小雨
我是個戰士,平時工作積極肯干,軍事技術也很好。業余時間,我大多用來學習文化知識,很少打撲克、下棋、閑談。時間長了,造成這樣一個印象:我是個脫離群眾、自私的人。我為此苦惱,甚至不想再自學了。但又不忍把時間白白浪費。我該怎么辦?
湖南解放軍某部段軍
段軍同志:
這些天,我一直在考慮你提出的問題。自學青年碰到類似的“不體諒”太普遍了,有必要講幾句公道話。青年們響應黨中央“提高全民族科學文化水平”的號召,為盡快掌握建設“四化”的本領,堅持業余自學,這對國家、對人民都是有益的。我們應該毫不含糊地說:自學≠自私。
說到“脫離群眾”,這是指那些思想言行背離了人民群眾的根本意愿,或是孤芳自賞、看不起別人、與大家格格不入的人。至于因選擇自學之路,業余時間無暇和別人更多地一起玩,乍看起來,“同群眾打成一片”是少了,但這不應簡單地斥之為“脫離群眾”。對此,我們應該理直氣壯地說:聯系群眾≠下棋、閑談、打撲克。
說到苦惱,如同先進分子受打擊一樣,在風氣不正的情況下,對自學者,冷嘲熱諷時而有,另眼看待不足奇。自學有三要素:思想、方法、技能。思想是火車頭,它包括動機、目標、信心、意志……能否很好地抓住這些要點,是自學成敗的關鍵。內因過得硬,外因條件差也不怕。“逆境成才”的,不都是這樣闖了過來!變不利為有利,轉化的軸心還在自己。你的結論應當是:矛盾多≠無法學。
六十年代,我在部隊自學時,也是一有空便躲起來看呀、寫呀。時間長了,別人有了看法。班務會上,有個戰友甚至說我“和大家不是一號人”。我心里真別扭。后來我找他們談心,戰友們說,不是反對你學習,而是覺得你“清高”。捫心自問,我漸漸明白了:自己堅持學習固然好,為什么見別人打撲克又要撇嘴?自己練習寫作覺得有用,為什么視別人練“三五槍”“三五彈”為多余?這樣,久而久之和大家的共同語言就少了。雖談不上“脫離”,但在思想上實在是“游離”了。
還有一點要提醒你,自學不能只按自己的興趣來設計,首先要想到為部隊建設服務。自學成才還有個“社會需要性原則”和“現實可行性原則”。不顧這些,也是一種脫離實際,還可能給你帶來別的麻煩和苦惱,甚至會覺得處處不順心,人人不順眼,沒心思再學習。到那時,自己的“特長”也許會變成“特短”了。希望你一定要把主客觀條件做個全面、合理的考慮和安排,這樣自學才能走上正軌。