及各群眾團體：采用，學習善于采用這一種活動方式吧。我還想說：各大專院校中，無論是教研室，無論是團組織中的活動，學生會的活動，各種群眾學習運動的方式中，如果能減少一些實際上是確確實實沒有多大用處的“填鴨式”的教育內容和教學方式，也采用，和學習善于采用這一方式吧。