成長中的“八五”期間生力軍

龔海峰　毛國云

上海市現有356,000余名初中生，占全體中學生總數的74％。據對全市5個區10所中學近700名初中生的抽樣調查，我們發現——

愛祖國、講道德、守紀律仍然是大多數初中生的自覺要求。同時，他們比較早地開始關心社會生活，并開始產生對真理的朦朧追求。但少數學生自我道德榜樣的標準有所下降。

據調查，對“中學生首先應具備什么品質”這一問題，學生們的回答依次是：講道德、守紀律（25％）；有共產主義理想（23％）；有愛國心（21％）；堅持講真話（16％）；有科學文化知識（15％）。它表明，今天初中生的追求隨著社會、經濟的發展顯得更加全面，他們是黨和國家完全可以信賴的一代。

由于身處上海這樣一個信息比較發達的城市，即便是政治上尚未成熟的初中生，也比較早地開始關心社會生活，并產生了對真理的朦朧追求。據對松江二中學生讀報情況的調查，80％的初二學生每天讀報，并且其中有82％的人是“思考著看報”的。這就使得學生們的政治視野超出了他們現有年齡的認識范圍。

不少學生對現在社會上講假話、做假事，黨風不正的現象表示不滿。長寧區建青中學反映，一次區中學伙食檢查團到該校了解有關情況，結果這天學校菜譜中出現了烤鴨。一位學生當著校長的面對檢查團說：“感謝你們。希望你們今后天天來檢查，我們就可以天天吃好菜了。”不少同學還認為，現在社會上的人，有權的以權謀私，有錢的將本求利，有專長的用專長增加收入，人人都是先為自己著想，中學生何必太純潔。還有少數學生受到社會上“一切向錢看”思想影響，認為“讀書不如賣棒冰”，“沒有文憑照樣可當萬元戶”。去年下半年以來，南市區、普陀區、閘北區相繼有300多人退學謀職，去干臨時工、幫工或做小本買賣。

提高學習成績是最大愿望，全面發展自身是理想目標，但他們對目前學校片面追求升學率，額外加課等做法普遍不滿，感到負擔太重，一些學生產生了厭學情緒。

目前，初中生最大的愿望是什么？調查結果表明：43％的人把“提高學習成績”放在首位；而“希望能升大學”、“能入團”的學生分別占被調查總數的20％和22％，三項指標數相加為85％。另有65％的人對少數中學生棄學經商行為持否定態度。這充分說明，絕大多數初中生精力的投入方向是正確的，能夠自覺地把努力學習作為自己的首要任務。

與此同時，廣大初中生熱切希望自己能得到全面發展，多方面地提高自己的能力，表現自己的才能。據這次調查，有53％的學生參加了辦報、辦刊、辦廣播和其它“第二課堂”活動。許多初中生認為：中學生比較重要的素質是：交際能力、演講水平、進取精神。

但是，由于不少學校片面追求升學率，加課突擊和題海戰術使學生的精神負擔太重，普遍產生厭學情緒。據這次調查，59％的學生放學以后的時間主要用于讀書、做功課。普陀、長寧、閘北、盧灣等一些學校的學生一般每天要上六到七節課，最多的達到七節半課。七一、省吾、建青等校學生反映：1985年最后一個學期連一場電影也沒有看，更沒有時間去郊游、玩耍，我們都變成了“木頭人”、“書呆子”。

民主意識日漸增強，渴望得到師長的理解與尊重，對部分教師的“家長式”教育作風非常反感。

關心改革進程、擁護改革方針是初中生民主意識的突出表現。據對679人次初中生調查，有62％的人表示自己“關心、擁護改革”，其中38％的人還表示：“希望有機會參與進去”。事實表明：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的迂腐儒生形象已不屬于今天的初中生。

初中生的民主意識還表現在要求成人平等相待的強烈愿望。絕大多數初中生對于“你心目中的老師形象”這一問題的回答是：第一條應當是平等待人、平易近人，能夠理解同學、尊重同學。

但是，也有不少教師習慣于“居高臨下”的家長式教育方法，致使師生關系冷淡緊張。向東中學一教師找一學生到辦公室談話，學生到了辦公室后，老師卻故意不答理學生，以示尊嚴。這位學生講：“你要我來辦公室，一不讓我坐，二又不理我。你時間寶貴，我的時間也寶貴。”說完轉身就走了。

“管頭管腳”的教育方法、空洞單調的教育內容也使廣大初中生反感。目前，不少中學有一項“衛生檢查”工作，就是由一批老師挨班挨級地檢查同學的發型和服裝等。學生反映：“你們只知道管學生腦子的外面（指頭發），不知道了解學生腦子的里面（指思想）。”

希望自由地步入社會大門，結交更多的朋友，以尋求榜樣，探討人生，豐富閱歷。但有些學生發生了早戀現象，有的則因交友不慎而走上歧途。

有66％的初中生參加了以豐富課余生活、擴大社會交往為目的的各種社團和興趣小組，其中一半以上的人是為了結交志趣相投的朋友，共同探討人生、交流思想感情。

希望男女同學之間有健康的交往、純潔的友誼，對“神秘主義”或簡單化的做法深為不滿，但小部分同學中確實存在“早戀”現象。據這次調查，在初二年級中，平均一個班級至少有三到四對明顯是談戀愛的學生。普通中學多于重點中學，初中學生（主要指初二、初三）多于高中學生。這次調查也表明，有61％的初中生提出，不要把男女同學之間的正常交往一概說成是“戀愛”。他們認為：八十年代的中學生應當有豐富多彩的精神生活，除了讀書，還要交友；除了交同性朋友外，還要學會交異性朋友，從而豐富自己的閱歷，滿足人際感情交流的正當需要。

同齡人相互影響極大，少數差生的“病灶”擴散迅速，不少初中生因交友不慎誤入歧途。據這次調查，除了父母以外，要好的同學對初中生的影響很大。當中學生在一起時，談得最多的是“在老師面前不愿談的東西”。另據有關部門對全市12所工讀學校女生的調查：90％以上的人首先是在交友上失足，上當受騙后“破罐子破摔”的。