溶進(jìn)畫面的藝術(shù)

燕　民

隨著電影藝術(shù)的發(fā)展，電影音樂益發(fā)成為電影中必不可少的重要藝術(shù)手段。電影是由多種藝術(shù)手段組成的綜合藝術(shù)形式。它以視覺形象為主，調(diào)動(dòng)了表演、攝影、照明、美工、音樂、音響、服裝、化妝、道具、煙火、特技等等多種藝術(shù)手段，表達(dá)完整的藝術(shù)構(gòu)想，給人以完整的藝術(shù)感受。在電影中，各種藝術(shù)手段都必須服從電影的特性，并在服從于電影特性的前提下統(tǒng)一起來。

有這樣一則幽默。老師提問學(xué)生:

老師——用糖字造句。

學(xué)生——爸爸在喝茶。

老師——糖在哪里?

學(xué)生——在茶里。

糖溶解在茶里，字面上是看不見的，只有去品嘗它，才知其甘味。這則幽默也說明了電影中各類藝術(shù)手段同電影的關(guān)系。就象糖溶解在茶里一樣，各類藝術(shù)手段是“溶”在電影里的，而不再是其原來獨(dú)立的藝術(shù)形式本身。電影音樂也是一樣。

電影音樂可以烘托氣氛，鋪繪環(huán)境。攝影機(jī)拍下來的畫面，從視覺上給人以某種感覺，這是電影的特點(diǎn)；而音樂則是從聽覺上感染聽眾。把電影和音樂的特點(diǎn)結(jié)合起來，可以充分調(diào)動(dòng)觀眾的感受能力，增加情緒體驗(yàn)。

例如，電影《我們的田野》中知識(shí)青年們剛來到北大荒，在大城市里根本見不到的茂密的白樺林，廣袤的原野，初升的太陽，天、云、霧，一切都那樣清新，那樣純凈，使主人公們完全陶醉在大自然的美景之中。這時(shí)，鋼琴和弦樂奏

音樂和畫面緊密結(jié)合，使觀眾充分感到北大荒的美，在情緒上和影片的主人公們產(chǎn)生了共鳴。

電影音樂可以描繪形象，突出特征。音樂旋律本身具有描寫性，或凄涼哀婉，或高亢激越，或活潑風(fēng)趣，或歡快熱烈。不同的人物形象、場(chǎng)面用音樂來表現(xiàn)，可以節(jié)省筆墨，收到事半功倍的藝術(shù)效果。

例如，電影《黃土地》中的主要人物翠巧，是一個(gè)具有濃厚的悲劇色彩的人物形象。她生在黃土地，長在黃土地，既對(duì)黃土地有著深厚的感情，又不甘于黃土地上幾千年來形成的封建倫理道德觀念的束縛，對(duì)自由和新生活有著樸素的向往和追求。影片中翠巧的主要音樂是用陜北民歌《信天游》改編

婉，表現(xiàn)出人物對(duì)黃土地的深情，也表現(xiàn)出翠巧內(nèi)心的痛苦，積淀著對(duì)新生活的本能的向往，突出了翠巧這一人物形象的主要性格特征。

影片中另一個(gè)人物、翠巧的弟弟憨憨，是正在黃土地上成長的新一代人物形象。他憨直、淳樸，少言寡語，但內(nèi)心有著質(zhì)樸、熾熱的感情。從他身上可以看到即將成長起來的黃土地兒女對(duì)陳腐的道德觀念束縛的反抗，具有較強(qiáng)的象征力。影片為憨憨設(shè)計(jì)的是一首民歌。顧青讓憨憨唱歌，憨憨呆呆地站著，突然高聲唱了起來，“尿炕郎”風(fēng)趣的內(nèi)容、無拘無束的旋律、憨憨童稚的嗓音，一下子把憨憨同觀眾的距離縮短了，憨憨的性格特征隨之更加突出了。

電影音樂可以刻劃人物的內(nèi)心世界。影片中人物的內(nèi)心活動(dòng)，可以通過表情、動(dòng)作、獨(dú)白以及鏡頭運(yùn)用來表現(xiàn)，也可以通過音樂來刻劃。而用音樂刻劃人物的內(nèi)心世界，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

例如，電影《黃土地》中顧青離開了翠巧家回部隊(duì)，翠巧戀戀不舍地送顧青上路。她知道留不住顧青，知道了“公家”原來還有“規(guī)矩”，她在希望和失望中對(duì)遠(yuǎn)去的顧青喊:“顧大哥，把你的小本本掏出來吧!”緊接著，這個(gè)從來不敢在人前高聲、只在閨房里顧影自吟的黃土地姑娘的歌聲，在黃土地上響起來，一遍又一遍。顧青遠(yuǎn)去了，翠巧也遠(yuǎn)去了，只有黃土地靜靜的、靜靜的。歌聲在黃土地上回蕩。這時(shí)，翠巧豐富的內(nèi)心世界被揭示出來了，觀眾也隨著由音樂刻劃出的翠巧的內(nèi)心活動(dòng)，被深深地感動(dòng)了。歌聲漸逝，觀眾的心情還久久不能平靜。

電影音樂可以深化主題。一部影片的主題的表達(dá)可有多種手段，畫面、人物、語言、蒙太奇，等等。音樂可通過聽覺、聯(lián)想產(chǎn)生突出的形象性，把音樂形象同畫面結(jié)合起來，可以起到深化主題的作用。

例如，法國電影《老槍》，片頭片尾都是用長焦距鏡頭拍攝的，表現(xiàn)影片中克拉拉一家三口人騎著自行車，在林中公路上由遠(yuǎn)而近。畫面沒有語言，從人物動(dòng)作上可以看出，一家人一邊愉快地交談，一邊向前行駛。路兩邊是郁郁蔥蔥的樹林，公路蜿蜒如帶，一片和平、靜謐、安寧、幸福的氣氛。這段鏡頭象征性很強(qiáng)，具有較強(qiáng)的隱喻力量。與畫面同時(shí)，音樂配得很有特色，用吉它和電子琴奏出優(yōu)美的富于現(xiàn)代節(jié)奏的長音符旋律，密切配和畫面的動(dòng)勢(shì)節(jié)奏，象是把人物要說而沒有說的話，或是人物正在說而觀眾聽不見的話，通過音樂有力明晰地表達(dá)出來。它象征看法國不甘于輕易被法西斯強(qiáng)盜蹂躪；象征歷史還是要按照自己的本來面目向前發(fā)展，不會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)歷史罪人而改變自己的發(fā)展方向；也象征著法國人民幽默風(fēng)趣、不屈不撓的性格。

電影音樂的作用是多方面的，它的表現(xiàn)形式、與聲畫的結(jié)合形式、旋律、和聲、配器等也是多種多樣的。在欣賞電影音樂時(shí)，首先要從整部影片的藝術(shù)結(jié)構(gòu)、主題出發(fā)，在理解電影音樂是“溶”在電影藝術(shù)中的一種藝術(shù)表現(xiàn)手段的基礎(chǔ)上，去充分體味電影音樂的美感作用。另外，電影音樂“溶”在電影中而產(chǎn)生出的美感，要靠編導(dǎo)、演員、作曲家相觀眾一起去創(chuàng)造。離開了電影觀眾的共同創(chuàng)造，是不能完成審美過程的。因此，電影音樂除了要“溶”在電影藝術(shù)之中，還要“溶”進(jìn)觀眾的情感里，才能產(chǎn)生出最好的藝術(shù)效果。