創造性最可貴

奧斯本二十歲那年失業了，只得到處去尋找生路。一次，他到一家報社應征，主考人問他:“你從事寫作已有多少年的經驗?”

奧斯本直言相告:“只有三個月，但是請你先看一看我所寫的文章吧!”

主考人看完文章對他說:“從你寫的文章來看，你既無寫作經驗，又缺乏寫作技巧，文句也不夠通順，但內容卻富有創造性，暫時錄用，試一試。”

奧斯本從主考人的評語中領略到“創造性”的可貴。從此，他積極主動發揮自己的創造力，從一位沒有受過高等教育的小職員逐漸升為大企業家，并撰寫了著名的《思考的方法》，成為當代創造工程的奠基者之一。

廣泛地涉獵知識

美國物理學家格拉索在大學生時代曾專攻物理，同時也選學音樂、東亞歷史、電焊等學科。

一個記者不解地問:“看小說、逛公園對你的規范場研究會有什么關系?”

格拉索回答說:“對世界或人類活動中的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思維。”

智力的所有者

音樂大師路易·貝多芬有個弟弟叫約翰·貝多芬，兄弟倆情趣迥然不同，一個是藝術的熱衷者，一個則是愛錢如命的市儈。

1923年，約翰在美國發了橫財，并買下了一大塊地皮。這位自命不凡的富翁便得意地給他哥哥送上了一張名片，上面寫著幾個顯赫的字:“約翰·貝多芬，土地的所有者。”

大藝術家看到這張名片，對弟弟的富有不屑一顧，他從容地拿起了筆，題上了幾個字:

“路易·貝多芬，智力的所有者。”

然后，派人將名片送到弟弟那里。

靈感與懶漢

有一位青年很喜歡寫詩，但他總寫不出好詩。他埋怨靈感不登自己的大門。

一天，他走在路上時，偶然遇到了蘇聯詩人馬雅柯夫斯基，這時詩人正一邊走路，一邊構思一首詩。青年趕上前去，同馬雅柯夫斯基搭話:“詩人先生，聽說您非常富于靈感，而我為什么總得不到呢?”詩人幽默地回答:“是嗎?也許是靈感不歡喜與懶漢交朋友。”

把問題倒過來思考

300多年前，人們已經發現人在生病時，體溫一般會升高。但是如何準確地測出體溫，當時尚無辦法。于是，醫生請享有盛名的科學家伽利略解決這個問題。

伽利略欣然應喏。然而，他的一個個方案、措施均告失敗。究竟從何處著手呢?

有一天，伽利略給學生上實驗課。他邊操作邊講解，并向學生提問:“當水溫升高特別是沸騰時，水為什么會在容器內上升?”

“因為水加熱，體積會膨脹；水冷卻，體積會縮小，就會在容器中上升或下降。”學生作出正確的回答。

提問學生，也啟發自己，伽利略心中一亮:水的溫度發生變化，體積也隨著變化。反過來——從水體積的變化，不也就測出溫度的變化了嗎?”

把問題倒過來思考，伽利略找到了解決問題的答案。又經過反復試驗，他發現，在一根細試管里裝上水，排出空氣加以密封，并在試管上刻上刻度，能理想地測體溫。

就這樣，世界上第一支溫度計得以誕生。

得吃一對鯨魚才成

馬克·吐溫以輕松幽默的筆調而著稱。他常常幽默地揶揄那些想成功而不愿費力氣的人。

有一次，一個想成名卻又不愿吃苦的人寫信給馬克·吐溫，請教說:“聽說魚骨頭里含有大量的磷，而磷能夠補腦，因此，要想成為一個大作家必須吃很多很多的魚。不知你是否吃了很多很多的魚?吃的又是哪一種魚?”馬克·吐溫當即回信說:“看來，你得吃一對鯨魚才成!”